Frohe Farben im Herbst

Fröh­li­che Herbst­bil­der von Hei­di Leh­nertz und Lina Han­sen aus der 5c.

Der Herbst ist eine ganz beson­de­re Zeit des Jah­res! Die Blät­ter an den Bäu­men fär­ben sich in wun­der­schö­nen Far­ben wie Rot, Gelb und Oran­ge. Aber manch­mal bringt der Herbst auch Regen mit sich. Wenn die Wol­ken grau und schwer am Him­mel­hän­gen, kann es sein, dass es anfängt zu reg­nen. Das Regen­wet­ter hat sei­ne eige­nen tol­len Sei­ten! Man kann in Pfüt­zen sprin­gen und den Regen auf dem Dach pras­seln hören. Also, auch wenn es reg­net, gibt es vie­le schö­ne Din­ge, die man im Herbst erle­ben kann!

Der Spreebogen im Bereich des heutigen Paul-Löbe-Hauses vor und nach dem Mauerfall

Am 09.11.2024 jährt sich der Tag des Mau­er­falls zum 35. Mal. Die bei­den fol­gen­den Fotos zei­gen den Spree­bo­gen im Bereich des heu­ti­gen Paul-Löbe-Hau­ses unmit­tel­bar vor dem Mau­er­fall und 35 Jah­re später.

Auf dem Schwarz-Weiß-Foto, auf­ge­nom­men vor dem 09.11.1989, sieht man ein Patrouil­len­boot der DDR-Grenz­trup­pen auf der Spree. Die Spree bil­de­te damals einen Teil der streng bewach­ten Gren­ze inner­halb Ber­lins zwi­schen dem Staats­ge­biet der ehe­ma­li­gen DDR und dem dama­li­gen West-Ber­lin unter Ver­wal­tung der West-Alliierten.

Wei­ter­hin erkennt man am gegen­über­lie­gen­den Spree­ufer den berühm­ten Todes­strei­fen mit dem vor­de­ren Grenz­zaun, streng bewacht durch die dort pos­tier­ten DDR-Grenz­sol­da­ten, sowie die dahin­ter­lie­gen­de „Hin­ter­land­mau­er“ (mit den wei­ßen Mau­er­ele­men­ten), die ein Betre­ten des Grenz- bzw. Todes­strei­fens von der Ost­ber­li­ner Sei­te aus ver­hin­dern sollte.

Trotz­dem gab es in die­sem Bereich vor dem 09.11.89 meh­re­re Flucht­ver­su­che, um von Ost­ber­lin aus über die Spree in den West­teil der Stadt zu gelan­gen, die fast alle töd­lich ende­ten (sie­he die wei­ßen Gedenk­kreu­ze am West­ufer der Spree).

35 Jah­re spä­ter zeigt sich hier nun ein völ­lig ande­res Bild. Auf dem ehe­ma­li­gen Todes­strei­fen am gegen­über­lie­gen­den Spree­ufer steht heu­te ein Teil des Paul-Löbe-Hau­ses, in dem u. a. die Büros der Bun­des­tags­ab­ge­ord­ne­ten unter­ge­bracht sind. Der ande­re Teil die­ses Par­la­ments­ge­bäu­des befin­det sich außer­halb des Fotos am West­ufer der Spree, ver­bun­den über eine Fuß­gän­ger­brü­cke (links im Bild). Die Fuß­gän­ger­brü­cke ver­bin­det an die­ser Stel­le die ehe­mals geteil­te Stadt Berlin.

Ber­lin! Ber­lin! Wir fah­ren nach Ber­lin! Abschluss­fahrt 10a und 10b

Die bei­den fol­gen­den Fotos ver­deut­li­chen noch ein­mal den Kon­trast zwi­schen der Situa­ti­on vor dem Mau­er­fall und 35 Jah­re danach. „Der Spree­bo­gen im Bereich des heu­ti­gen Paul-Löbe-Hau­ses vor und nach dem Mau­er­fall“ weiterlesen

Medienkompetenztraining für unsere 5er


Heu­te fand für unse­re fünf­ten Klas­sen eine Prä­ven­ti­ons­ver­an­stal­tung zum The­ma MEDIEN statt. Dabei wur­den den Schü­lern bestimm­te Regeln im Umgang der neu­en Medi­en erläu­tert, das eige­ne Medi­en­ver­hal­ten reflek­tiert und Chan­cen und Risi­ken bespro­chen. Die Ver­an­stal­tung wur­de von Jür­gen Schalz im Rah­men der Schul­so­zi­al­ar­beit (Frau May­er) durchgeführt.
Sein abschlie­ßen­der Tipp für unse­re Schü­ler: Erst LESEN – GEHIRN ein­schal­ten, dann KLICKEN!

Die KLR Schulband sucht dich!


Es war schon immer dein Traum in einer Band zu spie­len? Dann komm zu uns in die KLR-Schul­band, wir könn­ten jede Unter­stüt­zung gebrau­chen. Bei uns hast du die Mög­lich­kei­ten dei­ne Fähig­kei­ten einzubringen.
Möch­test du ein Instru­ment ler­nen wie E‑Bass oder kannst du schon ein Instru­ment schon spie­len? Singst du ger­ne? Dann kannst du dei­ne Stim­me bei uns frei ent­fal­ten. Du kannst dei­nen Musik­ge­schmack frei äußern, jeder Musik­ge­schmack wird respek­tiert. Wir haben viel Spaß bei den Pro­ben und freu­en uns dar­auf, unse­re Ergeb­nis­se auf der Büh­ne zu prä­sen­tie­ren. Das nächs­te Tref­fen ist am Mon­tag, den 18.11.24
im Musik­saal um 13:30 Uhr und dann jede 2 . Woche. Die AG wird ange­bo­ten an für die Klas­sen­stu­fen 7–10.

Halloween 2024 an der KLR+ Prüm

Die Klas­se 5c fei­er­te mit ihren Klas­sen­pa­ten Kathi, Jana, Nico, Lucas, Mar­tin aus der 10b und ihrer Klas­sen­leh­re­rin Frau Jacobs eine Hal­lo­ween­par­ty mit Bas­teln und gru­se­li­gen Spie­len am Nachmittag.
Die Klas­se 5a bas­tel­te Wind­lich­ter mit ihrer Klas­sen­leh­re­rin Frau Laures.
Die Klas­se 6a deko­rier­te ihren Klas­sen­raum mit ihrer Klas­sen­leh­re­rin Frau Richter-Weber.

Hal­lo­ween steht vor der Tür und die Geis­ter sind schon ganz auf­ge­regt! Wäh­rend die Kin­der in ihren gru­se­li­gen Kos­tü­men durch die Stra­ßen zie­hen wol­len, war auch in die­sem Jahr an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Hal­lo­ween in den Klas­sen der Ori­en­tie­rungs­stu­fe The­ma. Es wur­de gebas­telt, deko­riert und Klas­sen­par­tys mit Spie­len gefeiert.

Halloween 2024 an der KLR+

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Für heu­te Abend gilt: Schnapp dir dei­ne Kür­bis­la­ter­ne, zieh dein schau­rigs­tes Kos­tüm an und ver­giss nicht: Die ein­zi­ge Regel an Hal­lo­ween ist, dass du mehr Süßig­kei­ten sam­meln musst, als du jemals essen kannst – denn das ist der wah­re Horror!

