Projekttage 2020: „Kreativ-Werkstatt”: Pouring, Filzen, Figuren aus Papierdraht

Das Acryl Pou­ring, zu deutsch auch Acryl gie­ßen genannt, ist eine fas­zi­nie­ren­de Tech­nik. Als Basis dient Acryl­far­be, die mit Zuga­be von Pou­ring Medi­um und nach Bedarf noch ande­ren Zusät­zen in eine flüs­si­ge Kon­sis­tenz gebracht wird. Die­se ver­flüs­sig­te Far­be wird dann je nach Tech­nik inein­an­der gegos­sen oder auf Lein­wand gekippt und durch Nei­gen ver­teilt. Dabei ent­ste­hen ganz ver­schie­de­ne Effek­te (aus der Projektbeschreibung).

IGEL: War­um haben Sie die­ses Pro­jekt gewählt und war­um betreu­en Sie die­ses Pro­jekt zu zweit?
Frau Thielen/Frau Gerigk: Weil Pra­xis immer was Schö­nes ist, und die­ses Pro­jekt ist kom­plett prak­tisch. Es trifft auf alle Schüler*innen zu. 

Die Pro­jekt­grup­pe ist am Werkeln.
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Projektage 2020: der zweite Weltkrieg

von links: Niklas Schmitz, Rapha­el Rosch, Feli­ce Hoff­mann, Pro­jekt­lei­ter Geor­ges Nova­ki, Joa­na und Sina

Es ist immer das Glei­che: Der Unter­richt im Fach Geschich­te lässt vie­le Fra­gen offen. Oft ver­las­sen Berufs­rei­fe- und Sekundarstufe-Eins-Schüler*innen die Schu­le und haben es gera­de mal bis zum ers­ten Welt­krieg geschafft im Geschichts­un­ter­richt. Wie soll man denn dann den Kal­ten Krieg ver­ste­hen und alles, was heu­te geschieht? Bei dem Pro­jekt Zwei­ter Welt­krieg lern­ten die Schüler*innen unter der Lei­tung von Geor­ges Nova­ki, wie die­ser ablief und was dort alles geschah. Zudem lehr­te Herr Nova­ki Daten, wann der Krieg begann und wann er ende­te usw.
Wir haben eini­ge Schüler*innen befragt: 

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Projekttage 2020: Zirkus „Lotharelli”

Zir­kus Lotha­rel­li war ein Pro­jekt unse­rer lie­ben ehe­ma­li­gen Leh­re­rin Char­lot­te Pentzlin, die auch im „Unru­he­zu­stand” immer noch ger­ne zu uns an die Schu­le zurück­kehrt, um uns zu unter­stüt­zen. Ihr Pro­jekt rich­te­te sich an bewe­gungs­lie­ben­de, krea­ti­ve und moti­vier­te Schüler*Innen,
denen es Spaß macht, ein­fa­che Zir­kus­ma­te­ria­li­en (z. B. Jon­glier­bäl­le) gemein­sam her­zu­stel­len, sich in Fer­tig­kei­ten wie z.B. Jon­glie­ren, Dia­bo­lo oder Seil­sprin­gen zu pro­bie­ren und an Schüler*innen, denen es Freu­de macht,
eine ein­fa­che, lus­ti­ge, pfif­fi­ge Vor­stel­lung in Zusam­men­ar­beit mit ihrer Grup­pe
zu erar­bei­ten und aufzuführen.

Zir­kus Lotha­rel­li in Aktion!
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Projekttage 2020: die Prümer Feuerwehr, Brandschutz und Experimentieren mit Löschmitteln

Kur­ze Beschrei­bung über die Auf­ga­ben der Feu­er­wehr:
Die Auf­ga­be der Feu­er­wehr ist es, bei Brän­den, Unfäl­len, Über­schwem­mun­gen und ähn­li­chen Ereig­nis­sen Hil­fe zu leis­ten, das heißt, Men­schen, Tie­re und Sach­wer­te zu ret­ten, zu schüt­zen und zu ber­gen. Die Haupt­auf­ga­be ist jedoch das Ret­ten, das Vor­rang vor allen ande­ren Auf­ga­ben hat. 

Unse­re Pro­jekt­ta­ge mit der Prü­mer Feu­er­wehr, Ben Lorenz, 5b, berichtet:

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Projekttage 2020: Wasser ist zum Schwimmen da!

