Das Berufsbild Erzieher*in

Der Beruf setzt min­des­tens einen Real­schul­ab­schluss vor­aus. Zudem soll­te man aus­rei­chen­de Deutsch­kennt­nis­se besit­zen, Freu­de und Erfah­rung im Umgang mit Kin­dern, die Bereit­schaft zur Koope­ra­ti­on mit den Eltern und dem art­s­an­säs­si­gen Jugend­amt und deren sozi­al­päd­ago­goi­schen Fach­kräf­ten, Ver­pflich­tung zur gewalt­frei­en Erzie­hung, und kei­ne gesund­heit­li­chen Ein­schrän­kun­gun­gen haben. 

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Gegen das Vergessen: Tagesausflug nach Verdun der Klassen 10a & 10b

Am Diens­tag, 15.10.19 ging es für die Klas­sen 10a und 10b um 8Uhr los nach Ver­dun. Nach einer drei­stün­di­gen Bus­fahrt erreich­ten wir Ver­dun . Vor Ort tra­fen wir uns mit unse­rem Exkur­si­ons­lei­ter, der uns über den Tages­ab­lauf infor­mier­te. Nach einer kur­zen Pau­se ging es zuerst zum Fort Douau­mont.

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Erinnerungen meiner Oma aus der DDR-Zeit

Hal­lo, lie­be IGEL-Leser*in, hier schreibt Lau­ra, Eure Schülerprecherin. 😉


In Musik sin­gen und behan­deln wir zur­zeit poli­ti­sche Lie­der. Wir began­nen das The­ma mit „Wind of Chan­ge” (Scor­pi­ons) und „Lenin­grad” (Bil­ly Joel) an, Songs, die in der Zeit des Kal­ten Krie­ges bzw. des­sen Ende ent­stan­den und die poli­ti­sche Situa­ti­on von vor gut 30 Jah­ren dar­stel­len. Bei­de Lie­der spie­geln die Situa­ti­on sowohl his­to­risch als auch emo­tio­nal. Das brach­te mich auf die Idee, mei­ne Oma, die in der DDR leb­te, über ihr Leben in der DDR zu befra­gen und mir von ihrem ganz per­sön­li­chen Erle­ben des Mau­er­falls am 09.11..1989 erzäh­len zu lassen. 

Hier kommt ihr Bericht:

Omas gan­zer Stolz – ihr Trabi
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Wie gewonnen so zeronnen oder vom kurzen Glück der KLR+, iPads gehabt zu haben…

Vor mehr als drei Jah­ren wur­de an unse­rer Schu­le ein­ge­bro­chen, jetzt schrei­be ich den alten Arti­kel noch­mal ab. Und habt Ihr einen Plan, war­um ich das mache? Weil es mich und die gan­ze IGEL-Redak­ti­on echt übelst auf­regt, dass die teu­ren Tei­le zwar ersetzt wur­den von der Ver­si­che­rung und auch die Die­be geschnappt wer­den konn­ten, ABER: wenn Ihr glaubt, dass wir nun flei­ßig mit den coo­len iPads medi­en­kom­pe­tent unter­wegs sind, habt Ihr Euch geschnit­ten. Die lie­gen im Schrank her­um, da man angeb­lich kei­ne Apps drauf­spie­lenn kann, um sie im Unter­richt ein­zu­set­zen. Und: alle ande­ren Gerä­te an der Schu­le tra­gen nicht den Apfel als Brand und sind somit nicht mit den iPads zu ver­bin­den. Und eine Power­point auf Apple geht auch nicht, iMo­vie ist auch drauf, lässt sich aber nur anwen­den, wenn das Gerät online ist, was in den meis­tern Räu­men der Schu­le nicht mach­bar ist… und­und­und. Ich fra­ge jetzt nicht mehr wei­ter nach, aber bit­te, lie­be Leu­te, klärt uns auf, wenn sich da end­lich doch mal was bewegt! Viel­leicht ver­las­se ich in 1,5 Jah­ren ja die Schu­le und durf­te noch­mal dran an so ein Gerät… hier der Bericht:

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Erneuter Erfolg für unsere Schülerzeitung IGEL!

