Author: Igel Redaktion

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Ari, der Computerfreak

Eines Tages bekam Ari­en ein neu­en Com­pu­ter. Er pack­te ihn sofort aus und bau­te ihn auf. Dar­auf­hin schal­te­te er ihn auch direkt ein und…: der Com­pu­ter funk­tio­nier­te! Ari­en setz­te sich hin und spiel­te im Inter­net Spie­le. Er hat­te unend­lich vie­le Aus­wahl­mög­lich­kei­ten. Sei­ne Eltern hat­ten ihm näm­lich kei­ne Kin­der­si­che­rung, Zeit­schal­ter oder Inter­net­sper­re eingerichtet.

„Ari, der Com­pu­ter­freak“ weiterlesen

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Fragen, die sich Lehrer schon immer mal gestellt haben

Ihr habt bestimmt schon die Arti­kel „Was Schü­ler von Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten II” und „Was Schü­ler von Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten I”  und „Was Schü­ler von  Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten – unplug­ged and uncut” gele­sen. Genau das Glei­che haben wir mit den Leh­rern gemacht! Wir müs­sen zuge­ben, dass die Fra­gen nicht leicht zu beant­wor­ten waren! Schreibt uns ger­ne eure Fra­gen in die Kom­men­tar­funk­ti­on, egal ob Ihr Leh­rer oder Schü­ler oder keins von bei­dem seid! Viel­leicht gibt es ja dann auch hier einen Teil II? 😉 „Fra­gen, die sich Leh­rer schon immer mal gestellt haben“ weiterlesen

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Was Schüler von Lehrern immer schon mal wissen wollten – unplugged and totally uncut

Hal­lo, lie­be und ver­ehr­te IGEL-Leser. Hier ist er end­lich, der lan­ge ange­kün­dig­te und heiß erwar­te­te Arti­kel unse­rer Schü­ler­fra­gen an die Leh­rer­schaft in vol­ler Län­ge. Bereits zwei Mal gab es Kost­pro­ben der ers­ten vier Fra­gen, hier und hier. Wir hof­fen, dass Eure Lese­lust bei der Län­ge des Tex­tes nicht zu sehr über­stra­pa­ziert wird. Nach wie vor ist es inter­es­sant, wie ver­schie­den die Leh­re­rIn­nen unse­re Fra­gen beant­wor­ten. Da nützt wohl auch kein Leh­rer­hand­buch, Herr Lau­xen (Herr Lau­xen emp­fahl uns zur Beant­wor­tung unse­rer Fra­gen zwei Bücher, schaut mal bei den Kom­men­ta­ren unter die­sem Arti­kel). Aber das ler­nen wir Schü­ler ja sowie­so als Aller­ers­tes: bei wel­chem Leh­rer kann ich mir was erlau­ben oder bei wel­chem bes­ser nicht…

Auch cool gewor­den ist der Fol­ge­ar­ti­kel: Fra­gen, die sich Leh­rer schon immer mal gestellt haben „Was Schü­ler von Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten – unplug­ged and total­ly uncut“ weiterlesen

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Buchtipp Nr. 12: Chroniken der Unterwelt, vorgestellt von Lilli

Wer das liest, ist natür­lich nicht dumm.

Auf die­ser Sei­te stel­len wir, die 8b, Euch ver­schie­de­ne Bücher vor, die wir gut fin­den und Euch emp­feh­len möch­ten. Da vie­le Leu­te nicht mehr lesen und nur noch auf You­tube und Insta­gram unter­wegs sind, wol­len wir Euch das Lesen wie­der näher­brin­gen. Wir hof­fen, Euch gefal­len unse­re Buch­tipps und Ihr lasst für jeden ein net­tes Feed­back da.

Die­ser Buch­tipp stammt von Lil­li Wid­mann, 8b,
ein­ge­stellt von Lena Kam­mers, 8b

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Liebesbrief an unsere geneigte Lehrerschaft

Lie­be Lehrerschaft,
auch wir, die Schü­ler von der Schü­ler­zei­tung IGEL, möch­ten uns nun end­lich ein­mal ganz bei Ihnen in aller Form bedan­ken und Ihnen unse­re gren­zen­lo­se, auf­rich­ti­ge und nie enden-wol­len­de Lie­be geste­hen! Wo sol­len wir denn nur anfangen?

