Kinder helfen Kindern-AG: Die Arbeitsgemeinschaften an unserer Schule

 

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Cari­Kids, Weih­nach­ten im Schuh­kar­ton und Kin­der­la­chen-Eifel, um nur eini­ge Hilfs­pro­jek­te zu nen­nen, die von unse­rer tol­len AG „Kin­der hel­fen Kin­dern” unter­stützt wer­den. Im März 2018 erhielt die AG den inklu­si­ven Schul­preis und im Juni 2020 den Deut­schen Bür­ger­preis U21 für ihr ganz beson­de­res Enga­ge­ment. Regel­mä­ßig wer­den Tref­fen in Form von Spie­le­nach­mit­ta­gen, Koch­work­shops und Bas­tel­ak­tio­nen durch­ge­führt. „Wir unter­stüt­zen ver­schie­de­ne sozia­le Pro­jek­te, meist in der Regi­on“, erklärt Bri­git­te Rich­ter-Weber, die die­se Arbeits­ge­mein­schaft 2015 an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm gegrün­det hat und seit­dem leitet.
„Kin­der hel­fen Kin­dern-AG: Die Arbeits­ge­mein­schaf­ten an unse­rer Schu­le“ weiterlesen

Das Handy – ist es überhaupt gut für uns?

Schnell mal eine Nach­richt che­cken oder der bes­ten Freun­din ein Foto schi­cken. Das Han­dy ist bei vie­len immer dabei und jeder­zeit griff­be­reit. Habt ihr schon mal dar­über nach­ge­dacht, ob ihr süch­tig nach eurem Han­dy seid? Leu­te, die kein Han­dy oder Tablet haben, wer­den oft aus­ge­grenzt oder sogar gemobbt. Was die Mob­ber nicht ver­ste­hen ist, dass es viel­leicht sogar bes­ser für einen ist, wenn man erst gar kein Han­dy hat. War­um? Das erklä­re ich euch jetzt. „Das Han­dy – ist es über­haupt gut für uns?“ weiterlesen

Schneeskulpturen – Frostige Grüße aus dem Homeschooling

Eine Fut­ter­krip­pe von Toni Neun­kir­chen, 7a.

Schnee­ha­se, Frosch, Tee­licht, Herz, Fut­ter­krip­pe und wei­te­re Schnee­ge­stal­ten – hier zei­gen wir vom IGEL euch tol­le Ergeb­nis­se einer Wochen­auf­ga­be im Fach Bil­den­de Kunst in der Klas­se 7a. The­ma: Schnee­werk­statt – Eine Skulp­tur aus Schnee. Auf­ga­be: Den schö­nen Win­ter im Home­schoo­ling soll­tet ihr aus­nut­zen! Stellt des­halb etwas aus Schnee her. Eine Skulp­tur, beson­de­re Abdrü­cke im Schnee, beleuch­tet oder aus Schnee­bäl­len gesta­pelt. Seid krea­tiv. Und unse­re Mitschüler/innen der 7a waren kreativ…

Ein Tee­licht aus Eis von Lara Ocak, 7a.
Ein Schnee­ha­se von Anna Mey­er, 7a.
Herz­li­che Grü­ße von Nej­la Bajric, 7a.

Hier geht’s zu wei­te­ren Skulp­tu­ren aus Schnee: „Schnee­skulp­tu­ren – Fros­ti­ge Grü­ße aus dem Home­schoo­ling“ weiterlesen

Die Motorroller unserer Schule: 4. „esee-Rider“ der Firma Govecs S 2.4

Wie ihr schon wisst, besitzt unse­re Schu­le ins­ge­samt 4 ver­schie­de­ne Motor­rol­ler für die prak­ti­sche Aus­bil­dung in der Mofa-AG. Die 4 Mofas sind unter­schied­lich groß und schwer. Dadurch ist ihr Fahr­ver­hal­ten und ihr Hand­ling auch unterschiedlich.

