Schöne Sommerferien 2025

Schon unser SommerferienREEL2025 auf Insta­gram bei igel_klrplus gese­hen?! Klas­se 5c (FJac)

Ein gan­zes Jahr lang haben wir zusam­men, gelacht,  geschrie­ben, gele­sen, gegrü­belt, gemein­sam gelernt und zahl­rei­che Kon­fet­ti-Momen­te erlebt.
Jetzt ist es soweit: Die Som­mer­fe­ri­en sind da!
Ab sofort heißt es: Aus­schla­fen, noch mehr Eis essen, am Strand chil­len oder im Pool planschen.
Wir wün­schen allen sechs Wochen vol­ler Spaß, Aben­teu­er, ganz viel Lachen und natür­lich: noch mehr sol­cher Kon­fet­ti-Momen­te, die ihr nie vergesst!
Kommt gesund, so fröh­lich wie auf dem Foto oben und mit einem Kopf vol­ler Kon­fet­ti zurück.
☀️ Schö­ne Feri­en! ️

Tulpen für Brot

Am 29.4.2025 ging die Schul­gar­ten-AG von Herr Hacken­berg in den REWE, um Tul­pen zu ver­kau­fen. Und das für ein guten Zweck. Wir möch­ten uns bei den Leu­ten, die bei uns gekauft haben, bedan­ken und wir möch­ten auch noch Herrn Fuchs dan­ken, dass wir die­se tol­le Akti­on durch­füh­ren durf­ten, denn ohne sei­ne Zustim­mung wäre dies gar nicht mög­lich gewesen.

Bei der Akti­on  sam­mel­ten wir Geld für krebs­kran­ke Kin­der, eine Schu­le in Peru und die Welt­hun­ger­hil­fe. Es ist eine deutsch­land­wei­te Akti­on, die auch in ande­ren Städ­ten in Deutsch­land durch­ge­führt wird.

Die­se Leu­te aus der Schul­gar­ten AG haben mit­ge­macht: Herr Hacken­berg, Simon, Nic­las, Hech­mi, Destan, Chris­ti­an, Dani, Olenksan­dr, Pai­man, Cha­ya­tip. Die­se Tul­pen, die wir für 70 Cent/Pflanze ver­kauf­ten,  haben wir sel­ber in dem Schul­gar­ten ange­baut. Viel­leicht machen wir es nächs­tes Jahr ja noch mal.

Text: Cha­ya­tip, 5c, Fotos: Herr Hackenberg

„Hollywoodnights – Der Film unseres Lebens beginnt“

66 Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten erlan­gen Abschluss an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm

PRÜM. In der fest­lich deko­rier­ten Aula der Real­schu­le plus fand auch in die­sem Jahr ein wür­di­ger Abschluss mit allen Abschluss­klas­sen, Eltern, Geschwis­tern, Gäs­ten aus der Poli­tik, Schul­lei­ter der umlie­gen­den Schu­len und Klas­sen­spre­cher statt. Unter dem Mot­to „Hol­ly­wood­nights – Der Film unse­res Lebens beginnt“ wur­de nach einem Wort­got­tes­dienst „Ever­y­bo­dy is a STAR“ mit Pas­to­ral­re­fe­rent Jörg Koch eine Abschluss­fei­er mit viel­sei­ti­gem Pro­gramm ver­an­stal­tet. Neben einem gemein­sa­men Abschluss­lied „Hol­ly­wood Hills“ sorg­ten Schul­band und Leh­rer­band für die musi­ka­li­sche Gestal­tung und die 10er-Klas­sen prä­sen­tier­ten einen Tanz­bei­trag zu „Shut up and dance“.

In Fest­an­spra­chen wur­den gemein­sa­me Erin­ne­run­gen geteilt und Wün­sche für die Zukunft mit auf den Weg gege­ben. So bedank­ten sich Katha­ri­na Kan­dels und Juli­ne Nei­gum (Schü­ler­spre­cher­team) bei der Schul­ge­mein­schaft. Micha­el Lud­wig (MdL) gra­tu­lier­te und gab den Abschluss­schü­lern in sei­ner Rede mit auf den Weg: „Ab heu­te die Regis­seu­re des eige­nen Films!“ Frau Leibrich (Schul­el­tern­bei­rat), Gaby Plöt­zer (Kon­rek­to­rin), Gönül Genc (Schul­lei­te­rin) und die Klas­sen­lei­tun­gen ver­ab­schie­de­ten sich mit guten Wün­schen bei den Absolventen.

Die Abschluss­schü­le­rin­nen und Abschluss­schü­ler der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm:
Klas­se 9c (Herr Nova­ki): Samer Alz­rek, Timof­ei Chz­hu Myi Diu, Lean­dro Desens, Sina Engel­hard, Metin Can Hala­vurt, Mate­usz Huc­zyn­ski, Niko­la Jurc­zyk, Ilkan Kilic, Dami­an Kraus, Kaden Lau­wereys, Eme­lie Loo­so, Dar­i­na Mosi­j­cuk, Leon-Mau­rice Mül­ler, Lischan Rein­hardt, Jule Marie Roth, Tere­sa Scaz­zi, Mon­ja Simon, Mau­ro Spo­den, Fee Ayline Wol­lers­heim, Lars Zah­ren, Loren­zo Zillmer
Klas­sen 9a/b: Yunus Yari­yev, Noah Nau, Mar­vin Blasz­ko, Hen­rik Meyer

Klas­se 10a (Herr Jacobs): Aria­na Cela, Juli­an Dim­boi, Maxi­ma Dim­mer, Mar­wa Elfa­tih Adam, Safa Elfa­tih Adam, Adri­an God­je­vac, Paul Hoff­mann, Lina-Marie Jakobs, Lena Kell­ner, Oli­wia Kosi­or, Atha­na­si­os Kral­lis, Bea Lüders, Jose­li­na Mel­chi­or, Toni Mie­sen, Madi­ta Scha­res, Teren­ci­na Schlot­te­rer, Jonas Schmitz, Maxi­mi­li­an Schul­tes, Sven Slab­be­ko­orn, Vic­to­ria Unruh