Stimmt! Bei den bekann­ten HÜs (Haus­auf­ga­ben­über­prü­fun­gen). Vie­le Leh­rer ergöt­zen sich ja immer an unse­ren erfreu­ten Gesich­tern, „Lie­bes­brief an unse­re geneig­te Leh­rer­schaft“ weiterlesen

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Was unsere Lehrer so von sich geben… lll

 

  • Frau Komoßa: „War­um geht nicht?”
  • Herr Nova­ki: „Nutel­la­brot ist privat.”
  • Herr K erzählt von sei­nem Auto­schlüs­sel in sei­ner Hose. Herr K: „Da wur­de es plötz­lich ganz heiß in mei­ner Hose” 😀
  • Herr N ent­deckt Aspi­rin in Ali­yahs Mäpp­chen. Herr N: „Wir sind doch kei­ne Apotheke.” 😀
  • Eben­die­ser Herr N ver­beugt sich bei der Begrüßung.
  • Herr N: „Lass mein Fens­ter ganz… ich kann auch anders!”
  • Frau S brüllt: „Dreh dich um! Ja, ich mei­ne dich… das Mäd­chen, das immer durch die Klas­se brüllt!”
  • Frau S: „Was kann die Wand ohne dich? – Stehen!!!”
  • Schü­ler: „Was kommt in der Arbeit vor?” Frau S: „Das ist doch nicht mein Problem!”

Enri­co Stell­ma­cher, 6b

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Freunde, Familie und Beziehung? Ja!

Lie­be Lese­rin­nen und Leser,

Ich möch­te Euch die­sen Text sehr ger­ne ans Herz legen, da mei­ne Abschluss­re­de „An unse­re Eltern“ sehr gut ange­kom­men ist und mir die­ses The­ma wich­tig ist. Es betrifft nicht nur Eltern und Schü­le­rIn­nen, son­dern auch die älte­re Gene­ra­ti­on. Bit­te nehmt Euch einen Moment die Zeit, um die­sen Arti­kel durchzulesen.

Seit Ich in mei­ne Aus­bil­dung getre­ten bin, ist mir auf­ge­fal­len, wie wenig Zeit ich mit mei­ner Fami­lie ver­bracht habe.
Klar ist auch, dass dies abhän­gig davon ist, ob man noch zuhau­se wohnt oder schon aus­ge­zo­gen ist, aber man merkt am Anfang nicht wirk­lich, dass die Fami­lie einem fehlt. Doch irgend­wann nach zwei bis drei Mona­ten kriegt man Heim­weh nach den Leu­ten, die einem Lie­be und Auf­merk­sam­keit schen­ken. „Freun­de, Fami­lie und Bezie­hung? Ja!“ weiterlesen

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privat: das bin ich… Kevin Yakpo

STECKBRIEF VON KEVIN

  • Ich bin Kevin Yak­po und bin 14 Jah­re jung (schon straf­mün­dig, was soll’s).
  • Ich spie­le ger­ne Fuß­ball, spie­le sogar im Ver­ein (JSG Prü­mer Land C‑Jugend).
  • Oft bin ich drau­ßen, spie­le aber auch ger­ne Fortnite.
  • Mei­ne Lieb­lings­far­be ist grün.
  • Mein Lieb­lings­es­sen ist Piz­za und mein Lieb­lings­fach ist Sport.
  • Nach Fuß­ball ist mei­ne Lieb­lings­sport­art Basketball. 
  • Und ich kann sehr lus­tig sein, z.B. bei Herrn Nova­ki, wenn ich mei­ne rich­tig dum­men Kom­men­ta­re von mir gebe.
Das (rechts) bin ich mit Armin im IGEL. Als Ant­wort auf Frau Gerigks Fra­ge, ob wir es einen Tag ohne Han­dy schaf­fen. „Fort­ni­te klärt.”
  • War­um ich im IGEL bin?
  • Weil ich ger­ne schrei­be und ger­ne Zeit mit Melis­sa und Armin verbringe.
  • Weil mir Schrei­ben liegt und ich nicht so vie­le Recht­schreib­feh­ler mache.

