Neues Schuljahr – neue Lehrer: Frau Seevogel-Schmitt stellt sich vor

Auch Frau See­vo­gel-Schmitt ist neu, auch sie hat sich für unser Inter­view für euch Zeit genom­men. HERZLICH WILLKOMMEN an unse­rer Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm. Wir – die Redak­ti­ons­mit­glie­der unse­rer Schü­ler­zei­tung IGEL (igel.klrplus.de/ Ins­ta igel_klrplus) und unse­re Mit­schü­ler – sind ganz gespannt, Sie ken­nen­zu­ler­nen und freu­en uns, Sie an unse­rer Schu­le zu begrü­ßen. Des­halb ein paar Fra­gen an Sie. „Neu­es Schul­jahr – neue Leh­rer: Frau See­vo­gel-Schmitt stellt sich vor“ weiterlesen

Das sind unsere neuen 5er-Klassen mit ihren Klassenlehrerinnen – HERZLICH WILLKOMMEN


Mit Span­nung ver­sam­mel­ten sich am 30.08.2021 unse­re neu­en Schü­ler der Klas­sen 5a, 5b und 5c nach­ein­an­der – wegen Coro­na – in der Pau­sen­hal­le, um von den Sechst­kläss­lern, ihren zukünf­ti­gen Klas­sen­leh­re­rin­nen und Frau Genc (Schul­lei­tung)  mit einem klei­nen Pro­gramm begrüßt zu werden.

Frau Genc begrüßt die neu­en 5er herzlich

Auch wir vom IGEL  hei­ßen euch neue Fün­fer sehr herz­lich will­kom­men und wün­schen euch einen tol­len Ein­stieg an unse­rer Schule!

Klas­se 5a mit ihrer Klas­sen­leh­re­rin Frau Richter-Weber
Klas­se 5b mit ihrer Klas­sen­leh­re­rin Frau Laures
Klas­se 5c mit ihrer Klas­sen­leh­re­rin Frau Plötzer

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Neues Schuljahr – neue Lehrer: Herr May stellt sich vor

Lie­be Mit­schü­ler. Ein neu­es Schul­jahr bedeu­tet neue Bücher, neue Sitz­ord­nung und neue Gesich­ter. In die­sem Schul­jahr gibt es 6 neue Leh­rer an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm. Ihr lest rich­tig. 6! Die­se wol­len wir euch alle vor­stel­len. Herr Mey hat sich direkt Zeit für unse­re Fra­gen genom­men und macht heu­te den Anfang.

HERZLICH WILLKOMMEN an unse­rer Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm, Herr May. Wir – die Redak­ti­ons­mit­glie­der unse­rer Schü­ler­zei­tung IGEL (igel.klrplus.de/ Ins­ta igel_klrplus) und unse­re Mit­schü­ler – sind ganz gespannt, Sie ken­nen­zu­ler­nen und freu­en uns, Sie an unse­rer Schu­le zu begrü­ßen. Des­halb ein paar Fra­gen an Sie. „Neu­es Schul­jahr – neue Leh­rer: Herr May stellt sich vor“ weiterlesen

Sommerferienaktionen in Schönecken und Lierfeld


„Som­mer, Son­ne, Spiel und Spaß“
– so lau­te­te das Mot­to der dies­jäh­ri­gen Som­mer­fe­ri­en­ak­tio­nen in Schöne­cken und Lierfeld.

Vom 21.–23.07. und 27.–29.07.2021 fan­den die bei­den Feri­en­ak­tio­nen für ins­ge­samt 30 Kin­der und Jugend­li­che statt. Die Teilnehmer_innen zwi­schen 10 und 14 Jah­ren und die vier Betreue­rin­nen füll­ten die jeweils drei­tä­gi­ge Akti­on mit Krea­ti­vi­tät, erleb­nis­päd­ago­gi­schen Out­door-Spie­len und wei­te­ren zahl­rei­chen Spiel- und Spaßangeboten.