In einer IGEL-Serie stel­len wir euch die ein­zel­nen Motor­rol­ler in der Rei­hen­fol­ge nach Alter kurz vor. Heu­te Teil 4:
„esee-Rider“ der Fir­ma Govecs  S 2.4 (E‑Roller, Bau­jahr 2011) „Die Motor­rol­ler unse­rer Schu­le: 4. „esee-Rider“ der Fir­ma Govecs S 2.4“ weiterlesen

Routkäppsche op Eefeler Platt I

In unse­rer schö­nen Eifel wird immer noch von Dorf zu Dorf ver­schie­den das Platt gepflegt. Auch vie­le von unse­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern sind mehr oder weni­ger min­des­tens zwei­spra­chig, indem sie daheim ihr Platt pfle­gen, in der gro­ßen wei­ten Welt aber auch das Hoch­deutsch beherr­schen. Wie unter­schied­lich unser „Eefe­l­er Platt” klingt, könnt Ihr hier anhören:

„Rout­käpp­sche op Eefe­l­er Platt I“ weiterlesen

Ariana Grande – News und Infos zur Sängerin

Hal­lo, ich bin Kle­men­ta aus der 7a und heu­te wer­de ich über Aria­na Gran­de schrei­ben, weil ich ein abso­lu­ter Fan ihrer Musik bin. Sie singt toll, hat inter­es­san­te The­men und ist sehr erfolg­reich. Schaut euch doch mal mein Lieb­lings­lied bei You­Tube an: 

 

Mehr über Aria­na Gran­de erfahrt ihr in mei­nem Text: „Aria­na Gran­de – News und Infos zur Sän­ge­rin“ weiterlesen

Auf die Schneemänner, fertig, los – Schneemann-Challenge der Klasse 5b

Im Moment sind kei­ne gemein­sa­men Klas­sen­ak­ti­vi­tä­ten wie Fei­ern, Wan­der­ta­ge, Aus­flü­ge usw. mög­lich. Nicht ein­mal in der Schu­le kön­nen die Kin­der gemein­sam ler­nen, alle befin­den sich in der Pha­se des Ler­nens auf Distanz – zuhau­se. Das bedeu­tet aber nicht, dass es nicht trotz­dem Klas­sen­ak­ti­vi­tä­ten geben kann – jeder ein­zeln und trotz­dem alle zusam­men. Die­sen Ver­such star­te­te die Klas­se 5b mit der Schnee­mann-Chall­enge vom 04.01. bis 15.01.21 wäh­rend des Distanz­ler­nens. Die Auf­ga­be bestand dar­in (im Rah­men der Klas­sen­lei­ter­stun­den)  im Gar­ten, vor dem Haus, im Dorf, auf dem Feld – wo auch immer einen Schnee­mann zu bau­en. Dabei soll­te es nicht an Krea­ti­vi­tät feh­len. Zusätz­lich erhiel­ten die kal­ten Gesel­len noch Namen. Die Col­la­ge stellt euch ein paar der fros­ti­gen Gestal­ten vor. Die ein­zel­nen Bil­der haben die an der Akti­on betei­lig­ten Schüler*innen der Klas­se 5b zur Ver­fü­gung gestellt.

Wollt ihr die Namen der Schnee­män­ner erfah­ren? Hier kom­men die Ein­zel­fo­tos: „Auf die Schnee­män­ner, fer­tig, los – Schnee­mann-Chall­enge der Klas­se 5b“ weiterlesen

Die Motorroller unserer Schule: 3. Yamaha Neos

Wie ihr schon wisst, besitzt unse­re Schu­le ins­ge­samt 4 ver­schie­de­ne Motor­rol­ler für die prak­ti­sche Aus­bil­dung in der Mofa-AG. Die 4 Mofas sind unter­schied­lich groß und schwer. Dadurch ist ihr Fahr­ver­hal­ten und ihr Hand­ling auch unterschiedlich.