Pro­jekt­be­schrei­bung
An den Pro­jekt­ta­gen wur­de ein Schwimm­pro­jekt für die Klas­sen 5–8 ange­bo­ten. In die­sen Tagen lern­ten eini­ge Schüler*nnen schwim­men, aber auch ihre Schwimm­fä­hig­kei­ten zu ver­bes­sern, außer­dem konn­ten sie das Abzei­chen „See­pferd­chen” oder das „Schwimm­ab­zei­chen Bron­ze” erlan­gen. Dort konn­ten sie das Schwim­men mit Spaß, aber auch mit Dis­zi­plin erler­nen (Rut­schen und Whirl­pool kamen auch nicht zu kurz ;-). Für alle Inter­es­sier­ten, die bereits ein Abzei­chen haben, wur­de das Erler­nen der Ret­tungs­fä­hig­keit und ein Crash-Kurs in Ers­ter Hil­fe angeboten.

Die Schwimm­grup­pe im Prü­mer Hal­len­bad
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Projekttage 2020: Stricken – eine links, eine rechts, eine fallen lassen

Stri­cken ist ein inter­es­san­tes Hob­by, wel­ches Fans und Künstler*innen in die­sem Pro­jekt bei Frau Ber­ger-Jaru­schew­ski und Frau Pav­lo­vic aus­üben konn­ten, doch was genau strick­ten sie und wie gefiel es den Teilnehmer*innen? Die­sen Fra­gen wird heu­te ein Ende berei­tet, da wir vor Ort waren und eini­ge Schüler*innen befra­gen konnten.

die Teil­neh­mer von links: Tim Tun­da, Leon Gabor, Bri­git­te Pav­lo­vic, Terenz­i­na Schlot­te­rer, Kevin Engeln, Ange­li­na Set­la, Ange­li­na Gabor, Andrea Ber­ger- Jaru­schew­ski und Tim Baumgart
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Kommt her zum Tag der offenen Tür 2020!

Am kom­men­den Sams­tag, 11. Janu­ar 2020, fin­det unser all­jähr­li­cher Tag der offe­nen Tür statt.
Wir, die KLR+, gestal­ten offe­nen Pro­jekt-Unter­richt, den alle inter­es­sier­ten Mit­men­schen besu­chen kön­nen, es gibt Mit­ma­ch­an­ge­bo­te (sie­he Fly­er oben) und Füh­run­gen für Euch, unse­re Gäs­te, durch das Schulgebäude.

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Projekt – Schwarzlichttheater

Im Rah­men der Pro­jekt­ta­ge vom 17. – 19. Janu­ar 2018 an der Kai­ser-Lothar- Real­schu­le plus nah­men am Pro­jekt „Schwarz­licht­thea­ter” ins­ge­samt 15 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus den Klas­sen­stu­fen fünf bis sie­ben teil. Ein 15-minü­ti­ger Auf­takt wur­de an den drei Tagen ein­stu­diert, der bei schau­ri­ger Musik mit einem mys­te­riö­sen Teil begann.

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Projekt – Coole Küche

Frau Bri­git­te Rich­ter-Weber mit eini­gen ihrer coo­len Köche

In unse­rem Pro­jekt waren wir ins­ge­samt zehn Jun­gen und vier Mäd­chen im Alter von elf bis 15 Jah­ren. An allen drei Tagen haben wir unter der Anlei­tung von Frau Michae­la Schrö­der und Frau Bri­git­te Rich­ter-Weber Gerich­te zube­rei­tet, die wir uns gewünscht haben. Frau Schrö­der besitzt ein eige­nes Restau­rant, das Gast­haus „Kos­tisch” in Schwirz­heim, sie konn­te uns tol­le Tipps und Knif­fe zei­gen. Unter­stützt wur­den wir an allen Vor­mit­ta­gen von sehr net­ten Müttern.

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Projekt – Motivtorten

Bei dem Pro­jekt Motiv­tor­ten haben die Schü­ler und Schü­le­rin­nen zuerst Rezep­te raus­ge­sucht und die­se dann nach­ge­ba­cken. Es gab eine Min­ni Maus-Tor­te, eine Kin­der­rie­gel ‑Tor­te, zwei Ein­horn-Tor­ten, eine BMW-Tor­te und eine Schach­brett-Tor­te. Alle Tor­ten konn­ten am Frei­tag pro­biert werden. 

Sara (links) und Anna-Lena (rechts) rol­len den Fond­ant für ihre Tor­te aus.

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