Am Schü­ler­zei­tungs­wett­be­werb des Lan­des Rhein­land-Pfalz nah­men ins­ge­samt 80 Schü­ler­zei­tun­gen aus dem gan­zen Bun­des­land teil, davon elf Online-Zei­tun­gen. Die Best­plat­zier­ten gehen nun beim bun­des­wei­ten Schü­ler­zei­tungs­wett­be­werb der Län­der erneut ins Ren­nen. Erst­mals trat der IGEL in der Kate­go­rie Online­zei­tung an. In die­ser Kate­go­rie tre­ten Real­schu­len plus gemein­sam mit Gym­na­si­en und Berufs­schu­len an, daher war es dies­mal eine ganz beson­ders anspruchs­vol­le Auf­ga­be, die wir aber meis­tern konnten.

Die IGEL-Redak­ti­on aus dem Häuschen!!!
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IGELoskop November 2019

Skor­pi­on (23.10. – 22.11.)
In die­sem Monat wird euch nur Wun­der­vol­les gesche­hen z.B.: Beim Angeln oder in der Schu­le bei der Mathe-Arbeit. Ent­we­der einen dicken Hecht an der Angel oder eine Eins in Mathe, das kannst Du Dir aus­su­chen. Aber auch weni­ger wun­der­vol­le Din­ge wer­den pas­sie­ren, näm­lich zum Bei­spiel, dass Dei­ne Leh­rer nicht so gute Lau­ne haben und es Klas­sen­buch­ein­trä­ge hageln wird. Dei­ne zwei Glücks­ta­ge sind der 21.11 und der 11.11. (von Jascha Mel­chi­or)
Herz­li­chen Glück­wunsch zum Geburts­tag, Herr Weis und Herr Hackenberg!

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Kanak Attack – feindliche Invasion oder Chance für Toleranz und Weltoffenheit?

Der nach­fol­gen­de Arti­kel enstammt der IGEL-Aus­ga­be von 2015. Er ist unse­rer Mei­nung nach wie vor brand­ak­tu­ell, daher stel­len wir den Text von Marie-Lui­se Zir­bes und Anto­nia Post hier auch noch­mal online ein. 

Wort­her­kunft „Kanak
Ent­lehnt ist das Wort dem hawai­ischen „kana­ka”, was „Mensch„bedeutet.

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Die fleißigen Bienen – Bienenfortbildung

Am Diens­tag, 24.9. 2019, haben wir, die HuS-Grup­pe aller ach­ten Klas­sen zusam­men mit unse­rer Leh­re­rin Frau Rich­ter-Weber eine span­nen­de Bie­nen­rei­se unter­nom­men, aber das gan­ze Pro­jekt fing eigent­lich schon viel frü­her an. Im Unter­richt haben wir uns zunächst über Bie­nen infor­miert, Frau Rich­ter-Weber lud sogar einen Imker hier aus Prüm in unse­ren Unter­richt ein, der uns vie­les über das Leben der Bie­nen erklär­te, von der Art, wie sie leben bis hin zu, wie sie uns Men­schen am Leben hal­ten und das ist gar nicht so kompliziert. 

von links: Frau Rich­ter-Weber, Rosa­li­na, ich, Lena, Jas­min, Mar­cel, Gra­cia, Mar­la, Jonas, Saskia, Tabea und Sonia
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Die KLR+ „dänce’t” ab!

Lau­ra und Anna, 9b, „flash­mob­ben”

Zwei unse­rer Sport­leh­re­rin­nen, Frau Lau­res und Frau Schnit­zi­us, ent­schie­den, unse­re Schu­le an einem Tanz-Wett­be­werb teil­neh­men zu las­sen, der in Form eines Flash­mob aus­ge­schrie­ben war. Zunächst frag­ten die bei­den in allen Klas­sen nach, wer Lust hat mit­zu­ma­chen. Es kamen sehr, sehr vie­le inter­es­sier­te Schüler*innen zusam­men, die dann gemein­sam am Don­ners­tag, 17.10., zusam­men in der gro­ßen Hal­le des Wan­dal­bert­ge­bäu­des einen Tag lang tanz­ten. Ins­ge­samt nah­men 80 Schüler*innen an dem Pro­jekt teil, das im Rah­men des ESSD, euro­pean school sports day, stattfand!

