Kategorie: IGEL kreativ

Ein klei­ner Ein­blick in die Kunst­stun­de der 7b. Heu­te wur­den Draht­fi­gu­ren nach Keith Haring gebas­telt. Die­se Stun­de hat allen sehr viel Spaß gemacht (Kre).

Klas­se 9b – Materialcollage/ Ver­frem­dung (Be-Ja)

Ho, ho, ho, lie­be Schü­ler und Lehrer!

Mit die­sen fan­tas­ti­schen Fotos des Hahn­plat­zes in Prüm öff­nen wir unser letz­tes Tür­chen des IGEL-FOTO-Advents­ka­len­ders 2024 und ver­ab­schie­den uns für die­ses Kalen­der­jahr von euch.

Wir wün­schen euch fro­he Weih­nach­ten, gefüllt mit so viel Freu­de, dass selbst das Christ­kind nei­disch wird.  Für das neue Jahr wün­schen wir euch, dass ihr all eure Vor­sät­ze ein­hal­tet – zumin­dest die, die mit „mehr Spaß haben“ zu tun haben! Möge 2025 vol­ler auf­re­gen­der Geschich­ten und unver­gess­li­cher Momen­te sein.

Eure IGEL-Redak­ti­on

HOLY and BRIGHT – Die Weih­nachts­fe­ri­en ste­hen vor der Tür und es ist Zeit, die Schul­bü­cher gegen Plätz­chen und die Haus­auf­ga­ben gegen Weih­nachts­fil­me ein­zu­tau­schen! Wir wün­schen euch eine schö­ne Zeit in den Weih­nachts­fe­ri­en, die die­ses Jahr end­lich wie­der län­ger sind.

Wir sehen uns wie­der am Don­ners­tag, 8. Janu­ar 2025! Schö­ne Ferien!

Euer IGEL-Team 🙂

Die Krip­pe ist ein ganz beson­de­rer Teil von Weih­nach­ten! Sie zeigt uns die Geburt von Jesus, dem Kind, das für vie­le Men­schen eine gro­ße Bedeu­tung hat. In der Krip­pe sehen wir oft Maria und Josef, die Eltern von Jesus, und das klei­ne Baby in der Mit­te. Um die Krip­pe her­um ste­hen auch Tie­re, Hir­ten und die drei Wei­sen aus dem Mor­gen­land, die Geschen­ke gebracht haben.
Die Krip­pe erin­nert uns dar­an, dass Weih­nach­ten eine Zeit der Lie­be, des Frie­dens und der Hoff­nung ist. Sie zeigt uns, wie wich­tig Fami­lie und Freund­schaft sind. Wenn wir die Krip­pe anschau­en, kön­nen wir an all die schö­nen Din­ge den­ken, die wir mit­ein­an­der tei­len und wie wich­tig es ist, für­ein­an­der da zu sein. Weih­nach­ten ist also nicht nur ein Fest der Geschen­ke, son­dern auch ein Fest des Mit­ein­an­ders und der Freude!

Heu­te zün­den wir schon die 3. Ker­ze am Advents­kranz an. Der Advents­kranz ist ein ganz beson­de­rer Kranz, der uns auf Weih­nach­ten vor­be­rei­tet. Er besteht meis­tens aus Tan­nen­zwei­gen und hat vier Ker­zen. Jeden Sonn­tag im Advent zün­den wir eine neue Ker­ze an. Die ers­te Ker­ze leuch­tet für die Hoff­nung, die zwei­te für den Frie­den, die drit­te für die Freu­de und die vier­te für die Lie­be. Wenn alle Ker­zen bren­nen, wis­sen wir, dass Weih­nach­ten ganz nah ist! Der Advents­kranz erin­nert uns dar­an, dass die Advents­zeit eine Zeit des War­tens und der Vor­freu­de ist.

Die Tra­di­ti­on des Weih­nachts­baums ist eine ganz beson­de­re und fröh­li­che Art, Weih­nach­ten zu fei­ern! Ursprüng­lich kommt der Brauch aus Deutsch­land, wo die Men­schen schon im 16. Jahr­hun­dert Tan­nen­bäu­me in ihren Häu­sern auf­stell­ten. Die Bäu­me wur­den mit bun­ten Lich­tern, schö­nen Orna­men­ten und manch­mal sogar mit ess­ba­ren Lecke­rei­en geschmückt, wie zum Bei­spiel Plätz­chen oder Äpfeln. Der Weih­nachts­baum sym­bo­li­siert das Leben und die Hoff­nung in der kal­ten Win­ter­zeit. Wenn wir ihn schmü­cken, brin­gen wir Licht und Freu­de in unser Zuhau­se. Vie­le Fami­li­en haben ihre eige­nen beson­de­ren Tra­di­tio­nen, wie das gemein­sa­me Aus­wäh­len des Bau­mes oder das Auf­hän­gen von selbst­ge­bas­tel­tem Schmuck.

