Was wir an der Schule lieben – die Lehrer?

Geneig­te Leh­rer­schaft
(die weni­ger geneig­te möge hier bes­ser zu lesen auf­hö­ren),

wir haben Ihnen ja schon mal einen wun­der­schö­nen Lie­bes­brief geschrie­ben über all die Eigen­schaf­ten, die wir an Ihnen allen oder sagen wir mal den meis­ten von Ihnen über alles schät­zen, wie z. B. das all­seits pünkt­li­che Erschei­nen im Unter­richt ohne Anga­be von nähe­ren Grün­den. Die­se von uns beschrie­be­nen Eigen­schaf­ten sind soge­nann­te Kern­kom­pe­ten­zen, die Sie Lehrer*innen sehr gut beherr­schen, die wir jedoch lei­der nicht von Ihnen ler­nen dür­fen. Scha­de eigent­lich, da wir es auch mal so gut kön­nen wol­len wie Sie! Aber naja, für uns Schüler*innen es gibt wirk­lich Wich­ti­ge­res als das. Lei­der. Ich könn­te noch stun­den­lang dar­über schrei­ben. Nur gibt es viel span­nen­de­re Themen!

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