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Gymnasiallehrer Stephan Disch – ein vielseitiges Talent

IGEL: Herz­lich will­kom­men bei uns an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm, lie­ber Herr Disch! Auch Sie sind einer der Leh­rer des Regi­no-Gym­na­si­ums, die seit die­sem Schul­jahr neu auch bei uns unter­rich­ten. Sie sind ja eher der locke­re Leh­rer­typ, trotz­dem Gym­na­si­al­leh­rer. Wie kam das denn?
Herr Disch: Das liegt an den Fächern, die ich erlernt habe.

Herr Disch – ein schnel­ler Schnapp­schuss im Lehrerzimmer…
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Poetry Slam Workshopfür Kurzentschlossene

Der Work­shop bie­tet die Gele­gen­heit, krea­ti­ve Tex­te zu ver­fas­sen und die­se vor­zu­tra­gen. Dar­über­hin­aus wird gemein­sam gekocht. Ein Work­shop mit viel Spaß, den Ihr Euch nicht ent­ge­hen las­sen soll­tet!
Work­shop-Lei­te­rin ist Frau Ali­s­sar Hawila.

ein­ge­stellt von Kris­ti­na Apke, 9c

privat… das bin ich: Justin Hohenfeld

Hal­lo Leu­te, mein Name ist Jus­tin Hohen­feld.
Ich bin in der Klas­se 6b.
Mei­ne Lieb­lings­leh­re­rin ist Frau Gerigk.
In mei­ner Klas­se sind 22 Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Die Klas­se ist cool.
Ich woh­ne in Prüm.
Am liebs­ten esse ich Piz­za.
Mei­ne Lieb­lings­far­be ist grün.
Ich bin in der IGEL-AG, weil ich ger­ne am Com­pu­ter arbeite.

Das links bin ich mit mei­nem Freund Char­ly Erkel aus der 6b.
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Das legendäre Sprüchehaus der 10a a.D. – Teil II

Jede Klas­se an unse­rer Schu­le ist eine beson­de­re Klas­se. Wir fin­den jedoch, dass dies in ganz ein­zig­ar­ti­ger Wei­se auf uns zutrifft, denn wir, der har­te Kern der ehe­ma­li­gen 10a, ken­nen kei­ne ande­ren Klas­sen und alle die, die spä­ter dazu­stie­ßen, wis­sen nich­te Gegen­tei­li­ges zu berich­ten. So ergab es sich auch vor rund einem Jahr, dass Han­nah Nah­rings die­ses Haus anschlepp­te, so ein klei­nes unschein­ba­res Ding aus einem Schreib­wa­ren­la­den, im Prin­zip nichts ande­res als ein schön bedruck­tes Papp­be­hält­nis in Form eines Hau­ses, gefüllt mit lee­ren wei­ßen Blät­tern. Schmier­zet­tel, Ein­kaufs­zet­tel, Spickzettel?

die famo­se 10a
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Schlaft mal aus, ihr Zocker!

An der NoNa­me-Schu­le xxx gab es einen Schü­ler namens Fried­rich Ist­mi­re­gal, der das Pro­dukt Lev­lUp im Inter­net bestellt, mit Mut­tis Kre­dit­kar­te bezahlt (Mut­ti ist sehr tole­rant und meis­tens müde), mit an die Schu­le genom­men und dort ver­kauft (ver­schenkt) hat­te. Als die „Kun­den” die­ses Auf­putsch­mit­tel wäh­rend des Unter­richts neh­men woll­ten, wur­den sie, da sie sich dumm dabei anstell­ten, von ihrem Leh­rer Herr Ich­weiß­al­les­bes­ser erwischt und da Herr Ich­weiß­al­les­bes­ser mein­te, Lev­lUp Gam­ing Sup­ple­ment Boos­ter sei eine Dro­ge, hat er schnell allen Kolleg*innen Bescheid gege­ben, die Klas­sen­leh­re­rin alar­mier­te dar­auf­hin die Poli­zei. Die Poli­zei konn­te aber „lei­der” gar nichts tun. 