Fotos: Lucas Conen (10b), FJac, Lau, RiWe

Happy Halloween 2024

Hal­lo­ween ist eine Zeit vol­ler Tra­di­tio­nen und Bräu­che und das Schnit­zen von Kür­bis­sen ist eine der bekann­tes­ten. Die­se Pra­xis hat ihre Wur­zeln in alten iri­schen Tra­di­tio­nen, die mit dem Fest Sam­hain ver­bun­den sind, bei dem die Men­schen glaub­ten, dass die Geis­ter der Ver­stor­be­nen in der Nacht umher­strei­fen. Um sich vor die­sen Geis­tern zu schüt­zen, schnitz­ten die Men­schen Gesich­ter in Rüben oder Kür­bis­se und stell­ten sie vor ihre Türen auf. Das Schnit­zen von Kür­bis­sen  hat sich im Lau­fe der Jah­re zu einer belieb­ten Akti­vi­tät ent­wi­ckelt, die nicht nur eine Mög­lich­keit bie­tet, krea­tiv zu sein, son­dern auch eine Gele­gen­heit für Fami­li­en und Freun­de,  gemein­sam Zeit zu verbringen.

Jonas May­er aus der Klas­se 5c hat in den Herbst­fe­ri­en eben­falls mit sei­ner Fami­lie Kür­bis­se geschnitzt und für unse­re Schü­ler­zei­tung „IGEL“ Fotos von den leuch­ten­den Kür­bis­sen am Abend aufgenommen.

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Fotos: Jonas May­er, 5c

Zeich­nung: Lena Kell­ner, 10a

Glückliche Küken…

… von glück­li­chen Hüh­nern in art­ge­rech­ter Hal­tung. Hen­ning Hoff­mann aus der 5c hat für unse­re Schü­ler­zei­tung „Igel“ Fotos von sei­nen fröh­li­chen Tie­ren aufgenommen.

Batnights in den Birresborner Eishöhlen

Unter der Lei­tung eines Fle­der­maus­exper­ten (Mar­kus Thies) des NABU (Natur­schutz­bund Deutsch­land) fand ges­tern Abend (31.08.2024) eine von ins­ge­samt drei Euro­päi­schen Fle­der­maus­näch­ten mit ca. 30 ange­mel­de­ten Teil­neh­mern an den Bir­res­bor­ner Eis­höh­len statt. Die Bir­res­bor­ner Eis­höh­len sind laut NABU das bedeu­tends­te Balz- und Win­ter­quar­tier für die ca. 12 Fle­der­maus­ar­ten im Vul­kan­ei­fel­kreis. Um den Teil­neh­mern die flie­gen­den Säu­ge­tie­re haut­nah prä­sen­tie­ren zu kön­nen, wur­den in der Däm­me­rung zunächst Fang­net­ze vor meh­re­ren Höh­len­ein­gän­gen auf­ge­spannt. Nach einem kur­zen Ein­füh­rungs­vor­trag zur Lebens­wei­se von hei­mi­schen Fle­der­maus­ar­ten wur­den mit Hil­fe eines Bat-Detek­tors die hoch­fre­quen­ten und damit für den Men­schen nicht wahr­nehm­ba­ren Lau­te der Fle­der­mäu­se hör­bar gemacht. Die hei­mi­schen Fle­der­mäu­se der Bir­res­bor­ner Eis­höh­len nut­zen bei Dun­kel­heit die soge­nann­te Ultra­schall-Echo­or­tung zur Ori­en­tie­rung in ihrem Lebens­raum und vor allem zur Loka­li­sa­ti­on von Beu­te­tie­ren (Insek­ten). Nach Anbruch der Dun­kel­heit zeig­te der Bat-Detek­tor rela­tiv schnell die ers­ten Fle­der­maus­ak­ti­vi­tä­ten im direk­ten Umfeld der Eis­höh­len an und eini­ge Minu­ten spä­ter ver­fing sich dann auch die oben abge­bil­de­te Fle­der­maus beim Anflug in einen Eis­höh­len­ein­gang im dort auf­ge­spann­ten Fang­netz. Es han­del­te sich hier­bei um eine klei­ne männ­li­che Bart­fle­der­maus, die der NABU-Exper­te den stau­en­den Zuschau­ern live und in Lebens­grö­ße prä­sen­tie­ren konnte.

Nach den Aus­füh­run­gen des Fach­manns besitzt die Klei­ne Bart­fle­der­maus eine Län­ge von ca. vier Zen­ti­me­tern bei einer Flü­gel­spann­wei­te von ca. zwan­zig Zen­ti­me­tern und einer Mas­se von vier bis sie­ben Gramm. In Deutsch­land gilt die Klei­ne Bart­fle­der­maus als gefähr­de­te Tier­art und ist aus die­sem Grund streng geschützt. Des­halb dür­fen die­se Tie­re auch nur zu For­schungs­zwe­cken gefan­gen und müs­sen unmit­tel­bar danach wie­der frei­ge­las­sen wer­den. Nach einer inten­si­ven Begut­ach­tung durch die hoch inter­es­sier­ten Ver­an­stal­tungs­teil­neh­mer wur­de die Klei­ne Bart­fle­der­maus nach weni­gen Minu­ten wie­der in die Frei­heit entlassen.

Eine Teil­nah­me an den Bat­nights in den Bir­res­bor­ner Eis­höh­len wird den fle­der­maus­in­ter­es­sier­ten Men­schen der Regi­on jedes Jahr gegen Ende August kos­ten­los durch den NABU ange­bo­ten und kann von mei­ner Sei­te aus ins­be­son­de­re für Kin­der und Jugend­li­che sehr emp­foh­len werden.

Rhea, Tho­mas und Lukas Lauxen

Welcome back! Start ins Schuljahr 2024/25

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schüler,
herz­lich will­kom­men zurück nach den Som­mer­fe­ri­en! Wir hof­fen, ihr hat­tet eine erhol­sa­me und span­nen­de Zeit, vol­ler neu­er Erleb­nis­se und Aben­teu­er. Jetzt ist es an der Zeit, wie­der gemein­sam in das neue Schul­jahr 2024/25 zu starten!
Wir haben vie­le auf­re­gen­de Din­ge vor uns: neue Fächer und Kol­le­gen, inter­es­san­te Pro­jek­te und die Mög­lich­keit, gemein­sam zu ler­nen und zu wach­sen. Denkt dar­an, dass jeder von euch eine wich­ti­ge Rol­le in unse­rer Schul­ge­mein­schaft spielt. Lasst uns ein­an­der unter­stüt­zen, respek­tie­ren und zusam­men­ar­bei­ten, um das Bes­te aus die­sem Jahr herauszuholen.
Wir freu­en uns dar­auf, euch alle wie­der­zu­se­hen oder ken­nen­zu­ler­nen und gemein­sam vie­le schö­ne Momen­te zu erle­ben. Lasst uns zusam­men vol­ler Ener­gie und Neu­gier ins neue Schul­jahr starten!
Eure Leh­re­rin­nen und Lehrer.

Kol­le­gi­um 2024

San­dra Jacobs/ Johann Jacobs

Spielerisch lernen im DAZ-Unterricht

Erfan (6), Kata­ry­na (8), Mar­ga­ry­ta (7), Niko­loz (8), Lasha-Gior­gi (8). Neben den sprach­li­chen Fähig­kei­ten trai­nie­ren Kin­der Koope­ra­ti­ons­fä­hig­keit und Teamarbeit.

Schu­le bie­tet vie­le Chan­cen mit Kin­dern offen ins Gespräch zu kom­men und ihre Gedan­ken und Gefüh­le ken­nen­zu­ler­nen. Das Ler­nen und die Ent­wick­lung der Schü­ler wol­len wir auf ver­schie­de­nen Ebe­nen beglei­ten und unter­stüt­zen. Das Fach „Deutsch als Zweit­spra­che” ist anspruchs­voll vor allem des­halb, weil die Schü­ler unter­schied­li­che Lern­vor­aus­set­zun­gen mitbringen.