Klas­se 10b (Herr Mei­nen): Moha­med Sait Ait Ahmed, Iry­na Arzu­ma­ni­an, Eli­as Banz, Mar­tin Busch, Lucas Conen, Katha­ri­na Deh­lin­ger, Emma Eig­ner, Jus­tin Hohen­feld, Katha­ri­na Kan­dels, Juli­an Lang, Myko­la Lips­kyi, Nico Lorenz, Melina Metz, Juli­ne Nei­gum, Ara­gon Peri­an, Jani­na Rings, Felix Schä­fer, Theo Schmitz, Mia Sier­ra, Jana Willmes

Ehrun­gen für beson­de­re Leistungen:
Klas­sen­bes­te Zeug­nis­se: Jule Marie Roth, Oli­wia Kosi­or, Juli­ne Neigum
Schul­so­zi­al­preis: Maxi­ma Dim­mer, Juli­ne Nei­gum, Katha­ri­na Kandels
Tech­nik-AG: Maxi­mi­li­an Schultes
Schü­ler­zei­tung „Igel”: Aria­na Cela, Juli­an Dim­boi, Maxi­ma Dim­mer, Paul Hoff­mann, Lina-Marie Jakobs, Lena Kell­ner, Oli­wia Kosi­or, Bea Lüders, Jose­li­na Mel­chi­or, Toni Mie­sen, Madi­ta Scha­res, Teren­ci­na Schlot­te­rer, Maxi­mi­li­an Schul­tes, Sven Slab­be­ko­orn, Vic­to­ria Unruh, Luca Conen, Mar­tin Busch

Bei­trag und Sto­rys auch auf Insta­gram igel_klrplus

Abschlussfeier 2025

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Lesepaten 2025 – Zeitunglesen fördert die Lesekompetenz

Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm: Klas­se 5c mit Klas­sen­leh­re­rin San­dra Jacobs, Julia Voll­mer und Moritz Mai­er (bei­de Kreis­spar­kas­se Bitburg-Prüm).

Täg­li­che Infor­ma­ti­on mit dem Volks­freund: Die Kreis­spar­kas­se Bit­burg-Prüm unter­stützt Schu­len in ihrem Geschäfts­ge­biet durch Lesepatenschaften.

VON BJÖRN PAZEN (Foto und Text)

BITBURG-PRÜM Im zwölf­ten Jahr ist die Kreis­spar­kas­se Bit­burg-Prüm (KSK) Part­ner des Volks­freund-Pro-jekts „Lesen steckt an”. Das Geld­in­sti­tut sorgt als Lese­pa­te dafür, dass sich Schü­ler an neun wei­ter­füh­ren­den Schu­len im Eifel­kreis Bit­burg-Prüm tages­ak­tu­ell im Trie­ri­schen Volks­freund über die wich­tigs­ten The­men aus der Eifel und aller Welt infor­mie­ren kön­nen. Schon tra­di­tio­nell besu­chen der Volks­freund und Mit­ar­bei­ter der Kreis­spar­kas­se die­se neun Schu­len, um sich vor Ort ein Bild von der Akti­on zu machen. Über­all gab es nur posi­ti­ve Rück­mel­dun­gen. Das freut auch Rai­ner Nickels, den Vor­sit­zen­den des Vor­stan­des der Kreis­spar­kas­se Bit­burg-Prüm: „Uns ist es wich­tig, den jun­gen Men­schen in unse­rer Regi­on die Mög­lich­keit zu geben, sich durch das Lesen von Zei­tung mehr Wis­sen anzu­eig­nen. Um auch im spä­te­ren Berufs­le­ben grö­ße­re Chan­cen zu haben, stel­len wir den Schü­lern unse­rer neun Paten­schu­len ein ana­lo­ges und ein digi­ta­les Exem­plar des Trie­ri­schen Volks­freund zur Ver­fü­gung. Mit die­ser Zei­tungs­pa­ten­schaft stär­ken wir die Lese­kom­pe­tenz der Schü­le­rin­nen und Schü­ler und deren Inter­es­se für unse­re Regi­on. Wir freu­en uns, dass die­ses Pro­jekt so gut ange­nom­men wird und unter­stüt­zen die Schu­len unse­rer Regi­on auch ger­ne weiterhin.”

Jede Schu­le erhält den Trie­ri­schen Volks­freund als gedruck­tes Exem­plar für die Lese-Ecke und hat zudem die Mög­lich­keit, den Volks­freund auch digi­tal in den Unter­richt zu inte­grie­ren, denn zum Pro­jekt gehört auch das ePaper.

Für fol­gen­de wei­ter­füh­ren­den Schu­len im Eifel­kreis Bit­burg-Prüm ist die Kreis­spar­kas­se Lese­pa­te: Astrid-Lind­gren-Schu­le Prüm, Berufs­bil­den­de Schu­le Prüm, Fran­zis­kus Grund- und Real­schu­le plus Irrel, Maxi­min-Schu­le Bit­burg, Real­schu­le plus Blei­alf, Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm, Regi­no-Gym­na­si­um Prüm, Vin­zenz-von-Paul-Gym­na­si­um Nie­der­prüm und Genos­sen­schaft­li­ches Gym­na­si­um Speicher.

Quel­le: Trie­ri­scher Volks­freund vom 26. Juni 2025, Björn Pazen

Profil AC mit Stadtbürgermeister Johannes Reuschen

Immer zum Schul­jah­res­en­de füh­ren wir die Kom­pe­tenz­ana­ly­se Pro­fil AC in der Berufs­rei­fe­klas­se 7 durch. Dabei wol­len wir den Schü­le­rin­nen und Schü­lern ihre über­fach­li­chen Kom­pe­ten­zen stär­ken­ori­en­tiert bewusst machen. Um die Wich­tig­keit die­ser Kom­pe­ten­zen zu unter­strei­chen, hat­ten wir die­ses Mal Unter­stüt­zung von Johan­nes Reu­schen. Wir bedan­ken uns herz­lich für span­nen­de Ein­bli­cke in die Arbeit des Stadt­bür­ger­meis­ters und Geschäfts­füh­rers des Bebiz Bit­burg (Schm/FJac).