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Johannes Reuschen – von der KLR zum Stadtbürgermeister

Ein ech­ter Glücks­griff ist uns da gelun­gen am Tag der offi­zi­el­len Amts­ein­füh­rung unse­res Schul­lei­ters. Johan­nes Reu­schen, Prüms seit Mai neu gewähl­ter Stadt­bür­ger­meis­ter war vor Ort und „oute­te” sich als ehe­ma­li­ger Schü­ler unse­rer Schu­le und erklär­te sich sofort bereit, dem IGEL in einem Exklu­siv-Inter­view Rede und Ant­wort zu ste­hen! Eben­falls berich­tet über unser Inter­view mit Herrn Reu­schen wur­de im Trie­ri­schen Volks­freund, nach­le­sen könnt Ihr den Arti­kel hier.

Johan­nes Reu­schen im Gespräch mit Melis­sa, Catrin Ste­cker, Son­ja und Peter von der IGEL-Redak­ti­on
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IGELoskop Oktober

Stein­bock (22.12. – 20.01.):
In die­sem Monat kannst du mal chil­lig durchs Leben lau­fen. Gehe mit dei­nen von Dir gelieb­ten Men­schen raus und genie­ße jeden Tag. Aber auch im Monat Okto­ber wird nicht immer alles gut gehen. Even­tu­ell wirst du in die­sem Monat schon die ein oder ande­re Klas­sen­ar­beit geschrie­ben haben. Soll­te die­se dane­ben­ge­hen, trös­te Dich mit Albert Ein­steins Wor­ten: „Phan­ta­sie ist wich­ti­ger als Wis­sen, denn Wis­sen ist begrenzt.”
Dei­ne Glücks­ta­ge: 01. Okto­ber, 20. Oktober

https://pixabay.com/de/photos/einstein-albert-klassenzimmer-tafel-645461/
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Wandertag am 20.09.2019 – von Petrus verwöhnt!

End­lich mal ein Wan­der­tag, bei dem das Wet­ter auch mal wie­der mit­spiel­te! Wobei dies­mal der The­men­schwer­punkt mehr auf Bewe­gung und Spiel lag. Ob im Haus der Jugend, im Kur­park oder im neu errich­te­ten Bike-Park Pronsfeld, über­all waren unse­re Schüler*innen unter­wegs an der fri­schen Luft, aus­ge­nom­men die Klas­sen­stu­fe 9, denn die befin­det sich zur­zeit im zwei­wö­chi­gen Prak­ti­kum und abge­se­hen von allen Ach­ter- und Zeh­ner­klas­sen. Die­se sahen in Bit­burg im Rah­men der inter­kul­tu­rel­len Woche das Thea­ter­stück „Hoch­deutsch­tür­kisch”. Den Bericht dazu im IGEL haben wir hier für Euch.

5a
Die Schüler*innen der Klas­se 5a waren mit Frau und Herrn Jacobs 9 Kilo­me­ter lang in den Wäl­dern Prüms unter­wegs. Über vie­le Kilo­me­ter muss­te auch der Baum­stamm als Taschen­trä­ger mit. 😉

die 5a
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Sailing… 9b is sailing

Am Mon­tag, 12.08.2019, fuh­ren wir, die Klas­se 9b, vol­ler Auf­re­gung und Vor­freu­de um 7 Uhr mit dem Bus von der Schu­le Rich­tung Hol­land ans Ijs­sel­meer. Wäh­rend der Bus­fahrt hör­ten wir Musik und mach­ten bereits die ers­ten Bil­der. Nach unse­rer Rast konn­ten wir schon fast das Meer sehen. Ein unge­plan­ter Umweg hielt unse­ren lus­ti­gen Bus­fah­rer Klaus nicht davon ab, uns wohl­be­hal­ten um 13 Uhr in Enkhui­zen abzu­lie­fern. Eine ers­te Nase voll mit fri­scher Mee­res­luft und schon begrüß­te uns eine freu­di­ge kal­te Schnau­ze auf vier Pfo­ten. Remus der süße Schiffs­hund, gehör­te zusam­men mit sei­nen Besit­zern Rocky und Roman zu unse­rer Crew. Los ging es Rich­tung Schiff. 