Die Kin­der und Jugend­li­chen nut­zen die Zeit und bas­tel­ten unter ande­rem Traum­fän­ger und Schlüs­sel­an­hän­ger, bemal­ten Keil­rah­men, form­ten unter­schied­li­che Figu­ren mit FIMO und konn­ten ihrer Krea­ti­vi­tät frei­en Lauf las­sen. Zur Abküh­lung gab es eine Was­ser­schlacht, Spaß und Action mit den Was­ser­pis­to­len, Was­ser­bom­ben und erleb­nis­rei­che Kämp­fe mit den Mashoonga.

„Som­mer­fe­ri­en­ak­tio­nen in Schöne­cken und Lier­feld“ weiterlesen

Ab ins neue Schuljahr – willkommen zurück und einen guten Start

Wir freu­en uns, dass wir alle gemein­sam ins neue Schul­jahr 2021/22 star­ten dür­fen. Natür­lich gibt es noch immer Hygie­ne­vor­schrif­ten… Mas­ken­pflicht im Unter­richt, 2x pro Woche Selbst­tests, Abstand und diver­se Pau­sen­re­ge­lun­gen. Aber was solls?! Haupt­sa­che wir sehen uns alle am Mon­tag gut gelaunt, moti­viert und gesund wieder.
#leh­rer #wel­co­me #neuesschul­jahr #hap­py #all­tog­e­ther #prä­senz­un­ter­richt

AU REVOIR – Frau Hellriegel

Sie war immer für uns Schü­ler da und damit mei­nen wir wirk­lich immer. Sie hat­te immer ein offe­nes Ohr und stets einen Rat bei Pro­ble­men parat. Aber jetzt ist es trau­ri­ger­wei­se soweit. Nach 42 Jah­ren an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm ver­lässt uns Uschi Hell­rie­gel. In all den Jah­ren unter­rich­te­te sie Fran­zö­sisch, Reli­gi­on, Sport, Geschich­te, Sozi­al­kun­de und Musik. SV, Streit­schlich­ter- und Vol­ley­ball-AG sowie der Schü­ler­aus­tausch mit Frank­reich gehör­ten zu ihren Her­zens­an­ge­le­gen­hei­ten.  Aber ihr Haupt­mar­ken­zei­chen war SV-Lehrerin.
Lie­be Frau Hell­rie­gel. So vie­le Jah­re waren Sie an unse­rer Schu­le und nun ver­las­sen Sie uns. End­gül­tig. In einem letz­ten Inter­view haben Sie mit uns Ihre Erin­ne­run­gen an Ihre KLR-Schul­zeit geteilt. Oh leck! „AU REVOIR – Frau Hell­rie­gel“ weiterlesen

AG „Kinder helfen Kindern”: Engagement für Jugendhilfestationen

Dies­mal war die AG wie­der sehr flei­ßig. Sie erar­bei­te­te selbst Arbeits­blät­ter, stell­te Arbeits­ma­te­ri­al zusam­men und ent­warf Beloh­nungs­sti­cker. Damit wol­len die enga­gier­ten Kin­der den Jugend­li­chen der „Öku­me­ni­schen Jugend­hil­fe­sta­tio­nen“ heu­te eine Freu­de berei­ten. Patrick Schmitz, der seit 22 Jah­ren in den Tages­grup­pen der Jugend­hil­fe­sta­tio­nen tätig ist, freut sich über so viel Ein­satz: „Mit die­sem Geschenk wis­sen unse­re Kin­der und Jugend­li­che: Sie sind nicht allein!“ „Ihr könnt stolz sein, in eurem Alter schon so viel erreicht zu haben“, ergänzt Mile­na Schwarz. „AG „Kin­der hel­fen Kin­dern”: Enga­ge­ment für Jugend­hil­fe­sta­tio­nen“ weiterlesen