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Ein Dank an die Raiffeisenbank Westeifel eG

Im Rah­men der Gene­ral­ver­samm­lung inves­tier­te die Raiff­ei­sen­bank West­ei­fel eG in Bil­dung und über­reich­te einen Spen­den­check an die Schu­len der Regi­on. Auf ihrer Insta­gram­sei­te schreibt @rbwesteifel: „Beson­ders stolz sind wir auf unse­re Spen­de in Höhe von 37.000€, die wir an die Schu­len der Regi­on ver­ge­ben haben. Bil­dung ist für uns eine Her­zens­an­ge­le­gen­heit – und ein Invest­ment in die Zukunft.”
Per­sön­lich an unse­re Schu­le schrieb die Raiff­ei­sen­bank: „Mit die­sem Bei­trag möch­ten wir Ihre wert­vol­le Arbeit wür­di­gen und för­dern, sei es zur Unter­stüt­zung päd­ago­gi­scher Pro­jek­te, für Anschaf­fun­gen im Schul­all­tag oder für die Umset­zung beson­de­rer Bil­dungs­an­ge­bo­te. Wir sind über­zeugt davon, dass eine star­ke Gemein­schaft auch durch star­ke Bil­dungs­ein­rich­tun­gen lebt – und genau dazu möch­ten wir unse­ren Teil beitragen.”

Ein gro­ßes Dankeschön!
Die Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm bedankt sich herz­lich für den groß­zü­gi­gen Spendenanteil.

Wei­te­re Fotos und Vide­os der Spen­den­über­ga­be sind aktu­ell in der Sto­ry auf unse­rer Insta­gram­sei­te igel_klrplus und dort im HIGHLIGHT „Fir­men regio­nal” zu finden.

Pressemitteilung: Westenergie Distanz Duell in Prüm bringt Schule in Bewegung – Kaiser-Lothar-Realschule Plus war mit voller Energie dabei

Gemein­sam beim West­ener­gie Distanz Duell 2025 an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le Plus: (1. Rei­he v. l.) West­ener­gie-Kom­mu­nal­ma­na­ger Chris­ti­an Nathem, Pro­jekt­lei­ter bun­ert Events Micha­el Schlim­nat, Zwei­te Bei­geord­ne­te der Stadt Bit­burg Katha­ri­na Gan­golf, Mit­glied des Land­ta­ges Nico Stein­bach, Stell­ver­tre­ten­der Fach­be­reichs­lei­ter der Ver­bands­ge­mein­de Prüm Andre­as Backes, Lan­des­schatz­meis­te­rin der Grü­nen Lydia Enders, Mit­glied des Land­ta­ges Micha­el Lud­wig, Schul­lei­te­rin Gönül Genc, Stadt­bür­ger­meis­ter von Prüm Johan­nes Reu­schen, (2. Rei­he v. l.) Mode­ra­tor Marc Böh­me, Didakt. Koor­di­na­to­rin Chris­ti­na Schmitz sowie Kon­rek­to­rin Gaby Plöt­zer. (Foto: West­ener­gie AG / Leo­nie Fürmeyer)

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le Plus in Prüm haben erfolg­reich am West­ener­gie Distanz Duell teil­ge­nom­men, einer Lauf­ver­an­stal­tung für Schu­len. Bei die­sem Tur­nier arbei­tet die gesam­te Schu­le als Team, um ein gemein­sa­mes Ziel zu errei­chen: So vie­le Kilo­me­ter wie mög­lich zu lau­fen, in jeweils 30 Minu­ten. Im Sta­di­on In der Dell haben 418 Läu­fe­rin­nen und Läu­fer im Durch­schnitt 4,15 Kilo­me­ter pro Per­son gesam­melt. Belohnt wur­de dies mit einem Preis­geld in Höhe von
500 Euro. West­ener­gie-Kom­mu­nal­ma­na­ger Chris­ti­an Nathem erklär­te: „Die Teil­neh­men­den lau­fen ohne Leis­tungs­druck aus­nahms­los für­ein­an­der. Es kommt dar­auf an, gemein­sam stark zu sein und niemanden
zurück­zu­las­sen. Wir wol­len die gan­ze Schu­le in Bewe­gung brin­gen.“ Neu in die­sem Jahr: Alle Schu­len, deren Teil­neh­men­de durch­schnitt­lich min­des­tens drei Kilo­me­ter gelau­fen sind, dür­fen sich über ein Preis­geld freu­en. Neh­men Lehr­kräf­te, Schul­lei­tung, Bür­ger­meis­te­rin­nen, Bür­ger­meis­ter oder Ver­tre­te­rin­nen oder Ver­tre­ter der Lan­des- oder Bun­des­po­li­tik an der Ver­an­stal­tung teil, wird der soge­nann­te Distanz-Boost ausgelöst.
Die zurück­ge­leg­ten Kilo­me­ter wer­den dann mehr­fach gewer­tet. Die West­ener­gie orga­ni­siert für jede teil­neh­men­de Schu­le die gesam­te Lauf­ver­an­stal­tung inklu­si­ve der Geträn­ke­ver­pfle­gung – und bringt
neben der Mode­ra­ti­on auch einen Live-DJ mit. Auch Spen­den­läu­fe las­sen sich in das West­ener­gie Distanz Duell inte­grie­ren. Die Plät­ze für das Jahr 2025 waren schnell aus­ge­bucht. Für das West­ener­gie Distanz Duell 2026 können
sich alle wei­ter­füh­ren­den Schu­len aus Kom­mu­nen in Rhein­land-Pfalz, Nord­rhein-West­fa­len und Nie­der­sach­sen bewer­ben, wel­che die West­ener­gie als Ener­gie­dienst­leis­ter und Infra­struk­tur­anbie­ter bedient. Die Vor­aus­set­zung der Lauf­ver­an­stal­tung: Min­des­tens 75 Pro­zent der Schü­le­rin­nen und Schüler
einer Schu­le lau­fen mit und min­des­tens zehn Schu­len neh­men pro Wett­be­werbs­jahr teil. Die Schu­len dür­fen sich auf attrak­ti­ve Preis­gel­der freu­en: Je nach zurück­ge­leg­ter Stre­cke kön­nen sie zwi­schen 250
und 1.000 Euro Preis­geld erhalten.