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Hochdeutschtürkisch am Wandertag

Fly­er des DRK Bitburg

Am Frei­tag, 20.09.2019, fuh­ren alle ach­ten und zehn­ten Klas­sen der KLR+ nach Bit­burg ins Haus der Jugend. Dort wur­de im Rah­men der inter­kul­tu­rel­len Woche „Zusam­men­le­ben – zusam­men wach­sen” das Thea­ter­stück „Hoch­deutsch­tür­kisch” der Ulmer Thea­ter­grup­pe Ulüm (ein­ge­tür­kischt für die Stadt Ulm) auf­ge­führt. Das Stück wur­de ursprüng­lich nicht als Jugend­thea­ter­stück kon­zi­piert, inso­fern stell­te die Vor­mit­tags­vor­stel­lung ein Expe­ri­ment für alle Betei­lig­ten dar. Ein Feed­back der besu­chen­den Schüler*innen war den Ver­an­stal­tern wie auch den Schau­spie­lern sehr wich­tig, so konn­te man am Ende des Stü­ckes eine Bewer­tung abge­ben oder ver­ein­facht ver­schie­de­ne Smi­leys in dafür vor­ge­se­he­ne Boxen stecken.

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Laura und Lina – das neue Dreamteam?

Lina und Lau­ra #Sel­fie #nofil­ter

Hier sind sie, unse­re bei­den neu­en Schü­ler­spre­che­rin­nen Lina Engeln und Lau­ra Kretz­schmar aus der 10b. Sie konn­ten sich bei ihrer Wahl gegen zwei wei­te­re Teams durch­set­zen und sind nun die Vor­sit­zen­den der Schü­ler­schaft unse­rer Schu­le. Lina und Lau­ra wur­den von allen Schüler*innen der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm über die gewähl­te Schü­ler­ver­tre­tung (das sind die Klassensprecher*innen aller Klas­sen) gewählt. Sie über­neh­men nun unter ande­rem die Auf­ga­be, zwi­schen Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern/Erziehungsberechtigten zu ver­mit­teln, unter­stützt von unse­ren Ver­bin­dungs­leh­re­rin­nen Frau Hell­rie­gel und Frau Lau­res. Dem IGEL beant­wor­te­ten sie Phil­ipps Fragen.

IGEL: Wie fühlt sich das an, Schü­ler­spre­che­rin zu sein und ein wenig mehr Macht zu haben?
Lau­ra: Nor­mal, ein gro­ßer Gefühls­un­ter­schied ist es nicht. Man ist natür­lich glück­lich dar­über.
Lina: Es hat sich an dem Gefühl nicht groß­ar­tig etwas geändert.

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Bad Girls Back! Sie mobben wieder…

Pre­view Bad Girls
Thea­ter­stück von Son­ja Lüders

Hand­lung:
Bad Girls – böse Mäd­chen, das sind Tes­sa, Chay­enne und Dia­na, die coo­le Cli­que rund um Jes­sy Jess, deren undurch­schau­ba­re Fas­sa­de nie zu brö­ckeln scheint. Sie füh­len sich gemein­sam mit Big J, Jes­sys jün­ge­rem Bru­der, unbe­sieg­bar und tyran­ni­sie­ren den Rest ihrer Klas­se, wo es nur geht. Bis Big J sich in Vera, eines der „Opfer-Mäd­chen“, ver­liebt. Das wirft eini­ges durch­ein­an­der. Wäh­rend der Klas­sen­fahrt mit Frau Lan­der kommt es zum gro­ßen Showdown.