In einer IGEL-Serie stel­len wir euch die ein­zel­nen Motor­rol­ler in der Rei­hen­fol­ge nach Alter kurz vor. Heu­te Teil 3:
Yama­ha Neos (2‑Takt-Rol­ler, Bau­jahr 2010) „Die Motor­rol­ler unse­rer Schu­le: 3. Yama­ha Neos“ weiterlesen

Abschied vom Prümer Weihnachtsbaum

Hal­lo, lie­be IGEL-Leser.
Heu­te hat­ten mei­ne Freun­din Anne und ich die ganz beson­de­re Ehre, den Weih­nachts­baum von Prüm mit Stadt­bür­ger­meis­ter Johan­nes Reu­schen, Moni­ka Rolef sowie eini­gen Hel­fe­rin­nen und Hel­fern abzu­bau­en. Ins­ge­samt haben wir 637 Kugeln abge­han­gen. Es hat sehr viel Spaß gemacht und wir freu­en uns schon auf den nächs­ten Prü­mer Weih­nachts­baum. „Abschied vom Prü­mer Weih­nachts­baum“ weiterlesen

Tierversuche in der Kosmetik?

Tier­ver­su­che in der Kos­me­tik  kom­men lei­der – trotz Ver­bot in der EU – welt­weit immer wie­der vor.​ Es gibt tat­säch­lich kaum einen Groß-Fabri­kan­ten, der nicht in Tier­ver­su­che invol­viert ist. Füh­ren­de Kos­me­tik-Kon­zer­ne ste­hen mit Tier­ver­su­chen in Ver­bin­dung, da ihre Haupt­kon­zer­ne dar­in ver­wi­ckelt sind. All die­se Kon­zer­ne brin­gen unzäh­li­ge Pro­duk­te raus, doch wel­che Pro­duk­te sind ohne Tier­ver­su­che getes­tet wor­den? Was müsst ihr beachten? 

„Tier­ver­su­che in der Kos­me­tik?“ weiterlesen

Kreativ im Homeschooling

„Um Mit­ter­nacht im ROTEN Haus” – ein Objekt­kas­ten aus All­tags­ge­gen­stän­den in der Grund­far­be ROT von Toni Neun­kir­chen, 7a.
Objekt­kas­ten in der Grund­far­be GELB von Lara Rei­chel, 7a.
Gedan­ken zum Home­schoo­ling von Lina Schier, 7a.

Die Motorroller unserer Schule: 2. Peugeot TKR

Wie ihr schon wisst, besitzt unse­re Schu­le ins­ge­samt 4 ver­schie­de­ne Motor­rol­ler für die prak­ti­sche Aus­bil­dung in der Mofa-AG. Die 4 Mofas sind unter­schied­lich groß und schwer. Dadurch ist ihr Fahr­ver­hal­ten und ihr Hand­ling auch unterschiedlich.

In einer IGEL-Serie stel­len wir euch die ein­zel­nen Motor­rol­ler in der Rei­hen­fol­ge nach Alter kurz vor. Heu­te Teil 2:
Peu­geot TKR (2‑Takt-Rol­ler, Bau­jahr 2002)
„Die Motor­rol­ler unse­rer Schu­le: 2. Peu­geot TKR“ weiterlesen

Schulstress, kein Selbstbewusstsein und Übergewicht – ein Ernährungscheck

In der Frei­stun­de mal zum Döner­la­den mar­schie­ren oder in den Rewe Ener­gy Drinks kau­fen gehen. Wer fin­det das nicht cool? Und dann will man mit­tags noch oft etwas Süßes zum Nach­tisch. Oder am Nach­mit­tag noch einen klei­nen Snack für zwi­schen­durch. Ob man da immer auf den Inhalt ach­tet? Schü­ler nei­gen wohl schon manch­mal dazu, unge­sund und ohne dar­über nach­zu­den­ken zu essen. Was die Fol­gen und Grün­de von dau­er­haf­ter unge­sun­der Ernäh­rung sind und was man für die Gesund­heit beach­ten soll­te, haben wir heu­te für euch zusam­men­ge­stellt. „Schul­stress, kein Selbst­be­wusst­sein und Über­ge­wicht – ein Ernäh­rungs­check“ weiterlesen