Kata­ry­na (8), Erfan (6), Niko­loz (8).
Beim Spie­len kom­mu­ni­zie­ren die Schü­ler durch Wör­ter, Bewe­gun­gen, Ges­ten, Lau­te und ande­re Signale.

Je nach Cha­rak­ter des Spiels und Kennt­nis­stand der Lern­grup­pe kön­nen die Spie­le ganz unter­schied­li­che Funk­tio­nen erfül­len. Kin­der ler­nen im Spiel. Durch das Spiel ent­wi­ckelt sich das Kind sozi­al, sprach­lich, gefühls­mä­ßig. Zusam­men mit ande­ren wer­den Ideen gebo­ren, die dem Spiel einen beson­de­ren Cha­rak­ter geben. Im Spiel kön­nen die Kin­der mit ver­schie­de­nen Mut­ter­spra­chen einen reich­hal­ti­gen Aus­tausch mit­ein­an­der haben, auch wenn sie nicht die glei­che Spra­che spre­chen. Wenn Kin­der mit­ein­an­der spie­len, ler­nen sie mit ande­ren Men­schen zu leben, zu lachen, wütend mit ande­ren zu wer­den, Kom­pro­mis­se zu emp­fin­den. Im Rah­men des Spiels erle­ben die Kin­der sich als Gemeinschaft.

Roman (6), Adam (6), Volo­dym­yr (7).
Der spie­le­ri­sche Aspekt moti­viert zusätz­lich, sodass Kin­der, die sonst zurück­hal­tend und ängst­lich sind, sich akti­ver ein­brin­gen
und im Gespräch ein siche­res Auf­tre­ten ent­wi­ckeln können.

Text und Fotos: Pirim­ze Dressler

Berlin! Berlin! Wir fahren nach Berlin! Abschlussfahrt 10a und 10b


Am 24.06.24 fuh­ren wir, die Klas­se 10a, zusam­men mit der 10b und unse­ren Leh­rern Frau Jacobs, Herr Hacken­berg, Frau Schön­ho­fen und Frau Krebs gegen 8 Uhr mor­gens nach Ber­lin. Trotz der lan­gen Fahr­zeit war die Stim­mung 1A: Kar­ten­spie­le, Wer­wöl­fe, Musik und Pau­sen bei McDo­nalds. Nach 11 Std. Fahrt kamen wir im a&o Hos­tel Ber­lin- Fried­richs­hain an.
Eine coo­le Unter­kunft: Groß, heiß, aus­gie­bi­ges Früh­stück, Bil­li­ard, Hol­ly­wood­schau­kel (von der uns die Secu­ri­ty mehr­fach run­ter­ge­wor­fen hat), Duschen, Flur, Gur­ki, EM-Fie­ber, Döner, Lidl (unser Ret­ter in Not).
Nach unse­rer Ankunft gin­gen wir alle auf unse­re Zim­mer, um uns frisch zu machen. Danach begann schon das Cha­os – die U‑Bahn… Sel­ten son kom­pli­zier­ten Fahr­plan gese­hen! Nach­dem wir es mit unse­ren Leh­re­rin­nen dann end­lich per Bahn  zum Alex­an­der­platz geschafft hat­ten, durf­ten wir uns 1 Stun­de frei bewe­gen. Unser ers­ter Ein­druck der deut­schen Haupt­stadt: Men­schen­men­gen, teil­wei­se unan­ge­neh­me Düf­te, Groß­stadt­luft, Groß­stadt­lie­be, Kaf­fee Ein­stein (10/10!!!!!), Ale­xa, Stra­ßen­ver­käu­fe, Geschäft an Geschäft, Restau­rant an Restau­rant, hohe Sicherheit.

Für Bewoh­ner der Eifel eine total ande­re Welt!

Der nächs­te Tag star­te­te mit einer his­to­ri­schen Stadt­rund­fahrt durch ganz Ber­lin. Wir lie­fen an einem Ori­gi­nal­teil der Mau­er ent­lang, wel­che heut­zu­ta­ge durch ganz Ber­lin mar­kiert ist, fuh­ren am Check­point Char­lie und am Bran­den­bur­ger Tor vor­bei, wel­ches auf­grund der Fuß­ball-EM rings­her­um weit­räu­mig abge­sperrt war. Bis zur Sie­ges­säu­le erstreck­te sich eine rie­si­ge Kunst­ra­sen­flä­che, um das Public Vie­w­ing bes­ser zu gestal­ten. Ganz Ber­lin war durch­leuch­tet mit rot-wei­ßen und oran­gen Tri­kots, da am sel­ben Abend noch Öster­reich gegen die Nie­der­lan­de spielten.


Zeit­gleich wäh­rend des Spiels waren wir im Bow­ling Cen­ter und bowl­ten, was das Zeug hielt. Ein echt ereig­nis­rei­cher Tag!

Der Mitt­woch begann mit einem Vor­trag im Deut­schen Bun­des­tag. Freund­lich begrüßt und durch den Tag beglei­tet wur­den wir von dem Eif­ler Klaus Juch­mes. Hohe Sicher­heits­kon­trol­len wie am Flug­ha­fen muss­ten wir durch­lau­fen, bevor wir im Ple­nar­saal saßen, wo spä­ter die gan­ze Regie­rung (Olaf Scholz und co haben wir durch die Schei­be gese­hen) eben­falls eine Sit­zung abhielt. Dar­auf­hin hat­ten wir ein sehr auf­schluss­rei­ches, infor­ma­ti­ves und freund­li­ches Pri­vat­ge­spräch mit CDU-Mit­glied Patrick Schnie­der, Mit­glied des Deut­schen Bun­des­ta­ges seit 2009 (und am Wochen­en­de wohn­haft in der Eifel). Auch dies hat uns sehr inter­es­siert. Sicher­heits­vor­keh­run­gen zum Mit­tag­essen im Paul-Löbe-Haus waren genau­so hoch wie beim eigent­li­chen Bun­des­tag. Vie­len Dank, dass uns die­ser Besuch ermög­licht wurde.

Danach ging es zur Abküh­lung ins Tro­pi­cal Island. Mit sei­nen 13 Rut­schen und meh­re­ren Was­ser­be­cken fin­det man dort defi­ni­tiv einen guten Zeit­ver­treib! Gegen ca 20:45 Uhr ging es zurück in unse­re Unter­kunft. Dort haben dann noch vie­le zusam­men das EM-Spiel Tsche­chi­en – Tür­kei geguckt.

Ab Don­ners­tag wur­den die Tage durch die Hit­ze gefühlt immer län­ger. Bei 30° und ste­hen­der, sti­cki­ger Luft wur­de es immer schwe­rer, sich län­ger am Stück zu bewe­gen. Wir fuh­ren mor­gens in die Mall of Ber­lin, um dort im Stu­dio of Won­ders lus­ti­ge Fotos zu machen. Dar­auf­hin sind wir zusam­men zum Alex­an­der­platz gefah­ren, um dort wie­der eine Frei­zeit zu genie­ßen. Gegen 17 Uhr gab es eine Abstim­mung, ob wir noch ins Futu­ri­um oder doch lie­ber ins  Hos­tel fah­ren möch­ten. Wir haben uns dazu ent­schie­den, ins Hos­tel zu fah­ren, um uns für den Aus­flug in Club Matrix frisch zu machen. Um 19:45 Uhr ging es zu Fuß Rich­tung Club Matrix. Auch wenn wir nicht all­zu lan­ge dort waren, hat­ten wir trotz­dem eine spa­ßi­ge Zeit.