Was den­ken die ande­ren IGELaner über mich?

  • #im IGEL ne coo­le Socke, aber noch in der Pro­be­pha­se (Frau Ste­cker) #Nerv­ran­king Klas­se 7a Platz 1 (Melis­sa) #kor­rek­ter Typ kann aber manch­mal ner­ven (Armin)

Kevin Yak­po, 7a

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Musikalischer Theaterabend – Preview

Am Mon­tag, 28.01.2019, fin­det um 19 Uhr in der Pau­sen­hal­le der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm unser musi­ka­li­scher Thea­ter­abend statt. Alle drei Wahl­pflicht­fach­kur­se Dar­stel­len­des Spiel prä­sen­tie­ren ihre Arbeits­er­geb­nis­se. Zu erle­ben sein wer­den Poet­ry Slams bekann­ter Slam­mer sowie eige­ne Tex­te, Spiel mit Requi­sit und cho­reo­gra­fi­sches Thea­ter in ver­schie­de­nen Grup­pie­run­gen. Umrahmt wer­den die Bei­trä­ge musi­ka­lisch mit Kla­vier und Quer­flö­te, wei­ter­hin wird es Prä­sen­ta­tio­nen aus prak­ti­schen Arbei­ten im Musik­un­ter­richt geben. „Musi­ka­li­scher Thea­ter­abend – Pre­view“ weiterlesen

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Und immer wieder auch Gutes tun – die 5c zu Besuch auf der Palliativstation im Prümer Krankenhaus

Fast schon Tra­di­ti­on ist es, dass die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm den Men­schen der Palliativ‑, Kurz­zeit­pfle­ge- und Ger­ia­trie­sta­ti­on des Prü­mer Kran­ken­hau­ses eine Freu­de zu Weih­nach­ten berei­ten. Auch in die­sem Jahr besuch­ten sie die Pati­en­ten und über­reich­ten ihnen ihre selbst gebas­tel­ten Bau­m­an­hän­ger und selbst geba­cke­nen Weih­nachts­plätz­chen mit den herz­lichs­ten Wün­schen. „Und immer wie­der auch Gutes tun – die 5c zu Besuch auf der Pal­lia­tiv­sta­ti­on im Prü­mer Kran­ken­haus“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender 22. Türchen: Strange Christmas traditions

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b
Stran­ge Christ­mas traditions
In the first pic­tu­re you can see the uni­que Christ­mas tra­di­ti­on of the Repu­blic of South Afri­ca. The­re, deep-fried cater­pil­lars are a tra­di­tio­nal and „deli­cious“ Christ­mas meal.
May­be „ugly“ and a bit con­tro­ver­si­al for the rest of the world, but the South Afri­cans are enjoy­ing it and have enjoy­ed it for as long as they can remember.

Anna Klein, 10a

„IGEL-Advents­ka­len­der 22. Tür­chen: Stran­ge Christ­mas tra­di­ti­ons“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender 21. Türchen: zu Besuch im BeBiZ Bitburg – Übergangsmanagement

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

Besuch des BeBiZ in Bit­burg – Übergangsmanagement

Vir­gi­nia

Vom 11.12. bis zum 17.12.2018 konn­ten unse­re Schü­le­rIn­nen der Klas­se 8c der Berufs­rei­fe in Bit­burg prak­ti­sche Ein­bli­cke in ver­schie­de­ne Beru­fe erhal­ten. Sowohl im BeBiz als auch in wei­te­ren unten auf­ge­führ­ten Ein­rich­tun­gen hat­ten alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler einen Tag lang die Mög­lich­keit, in die Berufs­fel­der Holz, Metall, Far­ben und Pfle­ge Ein­blick zu neh­men. Dar­über hin­aus konn­ten sie prak­tisch Hand anle­gen und hier und da unter fach­kun­di­ger Anlei­tung in pro­fes­sio­nel­len Werk­stät­ten eige­ne Gebrauchs­ge­gen­stän­de für den All­tag bas­teln. „IGEL-Advents­ka­len­der 21. Tür­chen: zu Besuch im BeBiZ Bit­burg – Über­gangs­ma­nage­ment“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender 19. Türchen: Mickeymousing III – ein Videoprojekt der 10b