Grüße aus dem Homeschooling


Woche 2 im Home­schoo­ling! Tech­ni­sche Start­schwie­rig­kei­ten wie in Woche 1 gibt es weni­ger, die Auf­ga­ben sind immer noch okay, aber die Moti­va­ti­on fehlt nun schon etwas.
Wie läuft es bei euch im Home­schoo­ling? Habt ihr schö­ne Auf­ga­ben­er­geb­nis­se? Was macht ihr in eurer Homeschoolingfreizeit?
Schickt uns eure Fotos und Grü­ße mit Namen und Klas­se zur Ver­öf­fent­li­chung im IGEL ger­ne zu. Wir freu­en uns 🙂

Euer Schü­ler­spre­cher­team Lau­ra und Anna
Hier geht’s zum Kon­takt der IGEL-Redak­ti­on: „Grü­ße aus dem Home­schoo­ling“ weiterlesen

Die Motorroller unserer Schule: 1. Yamaha Slider

Unse­re Schu­le besitzt ins­ge­samt 4 ver­schie­de­ne Motor­rol­ler für die prak­ti­sche Aus­bil­dung in der Mofa-AG. Die 4 Mofas sind unter­schied­lich groß und schwer. Dadurch ist ihr Fahr­ver­hal­ten und ihr Hand­ling auch unterschiedlich.

In einer IGEL-Serie stel­len wir euch die ein­zel­nen Motor­rol­ler in der Rei­hen­fol­ge nach Alter kurz vor. Heu­te Teil 1:
Yama­ha Slider (2‑Takt-Rol­ler, Bau­jahr 2000) „Die Motor­rol­ler unse­rer Schu­le: 1. Yama­ha Slider“ weiterlesen

Fußball – (m)ein beliebtes Hobby mit vielen Regeln

Fuß­ball ist eine der belieb­tes­ten Sport­ar­ten der Welt. Eine Sta­tis­tik von 2017 zeigt, dass etwa 14 Mil­lio­nen Leu­te nur in Deutsch­land Fuß­ball spie­len. Ich spie­le sel­ber auch Fuß­ball, sonst wür­de ich den Arti­kel gar nicht schrei­ben. Ich mag die­se Art von Sport ein­fach und spie­le schon seit 7 Jah­ren Fuß­ball, obwohl ich erst 12 Jah­re alt bin. Fuß­ball, denkt man, ist ein­fach. Trotz­dem ist der Regel­ka­ta­log des Deut­schen Fuß­ball-Bun­des 120 Sei­ten lang. Was sich die Schieds­rich­ter alles mer­ken müs­sen! Hier kom­men die wich­tigs­ten und wun­der­lichs­ten Spiel­re­geln: „Fuß­ball – (m)ein belieb­tes Hob­by mit vie­len Regeln“ weiterlesen

HAPPY BIRTHDAY Mr. Bean – der Schauspieler Rowan Atkinson wird heute 66 Jahre alt

Ich bin ein Fan von Mr. Bean, weil er von einem Fett­näpf­chen ins nächs­te tritt und sich total hilf­los gibt. Aber auf eine so komi­sche Art, dass es wirk­lich sehr lus­tig ist. Über­all schleppt er sei­nen Ted­dy mit und kom­mu­ni­ziert immer mit ihm. Er ist eigent­lich immer mit Hemd samt Kra­wat­te, Hose und Sak­ko mit Ell­bo­gen­be­setz­ten beklei­det. Die Kla­mot­ten sind also sein Mar­ken­zei­chen und des­halb kennt ihn eigent­lich jeder. Du auch? Willst du mehr über ihn erfah­ren? Dann lies weiter.

„HAPPY BIRTHDAY Mr. Bean – der Schau­spie­ler Rowan Atkin­son wird heu­te 66 Jah­re alt“ weiterlesen

Seit wann gibt es Selfies?