Am Frei­tag um 9 Uhr hieß es dann „Prüm! Prüm! Wir fah­ren zurück nach Prüm! Auf der Rück­fahrt war zwar weni­ger Stim­mung als auf der Hin­fahrt, den­noch gab es man­che, die wie­der Kar­ten gespielt haben und trotz­dem ihren Spaß hat­ten. Auch auf der Rück­fahrt durf­te natür­lich nicht der Halt bei Bur­ger King feh­len! Nach 10 Std. Fahrt waren wir end­lich wie­der zurück in der Eifel.

Kurz gefasst kann man sagen, dass alle eine sehr schö­ne Zeit hat­ten und die­se his­to­risch kul­tu­rel­le Abschluss­fahrt mit gro­ßem Spaß­fak­tor in die deut­sche Haupt­stadt sehr genos­sen haben. Natür­lich gab es auch ein wenig Dra­ma, aber was in Ber­lin pas­siert, bleibt in Berlin!

Berlin 2024 #AK24

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#AK24 (Gian­lu­ca, Pia)

Wechsel des Hausmeisters – Auf Wiedersehen, Christian Hontheim, willkommen zurück, Roland Thielen

Haus­meis­ter Chris­ti­an Hontheim

Vor einem Jahr sind wir – die Schul­ge­mein­schaft der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm – in unser neu­es Schul­ge­bäu­de in der Wan­dal­bert­stra­ße eingezogen.
Zustän­dig für das Gebäu­de: Haus­meis­ter Chris­ti­an Hont­heim. Schon vor unse­rem Umzug beglei­te­te er den Umbau und die Sanie­rungs­ar­bei­ten des Gebäu­des und ver­sorg­te unse­re Schü­ler­zei­tung „Igel” mit zahl­rei­chen News und Fotos. Nach nur einem gemein­sa­men Jahr ver­lässt er unse­re Schu­le, um sich ande­ren Auf­ga­ben an einer neu­en Arbeits­stel­le zu wid­men. Wir wün­schen dir, lie­ber Chris, alle Gute und hof­fen, dass du an dei­ner neu­en Arbeits­stel­le gut ankommst und viel Freu­de hast.

Ein­bli­cke in das Berufs­le­ben von Herr Hontheim

 

Gleich­zei­tig heißt es, will­kom­men zurück, Roland Thie­len. Seit 2017 war Roland Thie­len der Haus­meis­ter unse­rer Schu­le im Kreu­zer­weg. Bei unse­rem Umzug im letz­ten Jahr blieb er wei­ter­hin bezie­hungs­wei­se vor­erst für das alte Real­schul­ge­bäu­de zustän­dig. Denn jetzt zieht er der Schul­ge­mein­schaft hin­ter­her und ist wie­der unser Haus­meis­ter. Auf wei­ter­hin gute Zusammenarbeit.

Haus­meis­ter Roland Thielen

Inter­view mit unse­rem Haus­meis­ter Roland Thielen

Die KLR+ Prüm unterwegs

Wie­der hieß es: Wan­der­tag an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm – und zwar für die gan­ze Schu­le. Alle Klas­sen wan­der­ten oder unter­nah­men Fahr­ten zur Stär­kung der Klas­sen­ge­mein­schaft zusam­men mit ihren Klas­sen- und Fach­leh­rern. Dies­mal auf dem Pro­gramm: Wan­dern, Spaß, Spie­le und Pick­nick rund um Prüm, Fahr­rad­tour, Schwimm­bad, Stadt­ral­lye, Phan­ta­sia­land, Wald­tag, Kino. Hier ein paar Impres­sio­nen der 5er-Klassen.

Wandertag Juni 2024

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10b – Abschlussklasse 2024 – Die Vögel verlassen das Nest

AK24 – 10b – Wir waren dabei! Dan­ke für die schö­ne Zeit und die schö­nen Erin­ne­run­gen, vor allem an bestimm­te Leh­rer, die uns vie­le Jah­re ertra­gen muss­ten. Dan­ke an unse­ren Klas­sen­leh­rer Herr Hacken­berg, der uns die letz­ten bei­den Jah­re beglei­tet hat.

Hier kom­men unse­re Steckbriefe:

Unser Klas­sen­leh­rer: Herr Hackenberg
Vor­na­me: Clemens
Spitz­na­me: Hacki
Lieb­lings­fach: Bio­lo­gie, Sport
Was ich an euch ver­mis­sen wer­de: Die Limo
Lebensmotto/Spruch: Hab ich doch ger­ne gemacht
Was mei­ne Abschluss­klas­se über mich denkt: #LimovomTisch#wegdamit#tuesweg#VogelExperte#Vogelflüsterer#ichgibdireinplus#immergutgelaunt#freundlich#willdasjederesversteht#doktor#Insekten#Natur#nabu#Chemiker#waldlife#kleineHilfebücher#flüssigkeit=Limo#Schutzbrilleanziehen!! „10b – Abschluss­klas­se 2024 – Die Vögel ver­las­sen das Nest“ weiterlesen

10a – Abschlussklasse 2024 – Am Ende des JACOBSwegs


#Ak24-10a: Bald ist es soweit, der Abschied steht kurz bevor. Am Frei­tag, 5.7.24 fin­det unse­re Abschluss­fei­er statt und somit ist es unser letz­ter Tag. Wir haben es geschafft: 10 Jah­re Schu­le, von denen die meis­ten von uns 6 Jah­re an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le+ ver­bracht haben, sind jetzt vor­bei. An vie­le schö­ne Momen­te und Erleb­nis­se erin­nern wir uns ger­ne und immer zurück.

Pas­send zu unse­rem Mot­to – Am Ende des JACOBS­wegs – hät­ten wir das gan­ze aber nicht ohne unse­re Leh­rer und beson­ders nicht ohne unse­re Klas­sen­leh­re­rin Frau Jacobs geschafft. Dafür bedan­ken wir uns recht herzlich.

Eben­falls möch­ten wir uns an die­ser Stel­le bei unse­ren drei gedul­di­gen und moti­vier­ten Foto­gra­fen Chris Hont­heim (sie­he ganz unten), Oli­wia Kosi­or (9a) und Shah­dad (10a, sein eige­nes Ein­zel­fo­to hat am längs­ten gedau­ert) bedanken.

Hier kom­men unse­re Steckbriefe:

Unse­re Klas­sen­leh­re­rin: Frau Jacobs
Vor­na­me: Sandra
Was ich an euch ver­mis­sen wer­de: Ein­fach ALLES! Es waren vier tol­le Jah­re, die ich nicht ver­ges­sen wer­de. Dan­ke für die schö­ne Zeit, die ich mit euch ver­brin­gen durf­te. „Einen wun­der­schö­nen guten Mor­gen, Frau Jacobs”, eure gute Lau­ne und Freund­lich­keit, #lie­ber­fut­tern­statt­wan­dern, immer hilfs­be­reit, zufrie­den und motiviert
Was mei­ne Abschluss­klas­se über mich denkt: #Klas­sen­Mut­ti    #gibts­noch­was­zu­be­spre­chen #sonst­noch­was? #oder­woll­tihr­fut­tern #wer­schreibt­für­den­IGEL #small­talk #ich­will­ja­nie­man­den­an­gu­cken #nur­klei­ne­Haus­auf­ga­ben #äääh­neeee #jage­nau #max­t­on­hall #heiß­luft­frit­teu­se #ipad­weg #hal­loooooo #mor­geeeeen #kau­gum­miraus #gsl­prä­sen­ta­ti­on #blät­ter­ein­kle­ben #nur­die­Mao­am­Pinballs

Ein­zel­fo­tos und Steck­brie­fe – das sind wir, die 10a: 