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

Am Abschluss der Unter­richts­rei­he im Fach Musik zum The­ma „Film­mu­sik“ gab es auch in der 10b eine Pra­xis­ar­beit. In Klein­grup­pen hat­te die Klas­se vier Musik­stun­den Zeit, um aus fünf ver­schie­de­nen stum­men “Simpsons“-Sequenzen ihren Favo­ri­ten zu wäh­len und die­se ca. drei­mi­nü­ti­gen Fil­me mit Geräu­schen, Dia­lo­gen und Hin­ter­grund­mu­sik zu ver­to­nen. Auch ein Vor­spann mit der ori­gi­nal Simpsons­mu­sik und ein Wer­be­block im Video gaben Krea­tiv­punk­te. Also war dem Ideen­reich­tum der Klas­se 10b frei­er Raum gewährt! Da unse­re schul­ei­ge­nen IPads immer noch nicht „beapp­bar“ sind, folg­te auch die Klas­se 10b dem Rat der nord­rhein­west­fä­li­schen Schul­mi­nis­te­rin und nutz­te ihre pri­va­ten Smart­phones für die Erstel­lung der Ver­to­nun­gen.  „Bring your own device“ (BYOD) – „Bring dein eige­nes Gerät mit“, so riet Schul­mi­nis­te­rin Yvonne Gebau­er schnit­tig auf­grund des all­ge­mei­nen Medi­en­de­sas­ters an deut­schen Schu­len. Und hier ist ein wei­te­res der erstell­ten Vide­os von Nicho­las, Mau­rice, Jan und Lorenz, das sich, wie wir fin­den, bli­cken und hören las­sen kann. Wir dan­ken auch Herrn Schil­ling für den gelun­ge­nen Vor­spann: „Frau Ste­cker an die Macht!!!”

ein­ge­stellt von Son­ja Esser, 10b

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IGEL-Adventskalender 18. Türchen: vorweihnachtliche Waffeln

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

 

Ehr­lich gesagt hät­te ich zu jedem ande­ren Zeit­punkt mehr Lust gehabt, die­ses bes­te aller Waf­fel­re­zep­te ein­zu­stel­len, nur nicht heu­te nach der IGEL-Weih­nachts­fei­er, wo mir noch total schlecht ist von den Ton­nen Pop­corn, Limo und Plätz­chen. Aber Dienst ist Dienst und daher ist es hier, mein ulti­ma­tiv immer gelin­gen­des Waf­fel­re­zept, eigent­lich Kir­mes­waf­fel­re­zept. Wohl bekomms und mor­gen habe ich auch bestimmt wie­der Lust drauf. „IGEL-Advents­ka­len­der 18. Tür­chen: vor­weih­nacht­li­che Waf­feln“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender 17. Türchen: Was Schüler von Lehrern immer schon mal wissen wollten Kostprobe II

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

Hi Folks!
Im Advents­ka­len­der stel­len wir Euch manch­mal auch klei­ne „Appe­tit­hap­pen“ aus noch in Erar­bei­tung befind­li­chen Arti­keln vor, wie zum Bei­spiel hier die Kost­pro­be II. Der Gesamt­ar­ti­kel „Was Schü­ler von Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten“ ist viel umfang­rei­cher und noch in Arbeit, da wir man­chen Leh­rern mit der Beant­wor­tung der Fra­gen ziem­lich hin­ter­her­lau­fen müs­sen… („habe die Fra­gen ver­lo­ren, der Hams­ter hat drauf gepin­kelt, mein Rot­wein hat die Tin­te verschmiert“)
Hier kom­men schon mal zwei wei­te­re der Fra­gen mit so der­ma­ßen unter­schied­li­chen Ant­wor­ten, dass wir uns doch sehr wun­dern. Jeder Leh­rer scheint hier wohl sei­ne Regeln selbst zu machen. Kost­pro­be I fin­det Ihr hier.