Abdrü­cken, hoch­la­den, pos­ten. Sel­fies sind sehr beliebt und schnell geknipst. Außer­dem sieht man sofort, ob man auf dem Foto gut gelun­gen ist. Wenn nicht, ein­fach löschen und noch­mal abdrü­cken. Doch seit wann gibt es Sel­fies über­haupt? Streng genom­men gibt es Sel­fies tat­säch­lich – wer hät­te das gedacht – schon seit vie­len Jahr­hun­der­ten. Das könnt ihr nicht glau­ben? Hier geht’s zum Text. „Seit wann gibt es Sel­fies?“ weiterlesen

Mofa-AG: Die Arbeitsgemeinschaften an unserer Schule

 

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Hal­lo Leute,
ich weiß, ich habe län­ge­re Zeit nichts geschrie­ben, aber heu­te habe ich was für euch. Es gibt sehr vie­le AGs an unse­rer Schu­le: Feu­er­wehr, Schach, Krea­ti­ves, Schul­gar­ten, Ver­an­stal­tungs­tech­nik, Fahr­rad, Ball­spie­le, Kin­der hel­fen Kin­dern … Aber eine davon inter­es­siert mich – neben dem IGEL natür­lich – beson­ders. Ich wer­de heu­te über die Mofa-AG schrei­ben. Die Mofa-AG wird von Herrn Lau­xen gelei­tet. Ich habe Herrn Lau­xen für euch inter­viewt und ihm ein paar inter­es­san­te Fra­gen rund um die AG und den Mofa­füh­rer­schein gestellt… „Mofa-AG: Die Arbeits­ge­mein­schaf­ten an unse­rer Schu­le“ weiterlesen

Ein Blick in unsere Schule – Fotogalerie vom Tag der offenen Tür 2020

Ihr kennt unse­re Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus noch nicht und wollt sie ger­ne ken­nen ler­nen? Dann seid ihr hier bei uns #IGEL genau rich­tig. Unse­re Schu­le lädt am Sams­tag, 6. Febru­ar 2021 alle Eltern und Kin­der der 4. Schul­jah­re zu einem Schnup­per­tag ein. In der Zeit von 9 bis 14 Uhr haben sie Gele­gen­heit, die Prü­mer Real­schu­le plus in einem Rund­gang ken­nen­zu­ler­nen und sich zu informieren.
Die­ser Tag der offe­nen Tür kann zum der­zei­ti­gen Stand lei­der nicht wie sonst, son­dern nur unter Hygie­ne­maß­nah­men statt­fin­den, eine Anmel­dung im Sekre­ta­ri­at mit Ter­min­ver­ga­be ist not­wen­dig. Falls die Ter­mi­ne aus­ge­bucht sein soll­ten, habt ihr die Mög­lich­keit, von Mon­tag, 8.2. bis Don­ners­tag, 11.2.2021 unse­re Schu­le anzuschauen.

Wir freu­en uns auf euch!

Ohne Coro­na, Abstands­re­geln und Hygienevorschriften -
Impres­sio­nen vom letz­ten Tag der offe­nen Tür 2020 fin­det ihr hier:

Tag der offenen Tür 2020

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„Ein Blick in unse­re Schu­le – Foto­ga­le­rie vom Tag der offe­nen Tür 2020“ weiterlesen

HAPPY NEW YEAR 2021 – Silvester in anderen Ländern

Silvester, Feuerwerk, Leuchtfeuer, Raketen, Licht

Am 31. Dezem­ber fei­ern wir Sil­ves­ter, dazu kau­fen wir in Deutsch­land Böl­ler und Rake­ten. Die­se jagen wir dann im gro­ßen Freun­des­kreis um Mit­ter­nacht zur Begrü­ßung des neu­en Jah­res in die Luft, sie explo­die­ren und es ent­steht ein schö­nes Feuerwerk.
Zumin­dest war das so in den letz­ten Jah­ren – jetzt ist alles anders: Ein unge­wöhn­li­ches Jahr geht zu Ende. An Sil­ves­ter 2020 und am Neu­jahrs­tag wird bun­des­weit ein An- und Ver­samm­lungs­ver­bot umge­setzt. Außer­dem gilt ein Böl­ler­ver­bot auf publi­kums­träch­ti­gen Plät­zen und ein Ver­kaufs­ver­bot von Böl­lern. Fei­ern in gro­ßen Grup­pen ist in die­sem Jahr eben­falls verboten.