Aktion „Saubere Landschaft” im Erdkundeunterricht der 6a

Schein­bar wert­lo­ser Müll ent­hält meist kost­ba­re Wert­stof­fe wie Alu­mi­ni­um und Kunst­stof­fe. Aus ihnen kön­nen zahl­rei­che Roh­stof­fe wie­der­ge­won­nen wer­den. Des­halb wer­den sie wie Papier und Glas geson­dert gesam­melt. Für die Müll­tren­nung gibt es in den Haus­hal­ten ver­schie­den far­bi­ge Müll­ton­nen. Im Unter­richt haben wir auch fest­ge­stellt: Fast alle Mit­schü­ler unse­rer Klas­se tren­nen Müll zu Hau­se – Plas­tik, Papier, Bio­müll und Rest­müll. Vie­le fah­ren auch zum Glascontainer.
In die­sem Zusam­men­hang haben wir lei­der auch gemerkt, dass man­che Leu­te ihre Glas­fla­schen ein­fach neben die Con­tai­ner wer­fen. Zudem befin­det sich viel zu viel Müll an Stra­ßen­rän­dern, Wald­stü­cken und Fahr­rad­we­gen. Wir, die 6a, machen uns auf den Weg zur Akti­on „Sau­be­re Land­schaft”. Im strö­men­den Regen sam­meln wir im Erd­kun­de­un­ter­richt Müll rund um das Schul­ge­bäu­de und in einem zwei­ten Unter­richts­gang auf dem Weg zum Kal­va­ri­en­berg und wer­den fün­dig: Ver­pa­ckun­gen, Kip­pen, Glas­fla­schen, Schrott.
Unser Appell an euch: Müll gehört in die Ton­ne und nicht in die Umwelt! „Akti­on „Sau­be­re Land­schaft” im Erd­kun­de­un­ter­richt der 6a“ weiterlesen

Abschluss 2021 – Neue Wege gehen, Schritt für Schritt

Auch der Abschluss­jahr­gang 2021 war geprägt von Coro­na: Kei­ne Abschluss­fahrt, kein Got­tes­dienst und kei­ne gro­ße Abschluss­fei­er mit allen Absol­ven­ten. Alles, was bei den Abschluss­klas­sen vor 2020 zur fes­ten Tra­di­ti­on gehör­te, konn­te in die­sem Jahr in die­ser Form nicht statt­fin­den. Statt­des­sen wur­den auf­grund der Coro­na-Pan­de­mie an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm drei Ver­ab­schie­dun­gen mit Zeug­nis­über­ga­be und Ehrun­gen organisiert.

„Save your Tears” von der KLR-Schulband

Fest­lich war es aber trotz­dem: Unter dem Mot­to „Neue Wege gehen – Schritt für Schritt“ stan­den in der schön deko­rier­ten Aula musi­ka­li­sche Bei­trä­ge („Save your Tears“ der KLR-Schul­band, „Das wünsch ich euch“ von Uschi Hell­rie­gel, „Sto­ry of my Life“ der 10b) und Abschieds­re­den auf dem Pro­gramm. Die Klas­sen­lei­tun­gen, die Schul­el­tern­spre­che­rin Michae­la Zech­ner und Gönül Genc (komm. Schul­lei­te­rin als didak­ti­sche Koor­di­na­to­rin) gaben den Absol­ven­ten im Namen der gan­zen Schul­ge­mein­schaft „Mut zu neu­en Zie­len“ sowie Gesund­heit, Glück und Zufrie­den­heit mit auf den Weg. „Durch schö­ne Erin­ne­run­gen – Wan­der­ta­ge, Papier­kü­gel­chen, Pau­sen – blei­ben wir immer ver­bun­den“, waren sich die Absol­ven­ten einig.

Die Absol­ven­ten 2021 der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm:

Abschluss­klas­se 10a mit Frau Hellriegel
Abschluss­klas­se 10b mit Frau Laures
Abschluss­klas­se 9c mit Frau Breit

Die Abschluss­schü­ler im Ein­zel­nen: „Abschluss 2021 – Neue Wege gehen, Schritt für Schritt“ weiterlesen