IGEL: Was den­ken Sie, war­um die Toi­let­ten nicht erneu­ert wer­den können?
Frau Schön­ho­fen: Eine Kos­ten­fra­ge und weil man sie zu oft erneu­ern müss­te! Nach der Erneue­rung ist vor der Erneuerung!
Frau Ste­cker: Ich den­ke, dass uns der Schul­trä­ger da im Stich lässt.  Das ist eine Ket­ten­re­ak­ti­on: Wir sol­len in das ande­re Gebäu­de umzie­hen, dar­um wird nichts mehr gemacht. Wir zie­hen nicht um, aber weil wir irgend­wann umzie­hen wer­den, bleibt alles so, wie es ist. Das ist ein Teufelskreis.
Frau Schleß­mann: Weil der Schul­trä­ger bald etli­ches am Gebäu­de sanie­ren muss, wird auch die­ses nicht jetzt ausgeführt.
Herr Schil­ling:  Da das alte Haupt­schul­ge­bäu­de saniert wer­den soll, wer­den an dem ”alten” Gebäu­de kei­ne neu­en bau­li­chen Maß­nah­men mehr umge­setzt, dazu zäh­len die Toi­let­ten, leider.
Frau Gerigk: Ich den­ke, dies geschieht aus Kostengründen.
 „IGEL-Advents­ka­len­der 17. Tür­chen: Was Schü­ler von Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten Kost­pro­be II“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender 14. Türchen: unser schönstes Weihnachtsklassenzimmer

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

Auf dem Weg zur Schu­le kann man schon von Wei­tem erken­nen, dass sich in der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus etwas tut. Die Fens­ter sind sehr schön deko­riert und die Lich­ter leuch­ten mor­gens in der Dun­kel­heit. Im Ein­gangs­be­reich steht ein schön deko­rier­ter Weih­nachts­baum und ein Adventskranz .

Die stol­ze Gewin­ner­klas­se 5a, Foto Moni­ka Gerigk (Klas­sen­leh­re­rin)

„IGEL-Advents­ka­len­der 14. Tür­chen: unser schöns­tes Weih­nachts­klas­sen­zim­mer“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender 13. Türchen: Mickeymousing II – ein Videoprojekt der 10b

Am Abschluss der Unter­richts­rei­he im Fach Musik zum The­ma „Film­mu­sik“ gab es auch in der 10b eine Pra­xis­ar­beit. In Klein­grup­pen hat­te die Klas­se vier Musik­stun­den Zeit, um aus fünf ver­schie­de­nen stum­men “Simpsons“-Sequenzen ihren Favo­ri­ten zu wäh­len und die­se ca. drei­mi­nü­ti­gen Fil­me mit Geräu­schen, Dia­lo­gen und Hin­ter­grund­mu­sik zu ver­to­nen. Auch ein Vor­spann mit der ori­gi­nal Simpsons­mu­sik und ein Wer­be­block im Video gaben Krea­tiv­punk­te. Also war dem Ideen­reich­tum der Klas­se 10b frei­en Raum gewährt! Da unse­re schul­ei­ge­nen IPads immer noch nicht „beapp­bar“ sind, folg­te auch die Klas­se 10b dem Rat der nord­rhein­west­fä­li­schen Schul­mi­nis­te­rin und nutz­te ihre pri­va­ten Smart­phones für die Erstel­lung der Ver­to­nun­gen.  „Bring your own device“ (BYOD) – „Bring dein eige­nes Gerät mit“, so riet Schul­mi­nis­te­rin Yvonne Gebau­er schnit­tig auf­grund des all­ge­mei­nen Medi­en­de­sas­ters an deut­schen Schu­len. Und hier ist schon mal eines der erstell­ten Vide­os von Jen­ny, Julia, Isa­bell und Anni­ka, das sich, wie ich fin­de, bli­cken und hören las­sen kann:

Wer mehr will: hier eines der Vide­os der 10a (Shaun das Schaf)
ein­ge­stellt von Danie­la Kess­ler, 9b

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IGEL-Adventskalender zwölftes Türchen: Aquila, ein Buch, dass du gelesen haben musst!