Trotz allen Ein­schrän­kun­gen wün­schen wir vom IGEL einen guten Rutsch und alles Gute für 2021. Bleibt gesund! Wir hof­fen, dass wir und die gan­ze Welt Sil­ves­ter 2021 wie­der wie vor­her fei­ern können.
Doch wie fei­ert man die­ses Fest in ande­ren Län­dern und wel­che Vor­schrif­ten gibt es? Böl­ler­ver­bot zum Bei­spiel gibt es in eini­gen Län­dern näm­lich schon län­ger. Des­halb bin ich die­ser Fra­ge für euch nach­ge­gan­gen: „HAPPY NEW YEAR 2021 – Sil­ves­ter in ande­ren Län­dern“ weiterlesen

Filmcheck: Kevin – Allein zu Haus

Der arme Kevin wird Jahr für Jahr in der Weih­nachts­zeit aufs Neue zu Hau­se ver­ges­sen und muss sich jedes Mal wie­der mit Ban­di­ten her­um­schla­gen. „Kevin – Allein zu Haus” aus dem Jahr 1990 kos­te­te 18 Mil­lio­nen Dol­lar und spiel­te welt­weit rund 477 Mil­lio­nen Dol­lar ein. Der Film war die erfolg­reichs­te Komö­die aller Zei­ten, bis „Han­go­ver II” ihn 2011 ablös­te. Aber trotz­dem: Ich fin­de den Film nach wie vor am bes­ten von allen, der ist so lus­tig. Den muss man sich unbe­dingt anschau­en. Wer hat ihn in die­sem Jahr noch nicht gese­hen? Mor­gen – am 2. Weih­nachts­tag 2020 – habt ihr noch eine Chan­ce im TV: 15.30 Uhr auf Sat1 – nicht ver­pas­sen! „Film­check: Kevin – Allein zu Haus“ weiterlesen

Türchen Nr. 24

Zu guter Letzt hat uns Pia Leif­gen (7a) die­ses tol­le Weih­nachts­bild gemalt. Jetzt kann das Christ­kind end­lich kommen 🙂

Vie­len Dank an alle Künst­le­rin­nen und Künst­ler, die Bil­der ein­ge­reicht haben. Lei­der hat ein Advents­ka­len­der nur 24 Tür­chen, sonst hät­ten wir noch vie­le wei­te­re Bil­der ver­öf­fent­licht. Nun aber wünscht euch der IGEL ein besinn­li­ches Weih­nachts­fest, schö­ne Fei­er­ta­ge und einen guten Rutsch ins Jahr 2021, das hof­fent­lich bes­ser als 2020 wird… Bleibt gesund!!! 🙂

Pias Gedichte-Blog: Eine Weihnachtsgeschichte

Alle Leu­te ren­nen durch die Stra­ßen und kau­fen ihre Geschen­ke ein,
wäh­rend ich zu Hau­se sit­ze und esse mei­ne Plätz­chen allein.

Durch die fast wei­ßen Fens­ter sehe ich nicht so viel,
doch ein Kind steht allein dort drau­ßen ohne Ziel.

Ich neh­me mei­ne Jacke und gehe raus,
das Kind läuft zu mir vol­ler Saus und Braus.

Es fragt: „Wo gehö­re ich hin; ich bin wie eine Maus?”
„Das kann ich dir beant­wor­ten: Du bist zu Haus .”

Ich lege mei­ne Jacke um sei­ne Schul­ter her­um, es kuschelt sich ein,
wir dre­hen uns um und gehen rein.

„Kann ich bei dir blei­ben?” Die­se Fra­ge sehe ich in sei­nem Gesicht,
ich rei­che ihm einen Keks und frag: „Kennst du das Gedicht?”