„10a – Abschluss­klas­se 2024 – Am Ende des JACOBS­wegs“ weiterlesen

Heute ist Europawahl: Juniorwahl – auch Schüler wählen in der Schule

Die Wah­len. Heu­te ist der 09.06.2024, wo jeder ab 16 in Euro­pa die Mög­lich­keit hat, eine Par­tei zu wäh­len, die ange­mes­sen für jene Per­son sowie für des­sen Land wirkt. Doch nicht nur Erwach­se­ne neh­men dar­an teil. Zum ers­ten Mal dür­fen auch Jugend­li­che ab 16 Jah­ren wäh­len. Auch wir Schü­ler berei­ten uns an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm auf die Wahl vor und bil­den uns eine eige­ne Mei­nung in den Junior­wah­len. Dies ist ein Pro­jekt, das unse­re Schu­le mit dem The­ma „Demo­kra­tie” ver­an­stal­tet. Die Fra­gen, die sich wohl­mög­lich vie­le stel­len, sind folgende:

- Was sind Juniorwahlen?
- Wie­so wer­den Junior­wah­len durgeführt?
– Wie ver­läuft sie?
– Ist es ein posi­ti­ver oder nega­ti­ver Aspekt?
– Was ler­nen die Schüler/innen daraus?
– War­um gibt es über­haupt Wahlen/Juniorwahlen?

Im Fol­gen­den kom­men die Ant­wor­ten: „Heu­te ist Euro­pa­wahl: Junior­wahl – auch Schü­ler wäh­len in der Schu­le“ weiterlesen

Frohe PFINGST-Ferien

Hur­ra, end­lich noch­mal Feri­en. Wir vom IGEL-Team wün­schen euch viel Spaß und Erho­lung in den Pfingstferien.
Doch wel­chem christ­li­chen Ereig­nis haben wir die­se (2021 erst­ma­lig und 2024 lei­der zum letz­ten Mal in Rhein­land-Pfalz) Schul­fe­ri­en zu ver­dan­ken? Pfings­ten ist neben Weih­nach­ten und Ostern das wich­tigs­te Kir­chen­fest der Chris­ten. Doch was wird da gefeiert?

An Pfings­ten haben alle Kin­der in Deutsch­land schul­frei. Auch schon vor den Pfingst­fe­ri­en. Pfingst­mon­tag ist frei. War­um das so ist und was genau an Pfings­ten gefei­ert wird, wis­sen aller­dings nicht so vie­le. Dabei ist Pfings­ten neben Weih­nach­ten und Ostern das wich­tigs­te Kir­chen­fest der Chris­ten. Das Wort Pfings­ten kommt aus dem Grie­chi­schen „pen­tekós­te” und heißt „Der 50. Tag”.

Die Bibel, das Hei­li­ge Buch der Chris­ten, erzählt dazu fol­gen­de Geschich­te: 50 Tage nach Ostern hat­ten sich die Freun­de von Jesus in Jeru­sa­lem getrof­fen. In der Stadt gab es ein gro­ßes Fest. Doch die Freun­de trau­ten sich nicht auf die Stra­ße. Sie hat­ten Angst vor den Sol­da­ten, die Jesus gefan­gen und getö­tet hatten.

Die Freun­de Jesu bete­ten zusam­men. Auf ein­mal sahen sie ein feu­ri­ges Licht. Die Bibel erzählt, der Hei­li­ge Geist, eine gött­li­che Kraft, sei zu ihnen gekom­men. Nach­dem das feu­ri­ge Licht ver­schwun­den war, konn­ten die Freun­de plötz­lich in allen mög­li­chen Spra­chen spre­chen. Vol­ler Mut gin­gen sie auf die Stra­ße, um allen Men­schen von Jesus und sei­nen Taten zu erzählen.

Seit die­sem Pfingst­wun­der erzähl­ten sich immer mehr Men­schen von Jesus. Des­we­gen bezeich­net man Pfings­ten auch als Geburts­tag der christ­li­chen Kir­che, also der Gemein­schaft der Chris­ten. Denn die Auf­ga­be der christ­li­chen Kir­che ist es, an Jesus zu erinnern.

Text: Kle­men­ta Lle­shi (Quel­le: logo.de)
Video: YouTube

Herzlichen Dank an die Feuerwehr Prüm und unsere Hausmeister

… für ihren tat­kräf­ti­gen Ein­satz am Don­ners­tag, 2. Mai 2024. Auf­grund der star­ken Regen­fäl­le wur­de lei­der unse­re neue Wan­dal­bert­hal­le teil­wei­se unter Was­ser gesetzt. Durch die Feu­er­wehr Prüm konn­te noch Schlim­me­res ver­hin­dert wer­den und die Hal­le bald wie­der benutzt wer­den. Vie­len Dank!

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Fotos: Joan­na Pfingst

Quel­le: Insta­gram Feu­er­wehr Prüm

Natür­lich gilt der Dank eben­so unse­rem Haus­meis­ter Chris Hont­heim und den Haus­meis­tern der benach­bar­ten Gebäuden.

Quel­le: Trie­ri­scher Volks­freund von Samstag/Sonntag, 11./12.5.24

NOSTALGIE: Jubiläumsabschluss 2014 #AK14 – vor 10 Jahren

Im Com­pu­ter­raum unse­rer Schu­le – im alten Schul­ge­bäu­de – tauch­te kurz vor dem Umzug eine Kis­te auf. Und was fan­den wir dort? Einen rie­si­gen Sta­pel alter IGEL-Schü­ler­zei­tun­gen – dar­un­ter die Print­aus­ga­be 2014 (Betreu­en­der Leh­rer damals: Volk­mar Herbst).

Abschluss 2014? Da erin­ner­te sich der ein oder ande­re an fol­gen­des Abschlussvideo:

Quel­le: YouTube.de

Aus aktu­el­lem Anlass wol­len wir euch zei­gen, wel­che Abschluss­klas­sen vor genau 10 Jah­ren, deren Leh­rer heu­te immer noch an unse­rer Schu­le sind, in die­ser Print­aus­ga­be 6/2014 zu fin­den sind:

Foto­col­la­ge von Volk­mar Herbst: Abschluss­fahrt Hamburg

Unsere Exkursion nach Vogelsang – Everyone is beautiful in their own way


Die Abschluss­klas­sen (10a, 10b, 9c) haben zusam­men mit unse­ren GSL-Leh­re­rin­nen Frau Jacobs und Frau Krebs sowie mit Pas­to­ral­re­fe­rent Herrn Koch und Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin Frau Mey­er am 10.04.2024 eine Exkur­si­on nach Vogel­sang gemacht. Vor­her haben wir uns in der 10a mit Vogel­sang beschäf­tigt und recher­chiert, was uns erwar­tet. Lohnt sich ein Aus­flug nach Vogel­sang? Wir sagen JA! War­um? Das erfahrt ihr hier:

Geschicht­li­che Fakten:
Zwi­schen 1942 und 1944 wur­den Inter­nats­schü­ler von drei soge­nann­ten „Adolf-Hit­ler-Schu­len” in Vogel­sang pro­vi­so­risch unter­ge­bracht. Die soge­nann­ten NSDAP-Ordens­bur­gen wur­den am Ufer des Cröss­in­sees in Pom­mern (heu­te Polen), Sont­ho­fen im All­gäu und in Vogel­sang in der Eifel ab 1934 errich­tet. Am 24. April 1936 wur­den die drei Ordens­bur­gen in einem Fest­akt an Adolf Hit­ler über­ge­ben. Die 16 Bun­ker des West­walls wur­den am 1. Dezem­ber 2006 unter Denk­mal­schutz gestellt. Ab 1939 wur­de die NS-Ordens­burg an die Wehr­macht über­ge­ben. Nach dem 2. Welt­krieg wur­de die NS-Ordens­burg zum „Camp Vogel­sang” umge­wan­delt. Am 11. Sep­tem­ber 2016 wur­de im Gedenk­ort die Dau­er­aus­stel­lung „Bestim­mung: Her­ren­mensch. NS-Ordens­bur­gen zwi­schen Fas­zi­na­ti­on und Ver­bre­chen” eröff­net. Im Jahr 1945 wur­de Vogel­sang von den vor­rü­cken­den Alli­ier­ten ein­ge­nom­men. Bis Ende 2005 war Vogel­sang erst bri­ti­scher dann bel­gi­scher Trup­pen­übungs­platz. Seit 2006 wird das seit­dem öffent­li­che Are­al als Doku­men­ta­ti­ons­stät­te mit einem Bil­dungs­zen­trum und einer Aus­stel­lung zum Natio­nal­park Eifel betrieben.