Abschlussklasse 10a – Die Schule war öfter dicht als wir

Der Abschluss 2021 ist schon wie­der von Coro­na über­schat­tet. Dazu fällt uns nur noch ein: „Die Schu­le war öfter dicht als wir”: Unter­richt im Wochen­wech­sel, Home­schoo­ling, Hygie­ne­maß­nah­men und kei­ne Abschluss­fahrt. Aber immer­hin die letz­ten vier Wochen unse­rer gemein­sa­men Schul­zeit dür­fen wir alle wie­der zusam­men in die Schu­le. Außer­dem hat­ten wir einen tol­len Abschluss­aus­flug ins Phantasialand.
Was wir – die Klas­se 10a – ver­mis­sen wer­den und wie unser Plan nach dem Abschluss aus­sieht, das erfahrt ihr hier: „Abschluss­klas­se 10a – Die Schu­le war öfter dicht als wir“ weiterlesen

Abschlussklasse 10b – Kiss my Class Goodbye

Wir lie­ben Euro­pa­park – wenn schon kei­ne rich­ti­ge Abschluss­fahrt auf­grund von Coro­na, dann aber immer­hin 2 coo­le Tage im Euro­pa­park. Wir wer­den die Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm, die Leh­rer, unse­rer Mit­schü­ler und das Umfeld ver­mis­sen. In die­sem Sin­ne: Kiss my Class Goodbye!
Zum Abschluss 2021 hier unse­re letz­ten Wor­te: „Abschluss­klas­se 10b – Kiss my Class Good­bye“ weiterlesen

Das Mammut – Wieso will man Mammuts wieder zum Leben erwecken?

Der­zeit unter­su­chen For­scher die DNA* von Mam­muts anhand von Über­res­ten. Will man sie wie­der um Leben erwe­cken, wür­de man die ähn­li­che DNA* eines Ele­fan­ten mit Tei­len der Mam­mut-DNA* erset­zen. Der­zeit laufen 

Expe­ri­men­te, die Tie­re so künst­lich wie­der zum Leben zu erwe­cken. Jedoch strei­tet sich die Wis­sen­schaft, ob das auch wirk­lich mög­lich ist. Die For­schung ist kom­pli­ziert, es  bräuch­te zum Bei­spiel eine künst­li­che Gebärmutter 

für das Expe­ri­ment. „Das Mam­mut – Wie­so will man Mam­muts wie­der zum Leben erwe­cken?“ weiterlesen

Fahrradfahren in der Schule ist Werteerziehung

Im Gegen­satz zum Fahr­rad­fah­ren als Frei­zeit­be­schäf­ti­gung allein, zu zweit oder in klei­ne­ren Grup­pen fin­det das schu­li­sche Fahr­rad­fah­ren in der Fahr­rad-AG meis­tens in grö­ße­ren Grup­pen oder Ver­bän­den von acht bis zwölf Teil­neh­mern statt. Da muss man auf noch viel mehr als auf die Ver­kehrs­re­geln ach­ten. „Fahr­rad­fah­ren in der Schu­le ist Wer­te­er­zie­hung“ weiterlesen

Eine Wintergeschichte mit Scratch

Das hier ist ein Pro­jekt im Wahl­pflicht­fach TZE von der Klas­sen­stu­fe 9 wäh­rend des Lock­downs. Es geht dar­um, in der Pro­gram­mier­spra­che Scratch eine Win­ter­ge­schich­te zu pro­gram­mie­ren. In der Geschich­te soll­ten wir auch Mini-Spie­le und ver­schie­de­ne Hin­ter­grün­de einbauen.

Link zum Spiel:

https://scratch.mit.edu/projects/490230376

Alex Becker, TZE-Kurs 9

Knifflige Ostergrüße

Pau­li­ne Tous (5a) und ihr Osterkunstwerk

Schnei­den, fal­ten, kle­ben und viel Geduld. Die Klas­sen 5a und 5b unse­rer Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm wün­schen allen FROHE OSTERTAGE mit ihren kniff­li­gen Oster­bas­te­lei­en im 3D – For­mat! Her­ge­stellt wur­den die­se krea­ti­ven Kunst­wer­ke im Rah­men des Wech­sel-Kunst­un­ter­richts bei Andrea Berger-Jaroszewski.