Die West­ener­gie enga­giert sie sich in ihren Part­ner­kom­mu­nen für sozia­le Pro­jek­te, Sport, Kli­ma­schutz sowie Kul­tur und Bil­dung. Das West­ener­gie Distanz Duell ist Teil der 3ma­lE-Bil­dungs­in­itia­ti­ve. Das Ziel:
Gemein­sam ent­de­cken, erfor­schen und erle­ben. In Wett­be­wer­ben rund um Natur­wis­sen­schaft, Tech­nik und Sport kön­nen Kin­der und Jugend­li­che zei­gen, was in ihnen steckt. So erfah­ren sie spie­le­risch, was es
bedeu­tet, sich fair mit ande­ren zu mes­sen und die eige­nen Fähig­kei­ten aus­zu­lo­ten – ein­zeln und im Team. Wei­te­re Infos unter: 3male.de/distanzduell

Sto­rys und ein Reel zum Tag fin­det ihr bei uns auf Insta­gram igel_klrplus

22. Integratives Sport- und Spielefest in Prüm

Auch in die­sem war die Astrid-Lind­gren-Schu­le wie­der Aus­rich­ter des tra­di­tio­nel­len inte­gra­ti­ven Spiel-und Sport­fes­tes im Prü­mer Sta­di­on „In der Dell“. Rund 230 Sport­ler aus 11 Ein­rich­tun­gen  mit und ohne Han­di­cap von För­der­schu­len aus dem gesam­ten Bezirk konn­ten gemein­sam Sport trei­ben und sich bei den viel­fäl­ti­gen Spiel- & Mit­ma­ch­an­ge­bo­ten aus­pro­bie­ren. Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Klas­se 6a der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus unter der Lei­tung von Bri­git­te Rich­ter-Weber über­nahm die Sta­ti­on „Schwung­tuch”.

Die Grillsaison ist eröffnet

Heu­te haben wir im HuS-Kurs 7 mit Frau Krebs die Grill­sai­son eröff­net. Lecker, oder? Es gab schwä­bi­schen Kar­tof­fel­sa­lat, medi­ter­ra­nen Nudel­sa­lat, Karot­ten-Apfel­sa­lat und Melo­nen­sa­lat. Allen hat’s geschmeckt.

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Besichtigung bei ARLA Foods Pronsfeld

Am Frei­tag, den 06.06.25 besuch­te Über­gangs­coach Andrea Becker mit zwei Schü­le­rin­nen ARLA Foods in Pronsfeld . Sie schlos­sen sich dort einer wei­te­ren Schü­ler­grup­pe aus Neu­erburg an. Die Besich­ti­gung war orga­ni­siert durch die die Lan­des­stel­le KAUSA der Hand­werks­kam­mer Trier. Die KAU­SA-Stel­le ermög­licht Jugend­li­chen mit Migra­ti­ons- und Flucht­hin­ter­grund Unter­neh­men, Aus­bil­dungs­stel­len und die Arbeits­welt per­sön­lich ken­nen­zu­ler­nen. In knapp 3 Stun­den gab es eine beein­dru­cken­de Betriebs­be­sich­ti­gung und acht ver­schie­de­ne Aus­bil­dungs­be­ru­fe am Arla Stand­ort Pronsfeld wur­den vor­ge­stellt. Es gab zum Bei­spiel Ein­bli­cke in die Pro­duk­ti­on, der Milch­tech­no­lo­gie mit Labor, die Lager­lo­gis­tik und die Mecha­tro­ni­ker-Elek­tro­ni­ker Werk­stät­ten . Auf­grund der hohen Sicher­heits- und Hygie­ne­vor­ga­ben war beson­de­re Schutz­klei­dung erfor­der­lich. Beson­ders fas­zi­nie­rend war die neue Abfüll­an­la­ge für Star­bucks-Pro­duk­te. Beglei­tet wur­de die Grup­pe vom Betriebs­rats­vor­sit­zen­den und zwei Ver­tre­tern der Aus­zu­bil­den­den. Allein in die­sem Jahr star­ten 18 jun­ge Men­schen ihre Aus­bil­dung bei Arla Foods in Pronsfeld. „Besich­ti­gung bei ARLA Foods Pronsfeld“ weiterlesen

Goodbye Berlin! #AK25

Klas­se 10a mit Frau Jacobs
Klas­se 10b mit Herrn Mei­nen, Frau Jago­da, Frau Müller

Heu­te geht’s lei­der schon wie­der nach Hau­se von einer tol­len und unver­gess­li­chen Klas­sen­fahrt nach Ber­lin. Neben den geschicht­li­chen Aus­flugs­zie­len, über die wir die­se Woche schon berich­tet haben, waren die „typi­schen Tou­ri­zie­le”, die wir per Abstim­mung im Vor­feld aus­ge­wählt haben, unse­re High­lights. Ob schwim­men im TROPICAL ISLAND, sprin­gen im JUMP HOUSE, Abend­essen im HARD ROCK CAFE oder BOWLING – wir hat­ten so viel Spaß und neh­men jede Men­ge Ein­drü­cke mit nach Hause.

Aktu­el­le Fotos, Sto­rys und Bei­trä­ge unse­rer Klas­sen­fahrts­wo­che fin­det ihr bei uns auf Insta­gram igel_klrplus!