Unse­re Exkursion:
Der Aus­flug begann mit einer klei­nen Ein­lei­tung in das The­ma der Gleich­be­rech­ti­gung. Um die Gleich­be­rech­ti­gung in der Aus­bil­dungs­stät­te damals mit heut­zu­ta­ge zu ver­glei­chen, haben wir uns das Lied „Born this way” von Lady Gaga ange­hört und die­ses aus­ge­wer­tet. Kurz danach ging es mit unse­rem jewei­li­gen Grup­pen­lei­ter, wir, die 10a mit Georg Topo­row­sky, los mit der Führung.

Unse­re ers­te Sta­ti­on war die alte Kir­che der Nazis. Dort wur­de oft­mals bespro­chen, wie nach den Juden die Chris­ten aus­ge­löscht wer­den soll­ten. „Tat­säch­lich waren die Plä­ne für die Ver­nich­tung schon fer­tig, wur­den aber noch nicht durch­ge­zo­gen, weil Hit­ler nicht die gan­ze Welt gegen sich haben woll­te”, erklär­te uns Georg Topo­row­sky.

Am Ende die­ses Gan­ges (qua­si „hin­ter dem Foto”) befin­det sich der Ein­gang in den Turm. In die­sem Turm befand sich auf dem Altar eine Sta­tue, wel­chen „den deut­schen Men­schen” dar­ge­stellt hat. Der deut­sche Mensch, so stell­ten sich die Nazis ihn vor, war drei Meter groß, mus­ku­lös, blond und blau­äu­gig. Man dach­te damals, dass die Über­res­te die­ses Man­nes in Indi­en begra­ben waren, wes­halb sich die deut­schen in Indi­en auf die Suche nach ihm begaben.

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Auf der rech­ten Sei­te seht ihr das ori­gi­na­le Foto der Sta­tue. Links und rechts dane­ben ste­hen die Namen von Mär­ty­rern, wel­che in der Novem­ber­schlacht in Bay­ern gefal­len sind.

Außer­halb vom Gebäu­de + Turm im Hintergrund.

Nach dem Turm ging es hin­un­ter zum soge­nann­ten „Fackel­trä­ger”. Auch hier war wie­der die Sta­tue des ver­meint­lich per­fek­ten „deut­schen Men­schen” vor­han­den. Rechts dane­ben stand in gro­ßer Schrift: „Ihr seid die Fackel­trä­ger der Nati­on, ihr tragt das Licht des Geis­tes vor­an im Kamp­fe für Adolf Hit­ler”. Jetzt fragt ihr euch bestimmt, was es mit den „kaput­ten” Stei­nen auf sich hat. Sie sind eigent­lich gar nicht kaputt. Die Alli­ier­ten haben damals das unte­re Stück wegen dem Namen „Adolf Hit­ler” „raus­ge­ris­sen” und das obe­re Stück mit­ten im Wort „Fackel­trä­ger”, damit da am Ende steht „FACK GER” ste­hen sollte.

Dar­auf­hin ging es wei­ter zum Sport­platz, wo die Aus­zu­bil­den­den damals trai­nier­ten. Hier wur­de genau eine Sport­art betrie­ben: Boxen. Auch hier hat­te unser Vogel­sang-Exper­te Georg Topo­row­sky anschau­li­che Bei­spie­le für uns auf Lager. Laut ihm gab es nur eine Regel: Drauf hau­en, was das Zeug hält. Kei­ne Gna­de, egal bei wem. Groß gegen klein, dünn gegen dick, Jeder gegen jeden. 

Das per­fek­te Bei­spiel dafür aus unse­rer Grup­pe war wahr­schein­lich Alex­an­der Spartz (10a) gegen unse­ren Gruppenleiter.

Auch hier hät­te Alex­an­der gegen unse­ren Lei­ter nicht zurück­ste­cken dür­fen, denn:
Du hast Mit­leid? Ab nach Hause.
Du zeigst Gna­de? Ab nach Hause.
Du befolgst die Regeln nicht? Ab nach Hause.

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Sobald wir alles über die Regeln beim Boxen wuss­ten, sind wir zum Schwimm­bad gegan­gen. Auch dort gab es vie­le inter­es­san­te Din­ge zu ler­nen. Wuss­tet ihr, dass dies das ori­gi­na­le Schwimm­bad aus den 1930er Jah­ren ist? Zumin­dest von außen… Natür­lich wur­de es innen reno­viert, aber das ori­gi­na­le Gemäl­de (wie­der ein Abbild des deut­schen Man­nes) an der Wand wur­de übrig gelas­sen, wie ihr auf der nächs­ten Col­la­ge seht. Das Schwimm­bad wird übri­gens auch heu­te noch für Schul­sport benutzt.

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Vor dem Schwimm­bad – wo heu­te ein Park­platz steht – war damals auch ein Übungs­platz der Aus­zu­bil­den­den. Dort wur­de der Mut der Aus­zu­bil­den­den getes­tet, indem ihnen gesagt wur­de, sie sol­len sich auf­stel­len und auf Kom­man­do los­sprin­ten, ohne zu wis­sen, was hin­ter dem Absprung auf sie war­tet. Dort war näm­lich ein stei­ler Abhang. Auch hier galt wie­der die Regel: Wenn man zögert, gehts sofort nach Hause.
So war das aber nicht immer. Wenn man Glück hat­te, wur­de man nicht direkt nach Hau­se geschickt, son­dern es gab eine Kol­lek­tiv­stra­fe für die gan­ze Grup­pe. Ein sehr schnel­ler Weg, die gan­ze Trup­pe gegen sich zu leiten.

Am Ende des Sport­plat­zes gibt es übri­gens die­se Sta­tu­en. Dar­auf zu erken­nen sind ver­schie­de­ne Spie­ler ver­schie­de­ner Sport­ar­ten, alle im Abbild des „deut­schen Men­schen”. In der Mit­te ist der Fuß­bal­ler zu sehen. Die­sen hat auch unser Lei­ter als Bei­spiel für sei­ne nächs­te Infor­ma­ti­ons­über­ga­be ver­wen­det, um es für uns ver­ständ­li­cher zu machen. Dafür hat er als Bei­spiel das DFB-Pokal Fina­le 1936 genom­men, wo alle Spie­ler gleich groß waren und fast iden­tisch aus­sa­hen.  Auch hier haben wir wie­der eine klei­ne Simu­la­ti­on nach­ge­stellt. Dafür haben sich alle Jungs in einer Rei­he auf­ge­stellt und wur­den dann mit damals ver­gli­chen. Alle unterschiedlich!