#selbst­ge­bas­tel­te­O­ster­de­ko­aus­dem­Kunst­un­ter­richt #Wech­sel­un­ter­richt #Kunst­von­Zu­hau­se aus #etwas­kniff­lig

Kians (5b) bun­ter Oster­ha­se mit Baby­ha­se Rainer

3D-Osterbasteleien der 5a und 5b

Philipps (5a) Hase
3D-Osterbasteleien der 5a und 5b
Osterkörbchen von Paul (5a)
3D-Osterbasteleien der 5a und 5b
3D-Osterbasteleien der 5a und 5b
3D-Osterbasteleien der 5a und 5b
Osterdeko von Leonie (5a)
3D-Osterbasteleien der 5a und 5b
Lena (5b)_Hase
Lena (5b)
Jessica (5a)
Hat der Hase ein Ei gelegt - Anna (5a)
Damians (5b) bunter Hase
Beatrix (5a)
Alessya 5b
Kians (5b) bunter Hase mit Baby-Hase Rainer
Titelfoto_Pauline Tous, 5a
Philipps (5a) Hase 3D-Osterbasteleien der 5a und 5b Osterkörbchen von Paul (5a) 3D-Osterbasteleien der 5a und 5b 3D-Osterbasteleien der 5a und 5b 3D-Osterbasteleien der 5a und 5b Osterdeko von Leonie (5a) 3D-Osterbasteleien der 5a und 5b Lena (5b)_Hase Lena (5b) Jessica (5a) Hat der Hase ein Ei gelegt - Anna (5a) Damians (5b) bunter Hase Beatrix (5a) Alessya 5b Kians (5b) bunter Hase mit Baby-Hase Rainer Titelfoto_Pauline Tous, 5a

Und hier kom­men noch­mal alle tol­len Bas­tel­ar­bei­ten mit den Namen der Künst­ler im Einzelnen:
„Kniff­li­ge Oster­grü­ße“ weiterlesen

Ostergrüße für das Seniorenheim in Prüm


Es wur­de eif­rig gemalt, gebas­telt und geschrie­ben. Etli­che Kin­der und Jugend­li­che folg­ten der Oster­ak­ti­on „Ein Brief für dich“ von Caro­lin Broy (Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm) und Kim­ber­ly Will­wertz (mobi­le Jugend­ar­bei­te­rin für die VGs Prüm und Arz­feld) des Cari­tas­ver­band West­ei­fel e.V.
Etli­che Brie­fe, Post­kar­ten und Oster­grü­ße konn­ten nun an das Senio­ren­haus St. Eli­sa­beth Prüm über­ge­ben wer­den. Die Ein­rich­tungs­lei­te­rin Clau­dia Haa­se und Pfle­ge­dienst­lei­te­rin Gud­run Debald staun­ten nicht schlecht, als sie die Kis­te mit den gesam­mel­ten Grü­ßen annah­men. „Mit der Men­ge haben wir nicht gerech­net“ so Haa­se. Die Brie­fe wer­den nun unter den Bewoh­nern des Senio­ren­haus ver­teilt. „Wir dan­ken allen, die sich an der Akti­on „Ein Brief für Dich!“ betei­ligt haben, um den Senio­ren­heim­be­woh­nern eine Freu­de zu machen“, sag­te Caro­lin Broy, Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm.

Foto (von links nach rechts): Caro­lin Broy, Kim­ber­ly Will­wertz, Gud­run Debald, Clau­dia Haase

Schöne Osterferien…

… wün­schen Stern­chen, Fle­cki und das gesam­te IGEL-Team.
Bleibt gesund!

Und denkt dran: Die­ses Jahr sucht der IGEL die schöns­ten Oster­ei­er. Egal, ob gefärbt oder bemalt. Schickt uns eure tolls­ten Kunst­wer­ke zur Ver­öf­fent­li­chung zu! Wir freu­en uns darauf!