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Aqui­la heißt ein Buch, in dem es um eine Per­son names Nika geht. Nika ist eine deut­sche Stu­den­tin, die in Ita­li­en stu­diert, aber kaum Ita­lie­nisch spricht und des­halb vie­le Pro­ble­me bekommt.
Als Nika eines Mor­gens auf­wacht, kann sie sich nicht an den letz­ten Abend erin­nern und zu allem Über­fluss stellt sie fest, dass ihr Han­dy weg ist und ihr Note­book nicht mehr funk­ti­ons­fä­hig ist. Ihre Mit­be­woh­ne­rin Jen­ny ist nicht in der Woh­nung auf­zu­fin­den, also will Nika ver­su­chen, sie in einem Café zu fin­den. „IGEL-Advents­ka­len­der zwölf­tes Tür­chen: Aqui­la, ein Buch, dass du gele­sen haben musst!“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender elftes Türchen: and the winner is… Vorlesewettbewerb

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vor­ne von links: Chris, David, Jason und Kevin, hin­ten: Frau Beh­me, Herr Weber, Frau Bräu­nin­ger und Dominik

Am Don­ners­tag, 06.12.18, tra­fen sich die dies­jäh­ri­gen Sie­ger aller sechs­ten Klas­sen, um den Schul­sie­ger im Vor­le­se­wett­be­werb 2018 zu bestim­men. Zunächst lasen die vier Jun­gen!!!! aus Büchern vor, die sie selbst aus­ge­sucht und mit­ge­bracht hatten.

„IGEL-Advents­ka­len­der elf­tes Tür­chen: and the win­ner is… Vor­le­se­wett­be­werb“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender zehntes Türchen: Haus des Geldes – meine Serie

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

Am 22. Dezem­ber im Jahr 2017 wur­de die Serie „Haus des Gel­des” auf der bekann­ten Seri­en- und Film Strea­ming Platt­form „Net­flix” veröffentlicht.

Zuerst nur eine Staf­fel, aller­dings leg­ten die Pro­du­zen­ten schnell nach und ver­öf­fent­lich­ten die zwei­te Staf­fel am 08. April 2018. Jetzt ist aller­dings Schluss mit den lang­wei­li­gen Fakten.

In der Serie geht es dar­um, dass ein Mann, der vor­erst unter dem Namen „Pro­fes­sor” bekannt war, einen Plan von sei­nem Vater hat, bei der Bank­no­ten­dru­cke­rei ein­zu­bre­chen und 2,4 Mil­li­ar­den Euro zu drucken.

Also stellt der Pro­fes­sor sich sein Team zusam­men: acht Kri­mi­nel­le, zwei  Frau­en und sechs Män­ner. Sie benen­nen sich sel­ber nach Städ­ten. So ent­ste­hen Nai­ro­bi und Tokio – die zwei Frau­en – und  Ber­lin, Rio, Hel­sin­ki, Oslo, Mos­kau, Den­ver – die sechs Män­ner. Rio ist der Jüngs­te von allen. In der Zeit der Vor­be­rei­tung fan­gen Tokio und Rio eine Affä­re an. Sie schla­fen oft mit­ein­an­der, obwohl der Pro­fes­sor sagt, dass kei­ne per­sön­li­chen Bezie­hun­gen ent­ste­hen sol­len. Das ist eine der weni­gen Regeln. Fünf Mona­te ver­brin­gen die acht und der Pro­fes­sor zusam­men in einem gro­ßen, alten und abge­le­ge­nen Haus und berei­ten alles vor.

Als es dann so weit ist und sie dann in der Dru­cke­rei mit vie­len Gei­seln sind, fan­gen sie nach und nach an, sich die Gei­seln zu ihren Hel­fern zu machen und befeh­len ihnen, Geld zu dru­cken. In der Zwi­schen­zeit gibt der Pro­fes­sor von drau­ßen immer wie­der Befeh­le und lernt dabei die lei­ten­de Inspec­to­ra Raquel Mur­il­lo ken­nen und lie­ben. Die­se fin­det aber in der zwei­ten Staf­fel raus , dass er der Pro­fes­sor ist und Ser­gio Mar­qui­na heißt. Vor­erst ver­äp­pelt der Pro­fes­sor die Inspec­to­ra immer und immer wie­der, aller­dings weiß die­se noch nicht, dass er der Mann ist, den sie liebt.