Nach unse­rer Mit­tags­pau­se ging es schon zu unse­rer letz­ten Sta­ti­on des Rund­gangs: die Burg­schän­ke. Hier tra­fen sich damals die Aus­zu­bil­den­den zur „ange­ord­ne­ten Frei­zeit”. Der inter­es­san­te Teil war aber im Neben­raum. Hier haben sich damals die deut­schen Poli­ti­ker ver­sam­melt – dar­un­ter auch Adolf Hit­ler – wie zum Bei­spiel auch Hans Die­tel, wel­cher hier 1937 einen Vor­trag zur Ver­er­bungs­leh­re hielt. Die­se wur­de auch im Radio über­tra­gen, wes­halb es mög­lich war, dass wir uns die­se Ori­gi­nal­auf­nah­me aus dem Aus­zug aus der zwei­ten Vor­le­sung anhö­ren konnten.

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Die schö­ne Aus­sicht trügt – auch nur ein Lock­mit­tel der Nazis.

War­um trügt die­se Aus­sicht? Die­se Fra­ge haben wir uns auch gestellt, nach­dem unser Grup­pen­lei­ter uns gesagt hat, dass die­se Aus­sicht auch ein schlau­es Spiel­chen der Nazis war. Hier die Antwort:
Jeder weiß, dass die Nazis sich für die bes­ten hiel­ten, dass sie allen über­le­gen waren, wie zum Bei­spiel auch in der ers­ten Stro­phe der deut­schen Natio­nal­hym­ne zu sehen ist: „Deutsch­land, Deutsch­land über alles, Über alles in der Welt.” Dafür stand auch Vogel­sang. Die sehr hoch gele­ge­ne Aus­bil­dungs­stät­te mit ihrer macht­de­mons­trie­ren­den Aus­sicht ist ein wei­te­res Zei­chen, dass die Nazis über alles und jedem in der Welt über­le­gen waren. Also ein wei­te­res Zei­chen, wie schlau die Nazis eigent­lich waren, bis ihr Grö­ßen­wahn­sinn sie sel­ber zur Nie­der­la­ge brachte.

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Text: Gian­lu­ca und Nej­la, 10a
Fotos: Gian­lu­ca, San­dra Jacobs, Chris­ti­na Krebs

Hier kom­men die ein­zel­nen Fazits der 10a zu die­ser Exkur­si­on: „Unse­re Exkur­si­on nach Vogel­sang – Ever­yo­ne is beau­tiful in their own way“ weiterlesen

Unsere neue Sekretärin Frau Bambach im IGEL-Interview – herzlich willkommen!

Unse­re neue lie­be Sekre­tä­rin Frau Bam­bach – inmit­ten der IGEL-Redak­teu­rin­nen Anna Mey­er und Eli­sa Blasen.

Seit dem 01.04.2024 kön­nen wir unse­re neue Sekre­tä­rin Frau Bam­bach hier an der KLR+ will­kom­men hei­ßen und freu­en uns sehr darüber.
Wir als Igel-Team haben für euch mit ihr ein Inter­view geführt.
Lie­be Frau Bam­bach, wir freu­en uns, dass Sie sich so schnell und spon­tan für uns Zeit genom­men haben, das wis­sen wir sehr zu schät­zen und ist nicht selbst­ver­ständ­lich, erst ein­mal, wie geht es Ihnen?
Mir geht es sehr gut

Woher ken­nen Sie die KLR+?
Ich war selbst mal Schü­le­rin hier an der Schu­le und Schulbegleitung.

Was haben Sie beruf­lich gelernt?
Als Ers­tes habe ich eine Aus­bil­dung als Schrei­ne­rin gemacht, dann habe ich als Phar­ma­zeu­tisch-kauf­män­ni­sche Ange­stell­te gear­bei­tet und danach als Schulbegleitung.

Was haben Sie gemacht, bevor Sie zur KLR+ kamen?
Ich war 10 Jah­re lang eine Schul­be­glei­tung, 6 Jah­re davon hier an der KLR+.

Woll­ten Sie schon immer Sekre­tä­rin werden?
Eigent­lich schon, aber es hat zuerst nicht geklappt.

War­um woll­ten Sie Sekre­tä­rin werden?
Ich mag Ord­nung und zu orga­ni­sie­ren. Und ich habe ger­ne mit Leu­ten zu tun.

War­um haben Sie sich dazu ent­schie­den, an unse­rer Schu­le Sekre­tä­rin zu werden?
Weil ich hier schon vie­le Kollegen/Kolleginnen ken­ne, hier ist eine offe­ne Zusam­men­ar­beit, die Schu­le gefällt mir ins­ge­samt sehr gut.

Was gefällt Ihnen denn beson­ders gut?
Das neue Gebäu­de ist hell und modern, es ist immer was los und natür­lich das Kol­le­gi­um offen, gut gelaunt und freundlich.

Wie fin­den Sie denn das Kol­le­gi­um auf einer Ska­la von 1 bis 10?
11 von 10 🙂

Wie fin­den Sie ihren Arbeitsplatz?
Eigent­lich schön, doch ist er noch etwas unper­sön­lich – bis jetzt. Aber es ist ja auch erst mein zwei­ter Tag.

Jetzt wird es privat.
Wie ist Ihr voll­stän­di­ger Name?
Dag­mar Bambach

Wann haben Sie Geburtstag?
Ich habe am 17. August Geburtstag.

Woher kom­men Sie gebürtig?
Aus Prüm.

Wo woh­nen Sie jetzt?
In Pronsfeld.

Haben Sie Kin­der, wenn ja wie viele?
Eine erwach­se­ne Tochter.

Sind Sie Single?
Nein, ich bin verheiratet.

Woh­nen Sie in einer Woh­nung oder in einem Haus?
In einem Haus.

Haben Sie Haustiere?
Ja, eine Katze.

Wenn Sie ein Tier wären, wel­ches wären Sie und warum?
Mei­ne Kat­ze. Da muss man nur schla­fen und essen das wars, top Tag.

Was ist Ihr Lieblingsessen?
Pizza

Und Ihre Lieblingsfarbe?
Schwarz

Tra­gen Sie Schmuck, wenn ja, lie­ber Gold oder Silber?
Wenn dann Sil­ber, aber ich tra­ge wenig Schmuck.

Wie ver­brin­gen Sie ihren Urlaub am liebsten?
Mit Bücher lesen am Was­ser oder in Museen.

Wo möch­ten Sie unbe­dingt mal hin?
Über­all im Nor­den, z.B. Nor­we­gen, Schwe­den oder Finn­land, zu den Lofo­ten fahren.
Anmer­kung der Redak­ti­on: Lofo­ten ist eine Regi­on in der nor­we­gi­schen Pro­vinz Nord­land und Teil einer Insel­grup­pe vor der Küs­te Nord­nor­we­gens, bestehend aus etwa 80 Inseln, unter ande­rem Aus­t­vå­gøya, Skro­va, Gim­søya, Ves­t­vå­gøya, Flak­sta­døy, Mos­ken­esøy, Værøy und Røst. Der nor­we­gi­sche Distrikt Lofo­ten umfasst im Wesent­li­chen die Insel­grup­pe (Quel­le: wikipedia.de)

Was machen Sie ger­ne in Ihrer Freizeit?
Lesen und schwimmen.

Was ist Ihr Lebensmotto?
Et as noch immer jut jangen.

Neuerburg

Das ist sie, unse­re neue Sekre­tä­rin Frau Bam­bach. Wir wün­schen Ihnen alles Gute und hof­fen, dass sie sich gut ein­le­ben. Und wir hof­fen, dass Sie lan­ge an unse­rer Schu­le bleiben.

Text und Fotos: Eli­sa und Anna, 10a.

Frohe Ostern!

