Offener Brief an alle Gemobbten

Schaut Euch bitte zuerst den Artikel “Offener Brief an alle Mobber“ an, wenn Ihr es noch nicht getan habt! Da bilden wir unsere Meinung zum Thema Mobber.

Liebe Gemobbte, lieber Gemobbter!
Du denkst bestimmt, dass Du nutzlos und wertlos bist, oder? Aber da gebe ich Dir nicht Recht! Jeder Mensch ist wertvoll und wird auch wertvoll bleiben! Wir alle haben etwas, was uns besonders macht, was aber die sogenannten Mobber leider auch gern in den Dreck ziehen. „Offener Brief an alle Gemobbten“ weiterlesen

Zusammen treffen – Aktionstag der Prümer Schulen

Am Donnerstag, 20.09.2018 starteten alle Prümer Schulen eine gemeinsame Sportaktion mit Hintergedanken: Die Schülerinnen und Schüler möchten eine breitere Öffentlichkeit für die Erkrankung MS (Multiple Sklerose) sensibilisieren. Ihr fragt Euch vielleicht auch gerade, was genau das für eine Krankheit ist und warum wir anlässlich dieses Tages innerhalb aller Klassenverbände einen Basketball Parcours bestritten haben.
von links: Sonja Esser, Herr und Frau Nickels, Monia Ewrard

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Die Füchse in der Nacht – Freestylen in fünf Minuten Klappe die zweite

Es war an einem Abend im Winter. Da schrien die Füchse draußen derart laut, dass ich davon aufwachte und mich sehr darüber ärgerte. In der folgenden Nacht kam ein Fuchs zu mir in mein Haus und verwandelte sich in einen Menschen. Ich zog mir die Decke über den Kopf vor Angst, aber gerade, als ich sie über meinen Kopf gezogen hatte, fasste mich diese Person an. „Die Füchse in der Nacht – Freestylen in fünf Minuten Klappe die zweite“ weiterlesen

Anna und Paula – back to the roots

Back to the roots, als Erwachsene wieder die Schulbank drücken, das machten Anna und Paula drei Wochen bei uns.
Hallo zusammen, Anna und Paula, Ihr studiert beide auf Lehramt und seit einer Woche nun schon absolviert Ihr ein insgesamt dreiwöchiges orientierendes Praktikum bei uns an der KLR+. Ihr seid zu Gast in einigen Fächern und Klassen, in denen Ihr im Unterricht hospitiert. „Anna und Paula – back to the roots“ weiterlesen