Nach und nach kommt die Wahr­heit ans Licht und die Gei­seln wer­den immer wider­spens­ti­ger. Im Lau­fe der zwei­ten Staf­fel  ras­tet Tokio aus und wird dann raus­ge­wor­fen, muss sich also der Poli­zei stel­len. Dar­auf­hin ras­tet eben­falls Rio aus und wird für ein paar Stun­den Teil der Gei­seln, gibt denen Tipps, wie sie aus­bre­chen kön­nen und die­se set­zen es um. Aller­dings geht das nach hin­ten los und der Anfüh­rer der Bank­no­ten­dru­cke­rei, Arturo Román , wird mit einer gefälsch­ten C4-Ladung gefes­selt. Nach­dem Tokio es schafft , von der Poli­zei zu flie­hen, natür­lich mit­hil­fe des Pro­fes­sors, bricht sie wie­der in die Dru­cke­rei ein.

Aller­dings möch­te ich jetzt nicht noch mehr spoi­lern, ich habe auch vie­le Lücken gelas­sen, und kann nur jedem emp­feh­len, die­se Serie zu gucken! Euch allen einen schö­nen net­fli­xi­gen Advent!

Sarah Back­haus, 10a

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IGEL-Adventskalender neuntes Türchen: IGEL-Kekseeeeeeee!!!

Frau Schön­ho­fens IGEL-Kek­se

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

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Zuta­ten

Teig
100 g Staubzucker
200 g Butter
300 g Mehl
1 Ei
1 Vanillezucker
Deko
150 g geschmol­ze­ne Kuvertüre
1 EL Butter
Kokosraspeln

Zube­rei­tung

Für den Teig alle Zuta­ten ver­kne­ten, in Frisch­hal­te­fo­lie ver­pa­cken und im Kühl­schrank 15 Minu­ten ruhen lassen.
Dann aus dem Teig klei­ne Kugeln und vor­ne zu einer Spit­ze for­men. Auf ein mit Back­pa­pier beleg­tes Blech set­zen und im Ofen bei 170 Grad 10–13 Minu­ten gold­gelb backen.
In der Zwi­schen­zeit Scho­ko­la­de lang­sam mit der But­ter schmelzen.
Dann die Kek­se mit der Kugel­sei­te in die Scho­ko­la­de tun­ken und in den Kokos­flo­cken wälzen.
Mit brau­ner Zucker­gla­sur Augen und Nase dar­auf sprit­zen und trock­nen lassen.

Rezept und Bil­der: Anja Schön­ho­fen, jawoll, sie kann mehr als Deutsch und Reli!

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IGEL-Adventskalender siebtes Türchen: Ausflug zu den Römern

Unse­re Fahrt nach Trier

Advents­ka­len­der-Logo: Manu­el Fran­ken, 10b

Am Frei­tag, 30.11.18 sind wir, die Klas­se 8a, mit der 7b der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm nach Trier gefahren.

Als Ers­tes hat­ten wir eine Gla­dia­to­ren­füh­rung in der Por­ta Nigra, bei der wir sehr viel über die Römer und ihre Ver­tei­di­gungs­stra­te­gien gegen die Ger­ma­nen erfuh­ren. Sie ende­te mit einer beein­dru­cken­den klei­nen Thea­ter­auf­füh­rung über die dama­li­gen Göt­ter und die Aus­ein­an­der­set­zung mit dem auf­kom­men­den Chris­ten­tum. „IGEL-Advents­ka­len­der sieb­tes Tür­chen: Aus­flug zu den Römern“ weiterlesen

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Bücherduell

Im Rah­men der „Tage des Lesens” haben wir (die Klas­se 8b) sie­ben Buch­du­el­le vor­be­rei­tet, zu wel­chen wir die Fünft­kläss­ler ein­ge­la­den haben. Bei unse­rem Buch­du­ell beka­men die Zuhö­rer in klei­nen Grup­pen sechs bis acht Bücher vor­ge­stellt, die wir spe­zi­ell für die­ses Lese­al­ter aus­ge­wählt hat­ten. „Bücher­du­ell“ weiterlesen

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Buchtipp Nr. 10: Lizzy Carbon vorgestellt von Leonie Fell

Wer das liest, ist natür­lich nicht dumm.