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Faszination durch den Umgang im DaZ-Kurs

Frau Pirim­ze Dress­ler, unse­re DaZ-Leh­re­rin an der Kai­ser-Lothar-Real­schu­le plus Prüm lud Chef­re­dak­teur Juli­an Insel­ber­ger zu einer DaZ-Stun­de (Deutsch als Zweit­spra­che) ein. Was er aller­dings beob­ach­ten durf­te, hat ihn sehr über­rascht und auch sehr beein­druckt, denn die­ser Unter­richt stellt eine sehr beson­de­re Auf­ga­be dar, die viel Enga­ge­ment, Geduld und Ein­füh­lungs­ver­mö­gen erfor­dert. Die sprach­li­chen Schwie­rig­kei­ten sind da nur eine von vie­len Her­aus­for­de­run­gen. Hier kommt Juli­ans Bericht:

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Günther – unser Schuleichhörnchen

Name: Gün­ther, Spe­zi­es Eich­hörn­chen
Latei­ni­scher Name: gün­the­rus, sci­urus vul­ga­ris
Klas­se: Säu­ge­tie­re
Grö­ße: 20 – 25 cm
Gewicht: 150 – 400 g
Alter: 2 – 5 Jah­re
Aus­se­hen: rot­braun
Nah­rung: Nüs­se, Samen, Insek­ten, Vogel­ei­er, Fürch­te
Lebens­raum: Laub­wäl­der, Misch­wäl­der, Schul­ge­län­de der KLR+
natür­li­che Fein­de: Greif­vö­gel, Mar­der
Geschlechts­rei­fe: mit ca. 12 Mona­ten
Paa­rungs­zeit: Juni – August

https://pixabay.com/de/photos/tier-eichh%C3%B6rnchen-nagetier-1850210/
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Produktplatzierung in der KLR+ – darf man das?

Ist Wer­bung an Schu­len zuläs­sig?
Wer trifft die Ent­schei­dung über die Zulas­sung von Wer­be- oder Spon­so­ring­maß­nah­men an Schu­len? An wen muss ich mich wen­den? Über den Abschluss einer Spon­so­ring­ver­ein­ba­rung ent­schei­det die Schul­lei­tung mit Zustim­mung der Schul­kon­fe­renz und des Schul­trä­gers (§ 99 Abs. 1 SchulG). Es wird emp­foh­len, sich an die Schul­lei­te­rin oder den Schul­lei­ter direkt zu wenden.

Die Klas­se 8a lös­te das auf die etwas ande­re Art… hier der Bericht und einer der Werbeclips:

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Area-51 Raid

Freiheit für die Aliens! Internet-Gemeinde plant, Area-51 zu stürmen.

Ausserirdische, Area 51, Ufo, Extraterrestrial Highway
https://pixabay.com/de/photos/ausserirdische-area-51-ufo-226247/

Am 20. Sep­tem­ber wol­len laut einer Face­book-Ver­an­stal­tung über zwei Mil­lio­nen Leu­te die mys­te­riö­se „Area 51” in den USA stür­men. Für Leu­te wie Frau Ste­cker: Area 51 ist ein Sperr­ge­biet des Mili­tär in Neva­da (USA).

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Mickeymousing Teil IV – Kleiner roter Traktor mit der Klasse 10b

Im Fach Musik zum The­ma „Film­mu­sik“ gab es auch in der 10b eine Pra­xis­ar­beit. In Klein­grup­pen hat­te die Klas­se vier Musik­stun­den Zeit, um aus fünf ver­schie­de­nen stum­men “Klei­ner rote Trak­tor“- oder „Bob der Baumeister”-Sequenzen ihren Favo­ri­ten zu wäh­len und die­se ca. drei­mi­nü­ti­gen Film­aus­schnit­te mit Geräu­schen, Dia­lo­gen und Hin­ter­grund­mu­sik zu vertonen. 

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privat… das bin ich: Abdul Ashrafi

Hal­lo, ich bin Abdul und ich kom­me aus Syri­en.
Ich besu­che die Klas­se 8b.
Mei­ne Lieb­lings­leh­re­rin ist Frau Komoßa.
In mei­ner Klas­se sind 21 Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Die Klas­se ist sehr sym­pa­thisch.
Ich woh­ne in Prüm.
Mein Lieb­lings­es­sen ist Piz­za.
Mei­ne Lieb­lings­far­be ist rot.
Ich bin in der IGEL-AG, weil ich Schü­ler in der Ganz­tags­schu­le bin und vor­her bei Frau Blum in der Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung und dann im Eng­lisch-För­der­un­ter­richt bin.

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