In unse­rer Schu­le gibt es in die­sem Jahr zwei Weih­nachts­bäu­me in öffent­li­chen Räu­men. Rechts oben sieht man den Baum, der sei­nen Platz im Leh­rer­zim­mer gefun­den hat, und auf dem 1. Foto oben links ist der Tan­nen­baum unse­rer Schul­bü­che­rei abge­bil­det. Die­ser wur­de mit tra­di­tio­nel­lem und selbst­ge­mach­tem Schmuck deko­riert. Dem aktu­el­len Auf­ruf der SV, eine eige­ne Klas­sen­ku­gel zu gestal­ten, sind eini­ge Klas­sen gefolgt. Einen Video­bei­trag dazu fin­det ihr bei uns auf Insta­gram igel_klrplus.

Im Deutsch­un­ter­richt hat sich die Klas­se 7c inten­si­ver mit Gedich­ten, Sach- und Erzähl­tex­ten beschäf­tigt, um mehr zur Geschich­te und Her­kunft des Tan­nen­baums zu erfah­ren. Hier kom­men eini­ge ent­stan­de­ne Lexi­kon­ar­ti­kel der Klas­se: „Foto-Advents­ka­len­der 2024 #14 #Weih­nachts­bäu­me“ weiterlesen

Und hier kommt noch das Lieb­lings­re­zept von Frau Rich­ter-Weber, die extra für den IGEL-Foto-Advents­ka­len­der geba­cken hat.

Vic­to­ria Unruh, 10a

End­lich: Der 1. Dezem­ber ist da! Die Advents­zeit beginnt und mit ihr die Vor­freu­de auf Weih­nach­ten. Über­all leuch­ten Lich­ter und die ers­ten Plätz­chen wer­den geba­cken. Und mit das Bes­te: Das ers­te Tür­chen des Advents­ka­len­ders wird geöff­net. Die Span­nung steigt: Was wird hin­ter dem nächs­ten Tür­chen ver­steckt sein? Ob Scho­ko­la­de, klei­ne Über­ra­schun­gen oder viel­leicht sogar ein Hin­weis auf das gro­ße Fest?
Unse­rem Foto­auf­ruf für unse­ren gemein­sa­men Kalen­der sind mäch­tig vie­le von euch gefolgt, dar­über haben wir uns sehr gefreut und ihr dürft gespannt sein, was täg­lich hin­ter dem IGEL-FOTO-Advents­ka­len­der 2024 steckt und wann euer Foto ver­öf­fent­licht wird.

Vie­len Dank fürs Mit­ma­chen und euch eine tol­le Adventszeit.

Macht mit: Wir gestal­ten unse­ren IGEL-FOTO-Advents­ka­len­der 2024 gemeinsam

Klas­se 5a/ Be-Ja

Klas­se 5b/ Be-Ja

Die Klas­se 8b setz­te sich im Kunst­un­ter­richt im zwei­ten Halb­jahr mit dem Pro­jekt „Ich” aus­ein­an­der. Dabei wur­de auch mit Sel­fies expe­ri­men­tiert . In Anleh­nung an die japa­ni­sche Künst­le­rin Yayoi Kusa­ma ( geb. 1929) ent­stan­den die­se far­ben­fro­hen und form- und mus­ter­rei­chen Bil­der, in denen das Sel­fie ver­steckt oder an den mit Was­ser­far­ben gestal­te­ten Hin­ter­grund ange­passt wurde.

Quel­le der ers­ten bei­den Bil­der: www. wikiart.org

Fotos: BeJa
Künstler/ innen: Kian, Aaron, Yunus, Lui­se, Leo­nie, Sarah, Ayline, Ninet­ta, Ales­sya, Patricia

Pas­send zur Fuß­ball EM 2024 gestal­te­te die Klas­se 6b Fuß­ball­bil­der mit ihren Lieb­lings­mann­schaf­ten mit Fin­ger­print oder sie erstell­ten Fan­ta­sie­mann­schaf­ten. Selbst­ver­ständ­lich ist auch das Spiel­ergeb­nis der Fan­ta­sie der Schüler/innen ent­sprun­gen genau­so wie so man­che Trikot-Wahl.

Andrea Ber­ger-Jaro­szew­ski

Fotos: Chris­ti­na Krebs

Die Klas­se 6b lern­te den fran­zö­si­schen Künst­ler Hen­ri Matis­se und sei­ne beson­de­re Sche­ren­schnitt­tech­nik ken­nen. In meh­re­ren Kunst­stun­den arbei­te­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler am Pro­jekt ” Mein Gar­ten”, in dem sie dem Künst­ler nacheiferten.

Text und Fotos: Andrea Berger-Jaroszewski