Die Welt geriet aus den Fugen oder wehe, man nahm dem Leutschen sein Klopapier

Vor­ab: Unse­re Auf­ga­be lau­te­te „Schrei­be eine Reiz­wort­ge­schich­te mit fol­gen­den Reiz­wör­tern: Coro­na­kri­se, Elear­ning, Home­schoo­ling, Medi­en­kom­pe­tenz, Klo­pa­pier, 550er Mehl!”, Anmer­kung der Redaktion

Teil 1: Ein Gespenst mit Kro­ne ging herum

Es gab einst eine Zeit, da leb­ten die Men­schen nahe­zu ohne Sor­gen in einem fried­lie­ben­den Land namens Leutsch­dand. Natür­lich gab es auch Armut, Arbeits­lo­sig­keit, Krank­heit, auch Obdach­lo­sig­keit, aber dies ver­ga­ßen die ver­wöhn­ten Bewoh­ner sehr schnell, als im Jah­re 20 ein Gespenst mit Kro­ne her­um­geis­ter­te. Zunächst war es noch weit weg von dem schö­nen und moder­nen und fried­li­chen und rei­chen Leutsch­dand; die Mensch­lein gin­gen ihrer Arbeit nach, sie wuss­ten ihre Kin­der in Kitas und Schu­len gut ver­sorgt und umhegt; die Super­märk­te waren  gut bestückt und gefüllt mit allem, was des Leut­schen Herz begehr­te – es fehl­te eigent­lich an Nichts. „Die Welt geriet aus den Fugen oder wehe, man nahm dem Leut­schen sein Klo­pa­pier“ weiterlesen

Wie gewonnen so zeronnen oder vom kurzen Glück der KLR+, iPads gehabt zu haben…

Vor mehr als drei Jah­ren wur­de an unse­rer Schu­le ein­ge­bro­chen, jetzt schrei­be ich den alten Arti­kel noch­mal ab. Und habt Ihr einen Plan, war­um ich das mache? Weil es mich und die gan­ze IGEL-Redak­ti­on echt übelst auf­regt, dass die teu­ren Tei­le zwar ersetzt wur­den von der Ver­si­che­rung und auch die Die­be geschnappt wer­den konn­ten, ABER: wenn Ihr glaubt, dass wir nun flei­ßig mit den coo­len iPads medi­en­kom­pe­tent unter­wegs sind, habt Ihr Euch geschnit­ten. Die lie­gen im Schrank her­um, da man angeb­lich kei­ne Apps drauf­spie­lenn kann, um sie im Unter­richt ein­zu­set­zen. Und: alle ande­ren Gerä­te an der Schu­le tra­gen nicht den Apfel als Brand und sind somit nicht mit den iPads zu ver­bin­den. Und eine Power­point auf Apple geht auch nicht, iMo­vie ist auch drauf, lässt sich aber nur anwen­den, wenn das Gerät online ist, was in den meis­tern Räu­men der Schu­le nicht mach­bar ist… und­und­und. Ich fra­ge jetzt nicht mehr wei­ter nach, aber bit­te, lie­be Leu­te, klärt uns auf, wenn sich da end­lich doch mal was bewegt! Viel­leicht ver­las­se ich in 1,5 Jah­ren ja die Schu­le und durf­te noch­mal dran an so ein Gerät… hier der Bericht:

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