Eure Klas­sen 10a und 10b mit Frau Jacobs, Herrn Mei­nen und Frau Jago­da #AK25

Besuch im Deutschen Bundestag – ein Treffen mit Verkehrsminister Patrick Schnieder #AK25

Am heu­ti­gen Mitt­woch steht ein gro­ßer Pro­gramm­punkt unse­rer Ber­li­ner Klas­sen­fahrt auf dem Pro­gramm. Wir tref­fen Patrick Schnie­der, unse­ren neu­en Ver­kehrs­mi­nis­ter (oho), im Deut­schen Bun­des­tag. Im Vor­feld haben wir uns infor­miert, wer eigent­lich Patrick Schnie­der ist und was ein Ver­kehrs­mi­nis­ter (nein, er regelt nicht durch Win­ken den Ver­kehr auf der Stra­ße) für Auf­ga­ben hat (Text: Juli­an Dim­boi, 10a).
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Per­sön­li­che Daten:

  • Name: Patrick Schnieder
  • Geburts­da­tum: 1. Mai 1968
  • Geburts­ort: Kyll­burg, Rheinland-Pfalz
  • Fami­li­en­stand: Verheiratet
  • Kon­fes­si­on: Römisch-katholisch
  • Geschwis­ter: Unter ande­rem Gor­don Schnie­der (CDU-Land­tags­ab­ge­ord­ne­ter)

Aus­bil­dung und Beruf: „Besuch im Deut­schen Bun­des­tag – ein Tref­fen mit Ver­kehrs­mi­nis­ter Patrick Schnie­der #AK25“ weiterlesen

Geschichtliche Fakten und Sehenswürdigkeiten unserer Hauptstadt Berlin #AK25

Wäh­rend unse­rer gan­zen Woche ste­hen immer geschicht­li­che High­lights und berühm­te Sehens­wür­dig­kei­ten auf dem Pro­gramm. Über die Hin­ter­grün­de haben wir uns im Vor­feld in der Schu­le im GSL-Unter­richt infor­miert und hier vor Ort die Fak­ten aus Büchern und Inter­net live erlebt.
Aktu­el­le Fotos, Sto­rys und Bei­trä­ge unse­rer Klas­sen­fahrts­wo­che fin­det ihr bei uns auf Insta­gram igel_klrplus!

Über­blick über unse­re geschicht­li­chen Themen:
1. Ber­lin nach dem Zwei­ten Welt­krieg (Lina, Madi­ta, Teren­ci­na, 10a)
2. Das Bran­den­bur­ger Tor (Vicky, Lena, Josie, 10a)
3. Die Ber­li­ner Mau­er (Toni, Paul, Maxi­ma, 10a)
4. Der Alex­an­der­platz (Oli­wia, Aria­na, 10a)
5. Das Regie­rungs­vier­tel (Jonas, Max, Adri­an, 10a)

Hier geht es zu unse­ren Infos dazu:

„Geschicht­li­che Fak­ten und Sehens­wür­dig­kei­ten unse­rer Haupt­stadt Ber­lin #AK25“ weiterlesen

10a und 10b: Abfahrt! Warum eine Klassenfahrt nach Berlin? #AK25

Gezeich­net von Vic­to­ria Unruh, 10a

Juhuu! Heu­te geht’s end­lich los: Wir, die Klas­sen 10a und 10b der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm, fah­ren zusam­men mit unse­ren Leh­rern Herr Mei­nen, Frau Jacobs und Frau Jago­da nach Ber­lin auf unse­re Abschluss­fahrt. #AK25
Uns erwar­tet ein mega Pro­gramm, das wir gemein­sam mit unse­ren Leh­rern zusam­men­ge­stellt haben: Eine Mischung aus Geschich­te, Kul­tur und Spaß. Die Vor­freu­de ist riesig.
Aktu­el­le Fotos, Sto­rys und Bei­trä­ge unse­rer Klas­sen­fahrts­wo­che fin­det ihr bei uns auf Insta­gram igel_klrplus!
In unse­rem heu­ti­gen Bei­trag berich­ten wir euch, war­um aus­ge­rech­net Ber­lin?! Plus­punk­te einer Abschluss­fahrt in unse­re Haupt­stadt von Juli­an und Toni aus der 10a: „10a und 10b: Abfahrt! War­um eine Klas­sen­fahrt nach Ber­lin? #AK25“ weiterlesen

Abschluss 2025 – Das sind unsere Abschlussklassen #AK25

Klas­se 9c mit Klas­sen­leh­rer Herr Nova­ki, Co-KL Frau Schmitz (rechts), Frau Becker (Über­gangs­coach Berufs­ori­en­tie­rung), Frau Dun­kel (I‑Hilfe).
Klas­se 10a mit Klas­sen­leh­rer Herr Jacobs und Co-Klas­sen­leh­re­rin Frau Jacobs.
Klas­se 10b mit Klas­sen­leh­rer Herr Mei­nen und Co-Klas­sen­leh­re­rin Frau Jagoda.

Auch als Bei­trag auf Instagram.
Außer­dem gibt es ein Insta­gram-Reel unse­rer Abschluss­klas­sen, das bereits fast SCHON 15000 Mal ange­se­hen wur­de (Stand: 1.6.25) – unglaub­lich, oder?
Folgt uns: igel_klrplus (FJac).

Projekttage „Festival der Kulturen” – Projektgruppe „Schülerzeitung”

Die Pro­jekt­ta­ge unter dem Mot­to „Fes­ti­val der Kul­tu­ren“ sind eine span­nen­de Ver­an­stal­tung für unse­re gan­ze Schu­le, bei der Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­schie­de­ne Kul­tu­ren vor­stel­len. Dabei gibt es bun­te Dar­bie­tun­gen, lecke­res Essen und inter­es­san­te Infor­ma­tio­nen aus aller Welt. Ziel ist es, die Viel­falt unse­rer Gesell­schaft zu fei­ern und gegen­sei­ti­ges Ver­ständ­nis zu för­dern. Die Pro­jekt­ta­ge bie­ten die Mög­lich­keit, neue Tra­di­tio­nen ken­nen­zu­ler­nen und gemein­sam eine schö­ne Zeit zu ver­brin­gen. Es ist eine tol­le Gele­gen­heit, die Welt ein biss­chen näher zusammenzubringen!

Und wir sind die IGEL-Pro­jekt­grup­pe 2025 (Klas­sen 8 bis 10) mit unse­ren Pro­jekt­lei­te­rin­nen Frau Bach und Frau Jacobs. Wir besu­chen in den Pro­jekt­ta­gen zum The­ma „Fes­ti­val der Kul­tu­ren” alle Pro­jek­te und machen Fotos, inter­view­en Projektleiter/‑teilnehmer, neh­men Vide­os auf.

All unse­re Ergeb­nis­se seht ihr hier auf unse­rer IGEL-Sei­te igel.klrplus.de und auf Insta­gram igel_klrplus.