Das Kind schüt­telt den Kopf und sieht mich fra­gend an,
das Gedicht von dem Ren­tier und dem Weihnachtsmann:

Er parkt auf dem Dach sei­nen Schlit­ten und  geht durch den Schorn­stein herein,
er stellt die Geschen­ke unter den Baum und geht geheim.

Wenn er dann fer­tig ist und über­all auf der Welt  gewe­sen war,
ist der Weih­nachts­mor­gen schon ganz nah.

Als es mor­gens auf­wach­te, stand ein Geschenk auf dem Boden,
es ist wahr­schein­lich von dem lie­ben Klaus dort oben.

Vol­ler Élan packt das Kind es aus,
es ist ein wun­der­vol­les klei­nes Haus.

Das Kind und ich freu­en uns sehr,
der Weih­nachts­zau­ber kommt schon näher.

Fro­he Weih­nach­ten wün­schen wir allen dort draußen,
wir hof­fen, Weih­nach­ten wird wun­der­bar verlaufen.

Gedicht: Pia Leif­gen, 7a
Bei­trags­fo­to: IGEL Redaktion

Wir alle lieben Weihnachten – Brauch und Hintergründe

Tan­nen­baum, Ker­zen und vie­le Geschen­ke. Das High­light des Jah­res ist für vie­le Kin­der und auch Erwach­se­ne Weih­nach­ten. Ich fin­de Weih­nach­ten beson­ders toll, weil die gan­ze Fami­lie zusam­men ist und es gutes Essen gibt. Aber bei Weih­nach­ten geht es geschicht­lich nicht nur um Geschen­ke und Essen. Wor­um noch, das erfahrt ihr hier bei mir. „Wir alle lie­ben Weih­nach­ten – Brauch und Hin­ter­grün­de“ weiterlesen

Türchen Nr. 23

Die­ses Bild von Katha­ri­na S. (10a) stimmt schon ganz besinn­lich auf das mor­gi­ge Weih­nachts­fest ein. Super schön 🙂

Türchen Nr. 21

Wei­ße Weih­nach­ten wären zur Abwechs­lung mal ganz schön…Bei Melina Metz aus der 6b ist das kein Problem 😉

Respektvolles Miteinander an der KLR – Unsere Schulelternsprecherin Michaela Zechner im IGEL-Interview

Lie­be Frau Zech­ner, vie­len Dank, dass Sie sich auch in die­sem Schul­jahr im Eltern­bei­rat enga­gie­ren. Und vie­len Dank, dass Sie sich Zeit neh­men, der Schü­ler­schaft vor­zu­stel­len. „Respekt­vol­les Mit­ein­an­der an der KLR – Unse­re Schul­el­tern­spre­che­rin Michae­la Zech­ner im IGEL-Inter­view“ weiterlesen

Türchen Nr. 20

Die­se wun­der­schö­ne Win­ter­land­schaft kommt von Leon Lei­bisch aus der 9b. Was ein schö­ner Himmel 🙂

Na, wer feiert denn da Weihnachten? Die Advents- und Weihnachtszeit unserer Lehrer früher

 

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Weihnachten-Frau Becker
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Ster­ne, Plätz­chen, Leb­ku­chen – wir, Mie­ke und Lara R. aus der 7a, fin­den, dass die Advents­zeit mit die schöns­te Zeit des Jah­res ist, weil man dann etwas Weih­nacht­li­ches bas­teln, Advents­ka­len­der­tür­chen öff­nen und sich auf Weih­nach­ten freu­en kann. Wir haben uns gefragt, ob das bei unse­ren Leh­rern auch so war, als sie noch klein waren. Sechs unse­rer Leh­rer und Leh­re­rin­nen – auch unser Schul­lei­ter Herr Schil­ling – haben uns von ihrer Advents­zeit erzählt und dem IGEL eini­ge Fotos zur Ver­fü­gung gestellt. Wer? Das erfahrt ihr hier. „Na, wer fei­ert denn da Weih­nach­ten? Die Advents- und Weih­nachts­zeit unse­rer Leh­rer frü­her“ weiterlesen