504 Handys für den guten Zweck!

Haben Sie auch ein Mobil­te­le­fon zu Hau­se, das Sie nicht mehr benö­ti­gen und das eigent­lich nur unnö­tig Platz braucht? Ende Janu­ar eröff­ne­te die Real­schu­le plus Prüm eine Sam­mel­sta­ti­on für aus­ge­dien­te Han­dys mit dem Ziel: Hil­fe für Fami­li­en in Not. War­um aus­ge­rech­net Han­dys? Jedes gespen­de­te Han­dy hilft dop­pelt: Die Part­ner­fir­ma ‚Mobi­le-Box‘ sorgt dafür, dass die wert­vol­len Roh­stof­fe dar­in wie­der­ver­wer­tet wer­den. Aus den Erlö­sen erhält mis­sio für jedes wie­der auf­be­rei­te­te Han­dy zwei Euro und für jedes recy­cel­te Han­dy 40 Cent für Pro­jek­te weltweit.

Etli­che Leu­te fühl­ten sich von der Akti­on ange­spro­chen und brach­ten ihr Han­dy zur Sam­mel­box vor der Schu­le. „Die vor dem Haupt­ein­gang ange­brach­te Holz­kis­te bot allen Spen­dern die Mög­lich­keit kon­takt­los und zur Uhr­zeit ihrer Wahl die Han­dys ein­zu­wer­fen. Teil­wei­se muss­te ich die Kis­te mehr­mals am Tag lee­ren“, sag­te die Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin Caro­lin Broy. Doch nicht nur das: Zahl­rei­che Han­dys kamen aus der gan­zen Regi­on sogar auf dem Post­weg an der Schu­le an. „504 Han­dys für den guten Zweck!“ weiterlesen

Warum Radfahren in der Schule?

Auf der IAA in Frank­furt haben die gro­ßen Auto­her­stel­ler selbst ent­wi­ckel­te Fahr­rä­der prä­sen­tiert. Hier Bei­spiel VW.

In Deutsch­land gibt es mehr als 76 Mil­lio­nen Fahr­rä­der. Obwohl nur ein Teil die­ser Fahr­rä­der regel­mä­ßig genutzt wer­den, pas­sie­ren täg­lich vie­le Unfäl­le auf­grund der feh­len­den Erfah­rung im Stra­ßen­ver­kehr. Jedes sechs­te Kind hat im Umfeld sei­nes Wohn­or­tes kei­ne Mög­lich­keit zum Rad­fah­ren. Außer­dem ver­har­ren immer mehr Kin­der bewe­gungs­los stun­den­lang vor den unter­schied­lichs­ten Bild­schir­men und Dis­plays. Wei­te­re Fak­ten, war­um Rad­fah­ren in der Schu­le wich­tig und sinn­voll ist, erfahrt ihr hier: „War­um Rad­fah­ren in der Schu­le?“ weiterlesen

Welcome back!


End­lich sind wie­der alle Schüler/innen in der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm ange­kom­men – zumin­dest im Wech­sel­un­ter­richt. Gan­ze 9 bezie­hungs­wei­se sogar 10 Wochen haben wir alle im Home­schoo­ling an Schul­box­auf­ga­ben gear­bei­tet, in Video­kon­fe­ren­zen gelernt, tele­fo­niert und gemailt.


Als tol­le Will­kom­mens­über­ra­schung hat die AG Krea­tiv­werk­statt (Lei­tung: Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin Caro­lin Broy) für ALLE Klas­sen Ton­topf­fi­gu­ren gebas­telt. Rich­tig schön! Vie­len Dank!

Der Fahrradfuhrpark unserer Schule: Vorstellung unserer 6 E‑Bikes (Pedelecs)

Was viel­leicht nicht so vie­le Leu­te wis­sen: Neben unse­ren nor­ma­len Fahr­rä­dern besitzt die Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm auch 6 E‑Bikes (Pedelecs). Die wur­den aber nicht ein­fach nur fer­tig gekauft, son­dern im Wahl­pflicht­fach TuN wur­den die Moto­ren selbst gebaut – alles mit finan­zi­el­ler und per­so­nel­ler Unter­stüt­zung der Fir­ma Groh­mann Engi­nee­ring (heu­te Tes­la Groh­mann Engi­nee­ring). Wie? Das erfahrt ihr hier:

„Der Fahr­rad­fuhr­park unse­rer Schu­le: Vor­stel­lung unse­rer 6 E‑Bikes (Pedelecs)“ weiterlesen

Handys spenden – Gutes tun


Mein Han­dy für Fami­li­en in Not: Rund 200 Mil­lio­nen aus­ge­dien­te Han­dys lie­gen nach Schät­zung von Exper­ten unge­nutzt in deut­schen Schub­la­den. Dabei sind die­se Han­dys im wahrs­ten Sin­ne des Wor­tes Gold wert: Rund 3,8 Ton­nen des Edel­me­talls befin­den sich –  so schät­zen Exper­ten – in die­sen Mobil­te­le­fo­nen, die unge­nutzt in den Schub­la­den ver­stau­ben. Haben Sie auch ein Mobil­te­le­fon zu Hau­se, das Sie nicht mehr benö­ti­gen und das eigent­lich nur unnö­tig Platz braucht? Wenn Sie alte Han­dys spen­den, bewir­ken Sie damit mehr­fach Gutes: „Han­dys spen­den – Gutes tun“ weiterlesen

Fahrrad-AG: Die Arbeitsgemeinschaften unserer Kaiser-Lothar-Realschule plus Prüm

Auch Sport-AG’s sind an unse­rer Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus sehr beliebt. Eine davon stel­len wir euch heu­te vor: die Fahr­rad-AG. Wann fin­det die AG statt, wie läuft ein AG-Nach­mit­tag ab und war­um soll­ten wir Schü­ler gera­de an die­ser AG teil­neh­men? All das erfahrt ihr hier: „Fahr­rad-AG: Die Arbeits­ge­mein­schaf­ten unse­rer Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm“ weiterlesen

HuS im Homeschooling: Gemüsequiche

Im Wahl­pflicht­fach Haus­wirt­schaft und Sozia­les dür­fen wir nicht nur im Prä­senz­un­ter­richt son­dern auch wäh­rend des Home­schoo­ling prak­tisch arbei­ten. Heu­te auf unse­rem Wochen­plan: Gemü­se­quiche. Etwas ganz Beson­de­res, was man eben nicht täg­lich auf dem Spei­se­plan fin­det. Das Rezept und Fotos zu den ein­zel­nen Arbeits­schrit­ten fin­det ihr hier: „HuS im Home­schoo­ling: Gemü­se­quiche“ weiterlesen

Witzeecke der 7a – was zum Lachen, denn es ist immer noch Fernunterricht

Wie nennt man eine Blon­di­ne, die in die Steck­do­se greift?
Funkenmariechen.

Marie fragt ihre Oma: „Du Oma, wie viel kos­tet dein Hörgerät?”
Sagt die Oma: „Nein, es ros­tet nicht.”

Jen­ny leckt an den Blüm­chen­kleid ihrer Tan­te. Alle schau­en sie ver­dutzt an. Da sagt Jen­ny: „Du hast recht, Mama. Das neue Kleid von Tan­te Sabi­ne ist wirk­lich geschmacklos.”

„Narrenlob des Fahrrads”

War­um bie­tet die KLR+ nicht nur eine Mofa-AG, son­dern auch noch eine Fahr­rad-AG an und war­um ist die Ver­kehrs- und Mobi­li­täts­er­zie­hung in der heu­ti­gen Zeit ganz beson­ders wich­tig? Die­sen Fra­gen wol­len wir in den nächs­ten Wochen etwas inten­si­ver nach­ge­hen und begin­nen als Ein­stieg unse­rer Serie mit Aus­zü­gen aus einem Text namens „Nar­ren­lob“ des Fahr­rads“. Viel Spaß beim Lesen. „„Nar­ren­lob des Fahr­rads”“ weiterlesen

Witzeecke der 7a – denn es ist KARNEVAL (also theoretisch)

Hal­lo lie­be Leu­te. Ich hof­fe, ihr seid alle gesund. In der Coro­na-Kar­ne­vals­zeit gibt es nicht immer gute Lau­ne – des­halb ein paar Wit­ze von uns für euch:

Wenn man einen Hund fragt, wie man aus­sieht, dann sagt er: „WAU!“ Des­we­gen ist der Hund der bes­te Freund des Menschen.