Kaiser-Lothar-Realschule plus Prüm als BNE-Schule ausgezeichnet

BNE steht für Bil­dung Nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung. Die 17 glo­ba­len Nach­hal­tig­keits­zie­le (SDGs) sind bereits seit 2020 in § 1 des Rhein­land-Pfäl­zi­schen Schul­ge­set­zes ver­an­kert.  BNE Schu­len haben sich den Nach­hal­tig­keits­zie­len der Ver­ein­ten Natio­nen ver­pflich­tet, indem sie die­se ver­stärkt und immer wie­der bewusst in ihre Bil­dungs­ar­beit integrieren.

Unse­re Kai­ser-Lothar Real­schu­le plus Prüm ist eine Schwer­punkt- und Ganz­tags­schu­le, die vor 2 Jah­ren in ein Gebäu­de umge­zo­gen ist, wel­ches nach Gesichts­punk­ten der nach­hal­ti­gen Gebäu­de­sa­nie­rung reno­viert wur­de. Das Kol­le­gi­um arbei­tet mit den Schü­ler- und Schü­le­rin­nen und Eltern an ver­schie­de­nen BNE  Zie­len in Arbeits­grup­pen. Dazu gehö­ren u.a. eine Nach­hal­tig­keits-AG, ein Fit4Future Pro­jekt, eine Kin­der hel­fen Kin­dern Arbeits­grup­pe, unser Schul­sa­ni­täts­dienst und die mehr­fach aus­ge­zeich­ne­te Schü­ler­zei­tung IGEL. Alle Schul­jahr­gän­ge neh­men an einem umfang­rei­chen Prä­ven­ti­ons­kon­zept teil und regel­mä­ßig fin­den Pro­jekt­ta­ge zu BNE-The­men statt.  An einem Schul­gar­ten und grü­nen Schul­hof­kon­zept für Jugend­li­che und Natur wird gearbeitet.

Am 7. Mai wur­de unse­re Schu­le auf Grund unse­rer Akti­vi­tä­ten auf der 4. BNE-Fach­ta­gung an der Ali­ce-Salo­mon-Schu­le in Linz am Rhein vor­ge­stellt und mit der BNE-Zer­ti­fi­zie­rung (Stu­fe 2) als nach­hal­ti­ger Lern­ort ausgezeichnet.

Die Zer­ti­fi­zie­rung gilt für einen Zeit­raum von 5 Jah­ren. Wir wol­len wei­ter an den Nach­hal­tig­keits­zie­len arbei­ten, die­se ver­tie­fen, neue Pro­jek­te hin­zu­fü­gen und bis 2029 eine Rezer­ti­fi­zie­rung errei­chen. Unser Dank für Unter­stüt­zung im Zer­ti­fi­zie­rungs­pro­zess gilt auch unse­ren Part­nern (Natur­park Nord­ei­fel, Mar­tin Lot­ze, Frau Schul­er, Cari­tas)  und der Netz­werk­ko­or­di­na­to­rin Gun­di Berg.

Info: https://bildung.rlp.de/ nach­hal­tig­kei­t/b­ne-in-schu­le

Text und Foto: Cle­mens Hackenberg

Special Olympics Landesspiele in Mainz – 3 Schüler aus der 7b dabei

Emi­ly, Lai­la und Luka aus der 7b sind die­se Woche mit der Lebens­hil­fe Prüm bei den Lan­des­spie­len der Spe­cial Olym­pics in Mainz als Uni­fied Part­ner im Schwim­men unterwegs.
In einer Uni­fied Staf­fel, bestehend aus 2 Men­schen mit geis­ti­ger Behin­de­rung und 2 Men­schen ohne geis­ti­ge Behin­de­rung, waren sie jeweils in der 4x50 m Frei­stil Staf­fel erfolg­reich und erschwam­men sich den 2. und 3. Platz und somit die Sil­ber und Bronzemedaille.
Das Uni­fied Pro­gramm der Spe­cial Olym­pics leis­tet einen gro­ßen Bei­trag zur Inklu­si­on von Men­schen mit Behin­de­rung und ist ein sehr wert­vol­ler Bestand­teil der Gesellschaft.
Wenn du mehr über die Lan­des­spie­le in Mainz oder Spe­cial Olym­pics wis­sen möch­test: https://specialolympics.de/rheinland-pfalz/startseite
Fotos und Text: Kath­rin Leuwer

Wander- und Ausflugstag an der Kaiser-Lothar-Realschule plus Prüm

Heu­te hieß es für die gan­ze Schu­le: Auf zum Wan­der- und Aus­flugs­tag. Wäh­rend eini­ge Klas­sen in und um Prüm her­um zu Fuß in der Natur unter­wegs waren, wie zum Bei­spiel 10a und 10b (Fotos Mei und HJs),

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expe­ri­men­tier­ten Klas­sen im Schü­ler­for­schungs­zen­trum, erkun­de­ten Prüm in einer Stadt­ral­lye, ver­an­stal­te­ten eine Olym­pia­de oder hat­ten Spaß im Prü­mer Hal­len­bad wie die 5c (FJac, Schö):

Ande­re Klas­sen ver­lie­ßen Prüm und waren auf den Spu­ren der Römer in Trier unter­wegs oder hat­ten einen Fun-Tag im Phan­ta­sia­land (Fotos: Kin, Kre):

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Präsentation 9c Praxistag

Für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Bil­dungs­gan­ges des Berufs­rei­fe­zwei­ges möch­ten wir mit dem Pra­xis­tag die Mög­lich­keit eröff­nen, sich früh­zei­tig in der Berufs­welt zu ori­en­tie­ren. Der Pra­xis­tag ist ein wich­ti­ger Bestand­teil des schu­li­schen Kon­zepts der Berufsorientierung.
Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler sind jeweils für ein hal­bes Jahr don­ners­tags in einem Unter­neh­men und kön­nen auf die­se Wei­se Betrie­be, Berufs­fel­der und Arbeits­ab­läu­fe ken­nen lernen.
Zur Vor- und Nach­be­rei­tung des Pra­xis­ta­ges wer­den Pro­jek­te mit exter­nen Part­nern durchgeführt.