Auf die­ser Sei­te stel­len wir, die 8b, Euch ver­schie­de­ne Bücher vor, die wir gut fin­den und Euch emp­feh­len möch­ten. Da vie­le Leu­te nicht mehr lesen und nur noch auf You­tube und Insta­gram unter­wegs sind, wol­len wir Euch das Lesen wie­der näher­brin­gen. Wir hof­fen, Euch gefal­len unse­re Buch­tipps und Ihr lasst für jeden ein net­tes Feed­back da.

Die­ser Buch­tipp stammt von Leo­nie Fell, 8b,
ein­ge­stellt von Lena Kam­mers, 8b

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IGEL-Adventskalender sechstes Türchen: der Nikolaus kommt!

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Die­ses tol­le Niko­laus­bild wur­de gemalt von Lisa Kern aus der 9c.
Respekt, Lisa! Euch allen wün­schen wir einen schö­nen Nikolaustag.

Hol­ler bol­ler Rumpelsack,
Niko­laus trägt ihn hucke­pack.
Weih­nachts­nüs­se gelb und braun,
runz­lig punz­lig anzu­schaun.
Knackt die Scha­le, springt der Kern
Weih­nachts­nüs­se ess ich gern.
Komm bald wie­der in dies Haus
guter alter Niko­laus.
Albert Ser­gel

Peter Mei­er, 9c

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IGEL-Adventskalender fünftes Türchen: Was Schüler von Lehrern immer schon mal wissen wollten… Kostprobe

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Hi Folks!
Im Advents­ka­len­der stel­len wir Euch manch­mal auch klei­ne „Appe­tit­hap­pen” aus noch in Erar­bei­tung befind­li­chen Arti­keln vor, wie zum Bei­spiel hier. Der Gesamt­ar­ti­kel „Was Schü­ler von Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten” ist viel umfang­rei­cher und noch in Arbeit, da wir man­chen Leh­rern mit der Beant­wor­tung der Fra­gen ziem­lich hin­ter­her­lau­fen müs­sen… („habe die Fra­gen ver­lo­ren, der Hams­ter hat drauf gepin­kelt, mein Rot­wein hat die Tin­te verschmiert”) 😉
Hier kom­men schon mal zwei der Fra­gen mit so der­ma­ßen unter­schied­li­chen Ant­wor­ten, dass wir uns doch sehr wun­dern. Jeder Leh­rer scheint hier wohl sei­ne Regeln selbst zu machen. „IGEL-Advents­ka­len­der fünf­tes Tür­chen: Was Schü­ler von Leh­rern immer schon mal wis­sen woll­ten… Kost­pro­be“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender viertes Türchen: Meine teuflisch beste Freundin

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Am 21.11.2018 waren die Klas­sen 8a, 8b und 7b im Kino, um inner­halb der Schul­ki­no­wo­chen den Film  „Mei­ne teuf­lisch bes­te Freun­din” zu gucken. In die­sem Film geht es um die Toch­ter des Teu­fels, die nicht nur im Inter­net böse sein will, son­dern auch im rea­len Leben. Ihr Vater, d.h. der Teu­fel ist dage­gen aber sie schafft es, ihn zu einem Deal zu bewe­gen, wel­cher besagt, dass sie es inner­halb einer Woche schaf­fen muss, einen Men­schen, den ihr Vater aus­ge­sucht hat, dazu zu brin­gen, Böses zu tun. „IGEL-Advents­ka­len­der vier­tes Tür­chen: Mei­ne teuf­lisch bes­te Freun­din“ weiterlesen

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IGEL-Adventskalender erstes Türchen: Euer IGELoskop Dezember 2018

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Wid­der (21.03. – 20.04.)
Sei vorich­tig und lass dich nicht in die Irre füh­ren. Ver­las­se dich auf nie­man­den, der dir schon mal Schlech­tes getan hat! Eine auf­re­gen­de Zeit steht dir bevor! In die­sem Monat wird dir klar, wer Freund oder Feind ist. Es ist aber auch an der Zeit, die Füße hoch­zu­le­gen, die Fei­er­ta­ge, Sil­ves­ter und die Feri­en zu genie­ßen. Sei dir aber im Kla­ren, dass ohne zu ler­nen kei­ne guten Noten kom­men. „IGEL-Advents­ka­len­der ers­tes Tür­chen: Euer IGE­Lo­skop Dezem­ber 2018“ weiterlesen

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