Sit­zen zwei Män­ner im Zug. Der eine Mann isst Apfel­ker­ne. Da fragt der ande­re Mann: “War­um essen sie denn Apfelkerne?“
„Das macht intel­li­gent”, ant­wor­tet der Apfelkernmann.
„Darf ich auch wel­che haben?”, will der zwei­te Mann wissen.
„Ja, für fünf Euro”, lau­tet die Antwortet.
Er bezahlt fünf Euro, bekommt die Ker­ne und isst sie. Dann mur­melt er kau­end: “Eigent­lich hät­te ich mir für fünf Euro ja eine gan­ze Tüte Äpfel kau­fen können!“
Ent­geg­net der ande­re: “Sehen sie, es wirkt schon!“

Was bestellt ein Maul­wurf im Restaurant?
Ein Drei-Gänge-Menü!

Fritz­chen erklärt sei­ner Deutsch­leh­re­rin: „Ich weiß jetzt, war­um es Mut­ter­spra­che heißt,
Papa kommt ja nie zu Wort.“

Zu wel­cher Mes­se geht ein Esel?
Zur IAA!

Ein Kind fragt, ob sie zum Geburts­tag ein Pony bekomme.
Der Vater sagt: „Ja!”
Das Kind fragt erstaunt: „Wirk­lich?”
Der Vater ant­wor­tet: „Natür­lich, der Fri­seur­ter­min steht!”

Es gin­gen 16 Amei­sen durch die Wüs­te und tru­gen ein Fenster.
Da sag­te eine Amei­se: „Es ist so warm!”
Dar­auf mein­te eine ande­re Amei­se: „Dann mach doch mal das Fens­ter auf.”

Was ist ein Kaktus?
Ein Kak­tus ist eine bewaff­ne­te Gurke.

Wit­ze: Schüler/innen der 7a
Bei­trags­bild: Nej­la Bejric, 7a

Prüm Juch-Hei… im Corona-Februar 2021

Kaum zu glau­ben, aber wahr: HEUTE ist Wei­ber­fast­nacht. Kei­ne Umzü­ge, kei­ne Kar­ne­vals­ver­an­stal­tun­gen – gar kei­ne! Kar­ne­val im Febru­ar 2021 ist ganz schön trau­rig. Natür­lich gibt es auch kei­ne Kap­pen­sit­zung an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm – schließ­lich ist die Schu­le immer noch zu. Trotz­dem heißt es: Kopf hoch und hel­au, denn hier kom­men noch­mal die Fotos von unse­rer letz­ten Kap­pen­sit­zung, weil sie so schön war.

Kappensitzung 2020

Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
Kappensitzung 2020
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Tag der offenen Tür – 2021 mal ganz anders

Wäh­rend in den ver­gan­ge­nen Jah­ren Pro­jek­te, Mit­mach­ak­tio­nen und musi­ka­li­sche Bei­trä­ge im Vor­der­grund stan­den, fand der tra­di­tio­nel­le Tag der offe­nen Tür an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm in die­sem Jahr mit Beach­tung der Coro­na­re­geln statt.

Tag der offenen Tür 2021

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Unter Hygie­ne­vor­schrif­ten in Abspra­che mit dem Gesund­heits­amt fan­den ein­stün­di­ge Ein­zel­füh­run­gen (sprich Kind plus Eltern­teil sowie eine Lehr­kraft) durch das Schul­ge­bäu­de statt. „Was aber min­des­tens genau­so gut war“, waren sich Besu­cher und Orga­ni­sa­ti­ons­team einig. Denn so konn­ten indi­vi­du­el­le Fra­gen gestellt und beant­wor­tet wer­den sowie mit Kin­dern und Eltern aus­führ­li­che­re Gesprä­che geführt wer­den. „Tag der offe­nen Tür – 2021 mal ganz anders“ weiterlesen