Wie kannst du Demokratie leben?

Im GSL-Unter­richt haben wir uns mit dem Aus­ruf „Du bist die Demo­kra­tie” beschäf­tigt. Hier­bei han­delt es sich um eine rhe­to­ri­sche Wen­dung, die beto­nen soll, dass jeder ein­zel­ne Mensch Teil der Demo­kra­tie ist und Ver­ant­wor­tung dafür trägt. Denn Demo­kra­tie lebt vom Mit­ma­chen und jeder kann etwas dazu bei­tra­gen. Dar­aus ergab sich für uns die Fra­ge „Wie kön­nen wir kon­kret Demo­kra­tie leben?“ Hier ein paar Vor­schlä­ge, wie auch du Demo­kra­tie leben kannst (Maxi­ma, 10a):

Demo­kra­tie ist beson­ders heu­te wie­der ein wich­ti­ges The­ma, wofür jeder sich ein­set­zen soll­te. Auch wenn man kei­nen akti­ven Pos­ten in der Poli­tik ver­tritt, soll­te man sei­ne Stim­me nut­zen. Bei­spiels­wei­se kann man an Demons­tra­tio­nen teil­neh­men. Oder man setzt sich im nor­ma­len All­tag gegen Dis­kri­mi­nie­rung ein, und tole­riert Men­schen so wie sie sind. Wenn man mit­be­kommt das jemand dis­kri­mi­niert wird, kann man die­se Per­son ver­tei­di­gen und ihr zur Sei­te ste­hen. Doch einer der wich­tigs­ten Punk­te ist, bei jeder Wahl sei­ne Stim­me abzu­ge­ben. Jeder, der das Recht hat wäh­len zu gehen, soll­te das auch unbe­dingt tun, damit Geschich­ten, wie die der Anne Frank, sich nicht wie­der­ho­len. Men­schen die nicht wäh­len kön­nen, kön­nen an sozia­len Pro­jek­ten, wie bei­spiels­wei­se die Anne Frank Aus­stel­lung teil­neh­men, um trotz­dem einen Stand­punkt zu ver­tre­ten. (Madi­ta, Lina, 10a)

1. Wäh­len gehen
2. Infor­mie­ren – wei­te­re Informationen.
3. Dis­ku­tie­ren – zuhö­ren – äußern.
4. Enga­ge­ment zeigen..
5. Zivil­cou­ra­ge zeigen.
6.
Ande­re ermu­ti­gen zu helfen.
7. Grund­rech­te beachten.
8. Ehren­amt ausführen.
9. Demos mitlaufen.
10. Ein­fach im All­tag mal dar­auf ach­ten, was man macht – Selbst­re­flek­ti­on (Maxi­ma Dim­mer, 10a)

Wer Demo­kra­tie lebt, setzt sich mit poli­ti­schen The­men aus­ein­an­der, infor­miert sich, denkt kri­tisch und bil­det sich eine eige­ne Mei­nung. Es bedeu­tet auch, die­se Mei­nung zu äußern – sei es im Gespräch mit ande­ren, in der Schu­le, auf sozia­len Platt­for­men oder bei öffent­li­chen Ver­an­stal­tun­gen. Eben­so wich­tig ist das Enga­ge­ment im Klei­nen: in Ver­ei­nen, Jugend­grup­pen, Initia­ti­ven oder Nach­bar­schafts­pro­jek­ten. Über­all dort, wo Men­schen gemein­sam Ent­schei­dun­gen tref­fen und Ver­ant­wor­tung über­neh­men, wird Demo­kra­tie prak­tisch erleb­bar. Ein wei­te­rer zen­tra­ler Aspekt ist der respekt­vol­le Umgang mit­ein­an­der. In einer Demo­kra­tie müs­sen unter­schied­li­che Mei­nun­gen neben­ein­an­der bestehen kön­nen. Tole­ranz, Offen­heit und das Ein­tre­ten für die Rech­te von Min­der­hei­ten sind unver­zicht­bar. Auch Zivil­cou­ra­ge gehört dazu – etwa, wenn man gegen Ras­sis­mus, Aus­gren­zung oder Hass im All­tag nicht schweigt, son­dern Hal­tung zeigt. Demo­kra­tie beginnt nicht in den Par­la­men­ten, son­dern im täg­li­chen Leben jedes Ein­zel­nen. Wer mit­re­det, mit­ge­stal­tet und sich für eine gerech­te und freie Gesell­schaft ein­setzt, lebt Demo­kra­tie – und trägt dazu bei, sie zu schüt­zen und wei­ter­zu­ent­wi­ckeln. (Juli­an, Toni, 10a)

Ein wich­ti­ger Teil der Demo­kra­tie ist, sich gut zu infor­mie­ren. Ich soll­te Nach­rich­ten kri­tisch hin­ter­fra­gen, ver­schie­de­ne Quel­len nut­zen und ler­nen, wie poli­ti­sche Pro­zes­se funk­tio­nie­ren. So kann ich fun­dier­te Ent­schei­dun­gen tref­fen und aktiv an Dis­kus­sio­nen teil­neh­men. Demo­kra­tie bedeu­tet auch, sich zu enga­gie­ren. Sei es in Ver­ei­nen, sozia­len Pro­jek­ten, Bür­ger­initia­ti­ven oder durch frei­wil­li­ge Arbeit. Auch Zivil­cou­ra­ge gehört dazu: Wenn ich Unge­rech­tig­keit, Ras­sis­mus oder Dis­kri­mi­nie­rung sehe, ist es wich­tig, nicht weg­zu­se­hen, son­dern Posi­ti­on zu bezie­hen, also etwas dage­gen tun oder zumin­dest hel­fen. Schließ­lich kann ich ande­re ermu­ti­gen, eben­falls aktiv die Demo­kra­tie zu leben und unter­stüt­zen, etwa durch Gesprä­che mit Freun­den oder Fami­lie über poli­ti­sche The­men. Denn je mehr Men­schen sich betei­li­gen, des­to stär­ker und leben­di­ger ist unse­re Demo­kra­tie. Man soll­te aber nichts erzwin­gen, da dies nicht den Prin­zi­pi­en der Demo­kra­tie ent­spricht, denn jede Mei­nung ist eine ande­re, auch wenn man selbst dage­gen ist. (Adri­an, Jonas, 10a)