Die Klas­se 5a hat flei­ßig geschnip­pelt, gebas­telt und gemalt, um den Bewoh­nern des Alten­heims „Haus Nim­s­tal | Der Schwes­tern­ver­band” in Schöne­cken eine Freu­de zu bereiten.

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Fotos: Bri­git­te Richter-Weber

Die Klas­se 6b hat eben­falls Kunst­wer­ke im BK-Unter­richt zum aktu­el­len The­ma Ostern erstellt. Hier kom­men ein paar „Fun­ky Bunnys”:

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Fotos: Andrea Berger-Jaroszewski

Schon entdeckt?

Luft­bild­auf­nah­me aus dem Jahr 2006: Haupt­schu­le Prüm
Mit uns ver­wandt? Die Grund­schu­le „Igel“ in Igel – Vie­le Grü­ße nach Igel.

Fotos: Chris­ti­an Hontheim

Spendenaktion der AG „Kinder helfen Kindern“


  • Schon­mal ein Dan­ke­schön an die Lei­te­rin der „Kin­der hel­fen Kinder“-AG Frau Rich­ter-Weber dafür, dass sie uns für die­ses Inter­view ihre Zeit geschenkt hat. Am 15.02 ist der „Inter­na­tio­na­le Kin­der­krebs­tag“. Zu die­sem Anlass hat sich unse­re „Kin­der hel­fen Kindern“-AG dazu ent­schie­den, Spen­den durch Kuchen­ver­käu­fe ein­zu­sam­meln und an die Deut­sche Kin­der­krebs­stif­tung in Bonn zu schicken.

Jedes Halb­jahr setz­ten sich die Mit­glie­der der „Kin­der hel­fen Kindern“-AG zusam­men und bespre­chen ihre Zie­le für das jewei­li­ge Halb­jahr. Oft­mals spen­den sie Gel­der an Per­so­nen­grup­pen oder pla­nen Aktio­nen und Trips für einen guten Zweck.
Die „Kin­der hel­fen Kinder“-AG ent­stand 2015 unge­plant. Frau Rich­ter-Weber woll­te eine kör­per­lich und men­tal beein­träch­ti­gen Kin­dern hel­fen, indem sie Spen­den sam­mel­te. Dabei wur­de sehr viel Geld ein­ge­nom­men. So viel, dass sie noch eini­ges übrig hat­te. Das übrig geblie­be­ne Geld nutz­te sie, um ande­re wohl­tä­ti­ge Zwe­cke zu unter­stüt­zen. Danach rie­ten ihr eini­ge von ihren Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen, dar­aus eine schu­li­sche AG zu grün­den. Und damit war sie gebo­ren, die AG „Kin­der hel­fen Kindern“.
Die deut­sche Kin­der­krebs­stif­tung Bonn beschäf­tigt sich mit der For­schung an Krebs­hei­lung. Sie ermög­li­chen Kin­dern schö­ne Erleb­nis­se mit ihrer Fami­lie und Freun­den zu erfah­ren. Mit einem Wald­pi­ra­ten- Camp und Fahr­rad­tou­ren durch die Stra­ßen kön­nen krebs­kran­ke Kin­der vie­le schö­ne Erleb­nis sam­meln. In Sylt haben sie eben­falls eine Kli­nik, die sie durch Spen­den finan­zie­ren. Die Mit­glie­der der AG ent­schie­den sich für Bonn, weil sie etwas in der Regi­on unter­stüt­zen woll­ten und sie schon viel Gutes dar­über gehört hatten.

„Wir freu­en uns immer über enga­gier­te Mit­glie­der  und frei­wil­li­ge Hel­fer. Alle Schü­ler aus jeder Klas­sen­stu­fe sind natür­lich herz­lichst will­kom­men.  Wir wer­den in Zukunft wei­ter­hin sol­che Pro­jek­te unter­stüt­zen. Also seid gespannt“, so Richter-Weber.

Noch ein beson­de­ren Dank geht an die Leh­rer, Schü­ler und frei­wil­li­ge Hel­fer, die uns bei Aktio­nen tat­kräf­tig unter­stützt haben, indem sie Kuchen backen, Trink­päck­chen besor­gen oder Spen­den abgeben.

Text und Fotos: Pia Leif­gen, Lara Ocak, 10a

Der Hochwasserschutz für das Deutsche Eck in Koblenz beginnt am Kalvarienberg in Prüm


Die aktu­el­len Fotos zei­gen, wie man in der Eifel dazu bei­tra­gen kann, dass bei Stark­re­gen­fäl­len die Hoch­was­ser­pe­gel an Mosel und Rhein nicht die auf den Bil­dern des Igel-Arti­kels vom 15. Juli 2022 gezeig­ten kata­stro­pha­len Aus­ma­ße erreicht:

Jahr­hun­dert­hoch­was­ser in Deutsch­land – Vor­sor­ge­maß­nah­men für den Katastrophenfall

Auf den Fotos ist die soge­nann­te Ver­si­cke­rungs­mul­de auf einem Pri­vat­grund­stück aus ver­schie­de­nen Per­spek­ti­ven zu sehen, die sich wäh­rend des aktu­el­len Dau­er­re­gens bis zur Kapa­zi­täts­gren­ze mit dem Dach­was­ser des in der Nähe befind­li­chen Ein­fa­mi­li­en­hau­ses gefüllt hat. D. h., dass hier das ablau­fen­de Regen­was­ser des Sat­tel­da­ches über die Dach­rin­nen und Fall­roh­re nicht in die öffent­li­che Kana­li­sa­ti­on ein­ge­lei­tet wird, son­dern statt­des­sen in einer künst­lich ange­leg­ten Erd­mul­de auf dem eige­nen Grund­stück auf­ge­fan­gen wird, damit es letzt­end­lich in der Erde ver­si­ckern kann.

Bei Über­schrei­tung des Fas­sungs­ver­mö­gens der Ver­si­cke­rungs­mul­de kann das über­schüs­si­ge Regen­was­ser in den angren­zen­den Stra­ßen­gra­ben lau­fen und wird dann in eine öffent­li­che Ver­si­cke­rungs­mul­de wei­ter­ge­lei­tet, wo der Ver­si­cke­rungs­pro­zess in grö­ße­ren Dimen­sio­nen abläuft.

Dadurch wer­den nicht nur die Kana­li­sa­ti­on, son­dern in der Fol­ge auch die Bäche und Flüs­se der Regi­on als Zuflüs­se von Mosel und Rhein entlastet.

Der Hoch­was­ser­schutz am Deut­schen Eck in Koblenz beginnt also bereits am Kal­va­ri­en­berg in Prüm.

Im Fol­gen­den noch ein pas­sen­der Arti­kel aus der Rhein-Zei­tung vom 22.12.2023:

Text und Fotos: Tho­mas Lauxen

Dankeschön!

Ich bedan­ke mich gaaaaa­anz ❤ bei allen Hel­fe­rin­nen und Hel­fern: der SV unter ande­rem für die Pla­nung und die Hil­fe beim Män­ner­bal­lett, den Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen für die Gene­ral­pro­be und das Bas­teln der Orden sowie die Geduld beim Üben (las­sen), der Tech­nik-AG für ihren spit­zen­mä­ßi­gen Ein­satz, der Schul­lei­tung für das Fei­ern las­sen und den Schü­le­rin­nen und Schü­lern, die mit­ge­hol­fen haben beim Schmü­cken und Auf­räu­men, den Klas­sen 5a und 10b für die Bewir­tung mit Lecke­rei­en und allen, die ich hier ver­ges­sen habe. Man ver­gisst immer jeman­den. Seid nicht böse. Vie­len Dank!!!!!!

M. Gerigk