„Du bist die Demo­kra­tie” bedeu­tet, dass jede ein­zel­ne Per­son in einer Demo­kra­tie zählt und auch du kannst der Grund sein, war­um die Demo­kra­tie am bestehen bleibt und dass kei­ne fal­schen Gerüch­te ver­brei­tet wer­den, damit wir nicht in eine Dik­ta­tur zu gera­ten. Die Ver­spre­chun­gen der Dik­ta­tur mögen zwar ver­lo­ckend wir­ken, jedoch ist es wich­tig, dass du dich rich­tig infor­mierst und dir eine rich­ti­ge Mei­nung bil­dest. Die Dik­ta­tur hat oft böse Absich­ten, die nicht unbe­dingt an die Öffent­lich­keit wei­ter­ge­ge­ben wer­den, oder es ein­fach über­se­hen wird. Des­we­gen ist es für uns alle wich­tig, dass die­se Ideo­lo­gien nicht wei­ter ver­brei­tet wer­den. Erst den­ken, dann demo­kra­tisch han­deln! (Lena, Vicky, 10a)

Ich schenk die eine Geschichte – Welttag des Buches 2025

Deutsch­land­weit fei­ern Buch­hand­lun­gen, Ver­la­ge, Biblio­the­ken, Schu­len und Lese­be­geis­ter­te am UNESCO-Welt­tag des Buches ein gro­ßes Lese­fest. Bereits zum 28. Mal ver­schen­ken Buch­hand­lun­gen rund um die­sen Tag das neue Welt­tags­buch der Rei­he „Ich schenk dir eine Geschich­te“ an über eine Mil­li­on Schüler.

Auch die Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm nahm in die­sem Jahr wie­der an die­ser Akti­on teil. Am heu­ti­gen Don­ners­tag besuch­te die Klas­se 5c mit ihrer Leh­re­rin Frau Jacobs die Buch­hand­lung „Beh­me” in Prüm. Nach einer span­nen­den Schnit­zel­jagd durch die Buch­hand­lung gab es das Buch­ge­schenk, einen coo­len Blei­stift und einen Radiergummi.

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Alle sind schon ganz gespannt auf „Cool wie Bol­le” von Tho­mas Wink­ler und Illus­tra­tio­nen von Timo Gru­bing – das dies­jäh­ri­ge Buch des Welt­tags des Buches: Bodo ist schwer ent­täuscht. Seit Tagen war­tet er schon dar­auf, dass sei­ne Zwil­lings­schwes­ter Lea und er von ihrer Nach­ba­rin Mira zur bes­ten Pool­par­ty aller Zei­ten ein­ge­la­den wer­den. Doch die Ein­la­dung will ein­fach nicht kom­men. Für Bodo gibt es dafür nur eine Erklä­rung: Sei­ne Schwes­ter und er sind nicht cool genug. Bodos ein­zi­ge Hoff­nung? Ein selbst ent­wi­ckel­tes Pro­gramm, das Lea und ihn inner­halb einer Woche Schritt für Schritt zum cools­ten Geschwis­ter­paar der gan­zen Schu­le macht. Doch was ist eigent­lich cool? Und wird Bodos Plan aufgehen?

Maxima Dimmer (10a) – ein Peer-Guide von „Deine Anne” berichtet

Bei­trag bei uns auf Insta­gram auf igel_klrplus.

Maxi­ma Dim­mer ist eine der Peer-Gui­des, die aktu­ell Besu­cher durch die Anne-Frank-Aus­stel­lung in der Basi­li­ka Prüm füh­ren. Neben der Schu­le hat sie sich inten­siv über das Leben von Anne Frank und die Hin­ter­grün­de infor­miert und an geson­der­ten Schu­lun­gen des Trä­ger­krei­ses von „Dei­ne Anne” teil­ge­nom­men, um die Aus­stel­lungs­in­ter­es­sier­ten kom­pe­tent mit auf die beson­de­re Geschichts­rei­se neh­men zu kön­nen. Und auch für die Schü­ler­zei­tung hat sie die Fak­ten rund um Anne Frank für euch zusammengestellt:

Wann hat Anne Frank gelebt? 12. Juni 1927–27. Febru­ar 1945
Wie waren ihre Lebens­um­stän­de? Sehr schwie­rig, am Anfang ihrer Kind­heit war sie ein glück­li­ches Kind, bis die NS an die Macht kamen und sie ins Ver­steck musst. Dort waren es schwie­ri­ge Lebensumstände.
Wo? 1927 in Frank­furt gebo­ren, ab 06.07. 1942 in Ams­ter­dam im Ver­steck, ab 04,08,1944 nach Wes­ter­bork ins KZ , dann nach Ausch­witz-Bir­ken­au und im Anschluss nach Ber­gen-Bel­sen, wo sie auch gestor­ben ist – wie ihre Schwes­ter Mar­got an Typhus.
War­um ist sie heu­te so bekannt? Sie woll­te Bücher schon damals in ihrer Kind­heit schrei­ben und bekam ihrem 13. Geburts­tag ein Tage­buch geschenkt, wel­ches sie so schrieb,dass es ver­öf­fent­licht wer­den konn­te, wie sie es sich wünsch­te. Ihr Vater bekam das Tage­buch von einer sei­ner Hel­fe­rin­nen namens Miep über­ge­ben, da sie es nach dem­Karl-Josef-Sil­ber­bau­er alle Juden aus dem Ver­steck gebracht hat­te, an sich genom­men hat. Annes Vater Otto erfüll­te sei­ner ver­stor­be­nen Toch­ter Anne den Wunsch und ver­öf­fent­lich­te das Buch für sie. Es ist außer­dem so bekannt, da Anne sehr genau ihre Gefüh­le zum Aus­druck bringt und sehr genau beschreibt, was alles passierte.
Wie alt war sie? „Maxi­ma Dim­mer (10a) – ein Peer-Gui­de von „Dei­ne Anne” berich­tet“ weiterlesen